11問：各錄取批次中的招生院校各是哪些？

　　答：各地所劃分的錄取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程院校和部委屬全國重點院校以及當?shù)厥〖壵猩�辦同意安排在第一批次錄取的院�；�?qū)�業(yè)。由于第一批次錄取主要是全國重點大學(xué)，因此其錄取控制分數(shù)線，又叫重點本科批次線（簡稱重點線）。

　　第二批次一般安排除了第一批次的錄取院校以外的普通本科院校（不含民辦本科院校）。由于第二批次錄取院校主要是一般本科院校，因此劃定的錄取控制分數(shù)線又通常稱為一般本科線或二本線。第三批次一般安排獨立學(xué)院的本科及民辦院校的本科。第四批次一般安排有�？普猩�計劃的本科院校（含獨立學(xué)院�？萍懊褶k院校�？疲┖透叩葘？圃盒Ｒ约案黝惛叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　12問：高分生不報下批次院校的危害在哪？

　　答：在高考志愿填報中，有些高分考生不重視下一個批次院校志愿的填報，故在上一批次志愿落選后，就失去了錄取機會；只能復(fù)讀或不再上學(xué)或……。故筆者在此特別提醒考生，一定要慎重、合理填報志愿，即便高考成績達到第一批次線的考生也不能僅填一本的志愿，最好還應(yīng)填報二本及后續(xù)各批次志愿。至于有少數(shù)地方涉及“誠信問題”的也要統(tǒng)籌考慮、反復(fù)比較、再作決定。

　　13問：省級招辦的投檔游戲規(guī)則是什么？

　　答：各地招生錄取的游戲規(guī)則，尤其是省級招生辦的投檔規(guī)則，他是精確到以“分”為計算單位的，也就是如果哪位考生的考分那怕僅僅只低于院校的投檔分數(shù)線一分，省級招生辦是不會將考生的檔案投向院校的，那么院校就是不可能錄取的。

　　14問：什么是院校調(diào)檔分數(shù)線？

　　答：院校調(diào)檔分數(shù)線（簡稱調(diào)檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數(shù)的一定比例（1:1.2以內(nèi)），在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分（高考總分和政策性照顧分值的總和）從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調(diào)檔線。通常情況下，調(diào)檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于招投總分是否達到了調(diào)檔線。

　　例如第一批的某高校理工類計劃30人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數(shù)線上的有60人，省招辦按招生計劃數(shù)的1．2倍（30×1．2）需投檔36份，計算機將這60人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調(diào)檔線。學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。

　　15問：什么是學(xué)校錄取最低分數(shù)線？

　　答：學(xué)校將進檔考生，按照招生章程中規(guī)定的專業(yè)確定辦法予以錄取。所錄取的最低分考生所形成的分數(shù)就是學(xué)校錄取最低分數(shù)線；或者說學(xué)校的最低分錄取的專業(yè)線就是學(xué)校錄取最低分數(shù)線，簡稱校線。

　　例如第一批的某高校理工類計劃招生30人，已投檔36份。學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。這錄取的第30位考生的分數(shù)就是學(xué)校錄取最低分數(shù)線，也稱學(xué)校錄取分數(shù)線，簡稱校線。

　　16問：什么是專業(yè)錄取分數(shù)線？

　　答：每所學(xué)校都設(shè)置有若干個專業(yè)；少則有20~30個專業(yè)，一般也有40~50個專業(yè)，多則有70~80個專業(yè)，有的甚至超過100個專業(yè)。學(xué)校按照招生章程中規(guī)定的專業(yè)確定辦法予以錄取考生，實際上就是將考生確定在某個專業(yè)上。由于每一個專業(yè)的錄取都會自然形成錄取最高分、錄取最低分，通常將某個專業(yè)的錄取最低分數(shù)稱之為專業(yè)錄取分數(shù)線，簡稱專業(yè)線。也就是學(xué)校招生有多少個專業(yè)就有多少條專業(yè)線。因此在若干條專業(yè)線中同樣會有最高分的專業(yè)線，或最低分的專業(yè)線；而通常又將最低分的專業(yè)線定之為學(xué)校錄取最低分數(shù)線，簡稱校線。

　　17問：實際錄取數(shù)與計劃招生數(shù)有何差別？

　　答：計劃招生數(shù)是指在某地有招生任務(wù)的全國各高校準備招生的人數(shù)，實際錄取數(shù)是指實際錄取的結(jié)果。這兩個之間是有差別的。從近兩年情況看，錄取數(shù)有時小于計劃數(shù)。其主要原因是考生志愿選報不平衡，造成一些學(xué)校生源不足或無生源，通常是外地院校情況更為嚴重，迫使這些生源不足的學(xué)校不得不削減計劃。

