在距離六級還有兩個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)怎么做？我想把我之前專四專八的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)跟大家談?wù)劇Ｎ液芴拱椎恼f，我沒有考過六級，但是根據(jù)同學(xué)們的心態(tài)，我想，我能幫你們很好的安排復(fù)習(xí)時(shí)間。大言不慚地說說我的看法。
　　1 做09年六月真題。完成后認(rèn)真對照答案把每個(gè)不懂的單詞弄懂。若已完成。請?jiān)僮鲆淮巍?br /> 　　2 翻看歷年真題中的寫作真題，并把真題中的寫作BRAIN STORM。準(zhǔn)備相關(guān)情景單詞。
　　3 翻看歷年真題中的閱讀真題。把自己沒做過的一套題目嘗試40分鐘內(nèi)完成。
　　4 翻看書本中的完形和改錯(cuò)。改錯(cuò)注重我說過的錯(cuò)誤，避免寫作中出現(xiàn)，完形再看看做題方法。
　　5 做09年12月真題。完成后認(rèn)真對照答案把每個(gè)不懂的單詞弄懂。若已完成。請?jiān)僮鲆淮巍?br /> 　　6 看課件。詞匯課件最重要。歷年六級真題的核心單詞都在那里面。
　　7 把課件中的兩會(huì)報(bào)告好好看看。那個(gè)對你們很有用，尤其前三段。
　　8 看歷年真題中的閱讀題，把錯(cuò)過的題目看一次。再做09年6月和12月的閱讀。
　　9 看歷年的聽力題，把聽力中錯(cuò)過的題目掃一次。
　　10 上課所講的聽力技巧，精聽09年的兩套錄音，掌握其中每個(gè)單詞和連讀。
　　11 上課所講的閱讀理解技巧以及快速閱讀的方法。重點(diǎn)看T/F/NOT GIVEN的判斷。并翻閱之前閱讀的錯(cuò)題。
　　12 上課所講的與寫作相關(guān)的詞匯，并將其著實(shí)反映在自己的心中，看看歷年六級真題的作文替換詞。
　　13 記住每天不能停歇的就是課堂上告訴你們的每天聽一個(gè)passage的精聽。