　　18問：文理兼收的含義是什么？

　　答：文理兼收有兩種含義：一是指普通高校的招生計劃中有些專業(yè)既可以招收文科生，又可以招收理科生。也就是文、理科考生都可以報考。二是指招生的學(xué)校文、理科考生都可以報考。

　　19問：什么是按院系（學(xué)科類）招生？

　　答：所謂按院系（學(xué)科類）招生，一般就是按照院系所設(shè)置的專業(yè)或?qū)W科類進行招生。學(xué)生入學(xué)時先不確定具體的專業(yè)，而是按照寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則進行培養(yǎng)，到了第二或第三學(xué)年，學(xué)校與學(xué)生再根據(jù)其學(xué)習(xí)情況和興趣愛好等因素確定學(xué)生的專業(yè)或者專業(yè)方向。筆者認為，通常所說的按大類招生是不太科學(xué)、不太準確的。

　　20問：什么是定向就業(yè)招生志愿？

　　答：部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國防等國家重點建設(shè)項目的定向就業(yè)招生計劃。定向就業(yè)的招生計劃在招生院校調(diào)檔線上不能完成的，可以在招生院校調(diào)檔線下20分內(nèi)由省級招辦補充投檔，學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。

　　21問：往屆生錄取時是否受影響？

　　答：除了軍事院校、國防生、民航飛行學(xué)院運輸飛機駕駛專業(yè)、國際關(guān)系學(xué)院等不招收往屆生外（有些自主招生的院校只招應(yīng)屆生），其他院校對往屆生基本上一視同仁（詳情請見相關(guān)院校的招生章程）。

　　22問：藝術(shù)特長生的錄取有哪些規(guī)定？

　　答：藝術(shù)特長生必須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，需參加由省級招辦和高校組織的藝術(shù)特長專業(yè)加試，專業(yè)考試合格的藝術(shù)特長考生，高考成績達到該校在考生所在省份的調(diào)檔分數(shù)線以下20分(但不能低于該省的重點院校分數(shù)線)，由招生學(xué)校審核錄取。對個別藝術(shù)水平特別突出，高考分數(shù)達到普通高等學(xué)校錄取控制分數(shù)線者，經(jīng)省級高校招生委員會批準，也可錄取。北京大學(xué)和清華大學(xué)對藝術(shù)特長生文化課成績要求稍微高一些。

　　23問：報考高水平運動員的條件是什么？

　　答：報考高水平運動員的考生應(yīng)符合高考報名規(guī)定的報考條件，年齡不超過22周歲且具備以下條件之一：（1）高級中等教育學(xué)校畢業(yè)，獲得國家二級運動員（含）以上證書或者高中階段在省級（含）以上比賽中獲得集體項目前六名的主力隊員或個人項目前三名者；（2）具有高級中等教育畢業(yè)同等學(xué)力，獲得國家一級運動員（含）以上證書者或近三年內(nèi)在全國或國際集體項目比賽中獲得前八名的主力隊員。

　　24問：高校招收“實驗班”是怎么回事？

　　答：最近幾年，為適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，教育部門人才培養(yǎng)的重點轉(zhuǎn)移到全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才上。為了打破人才培養(yǎng)條塊分割、專業(yè)劃分過細的弊端，很多高校為了培養(yǎng)具有國際、國內(nèi)競爭力的一流創(chuàng)新型人才，便以舉辦“實驗班”的形式積極探索人才培養(yǎng)的新模式。“實驗班”一般都是作為一個獨立的招生專業(yè)形式對社會公布，考生可以根據(jù)自身情況選擇填報，由學(xué)校根據(jù)考生的成績和志愿擇優(yōu)錄取，一般并沒有其他特殊的要求。具體詳情請見相關(guān)院校的招生章程。

　　25問：高校招收“名人班”是怎么回事？

　　答：近幾年，也有些高校陸續(xù)開辦了以“名人”的名字命名的辦學(xué)形式。如北京大學(xué)的元培班，天津大學(xué)的茅以升班，哈爾濱工程大學(xué)的陳賡班等等。嚴格來說，他與“實驗班”沒有太大的區(qū)別，實際上可以說是“實驗班”的一種特例或者說是一種延伸。但是與“實驗班”有所不同的是，他有兩種招生方式：一種是直接招生，即以一個獨立的招生專業(yè)形式對社會公布，考生可以根據(jù)自身情況選擇填報，由學(xué)校根據(jù)考生的成績和志愿擇優(yōu)錄取。如北京大學(xué)的元培班等。另一種是間接招生，即以其它的招生專業(yè)形式錄取以后，再在學(xué)校的一定范圍內(nèi)選拔錄取。如哈爾濱工程大學(xué)的陳賡班等。具體詳情請見相關(guān)院校的招生章程。