全國2003年1月高等教育自學考試大學語文（專）試題課程代碼：00010

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內）

    1.《發(fā)揚偉大的創(chuàng)業(yè)精神》一文認為，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者正確的人生觀與價值觀的八個字是（       ）

    A.積極探索、勇于創(chuàng)新        B.謙虛謹慎、不驕不躁C.同心同德、顧全大局        D.勵精圖治、無私奉獻2.《論"費厄潑賴"應該緩行》中用秋瑾、王金發(fā)事例來說明的是（       ）

    A."落水狗"有三種，大都在可打之列B.叭兒狗尤非打落水里，又從而打之不可C.不"打落水狗"是誤人子弟的D.現(xiàn)在還不能一味"費厄" 3.下列長篇小說中為王蒙所作的是（       ）

    A.《子夜》            B.《激流三部曲》C.《沉重的翅膀》      D.《活動變人形》4.提出"惟陳言之務去"的著名作家是（       ）

    A.王安石      B.司馬遷      C.韓愈        D.蘇軾5.《有為神農之言者許行》一文的正面論點是（       ）

    A.民貴君輕           B.勞心者治人，勞力者治于人C.賢者與民并耕而食   D.市賈不貳，國中無偽6.王安石用以駁斥"侵官"指責的話是（       ）

    A.舉先王之政，以興利除弊B.為天下理財C.辟邪說，難壬人D.受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司7.《現(xiàn)代自然科學中的基礎學科》一文所采用的結構方式是（       ）

    A.并列             B.總-分-總C.分-總           D.總-分8.下列文句中，運用詮釋說明方法的是（       ）

    A.工程技術的科學叫做應用科學，是應用自然科學中基礎學科的理論來解決生產斗爭中出現(xiàn)的問題的學問B.只要沙漠面部的沙子是細沙而干燥，含有大部分石英，被太陽曬得火熱后，經風的吹拂或人馬的走動，沙粒移動磨擦起來便會發(fā)生聲音，這便是鳴沙C.用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的D.恩格斯說："運動是物質的存在形式。"可見，橋的運動是橋的存在形式9.下列說明文中，通過簡單生活事例的分析解剖，說明復雜科學道理的一篇是（       ）

    A.《菊花》           B.《我們肚子里的食客》C.《橋的運動》       D.《統(tǒng)籌方法平話引子》10.下列各句中，綜合運用了兩種說明方法的是（       ）

    A.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪B.中子星，是由中子組成的、密度非常大的星C.有時混著一二刺客如"結核桿菌"，那就危險了D.古書里最早提到菊花的，恐怕要算《禮記。月令》的"菊有黃華"和《離騷》里的"夕餐秋菊之落英"了11.《秋夜》中，作者反復描寫魯迅那顆"燃得通紅的心"，所用的方法是（       ）

    A.比喻       B.夸張      C.象征       D.比擬12.下列選項中，記敘北京市民過除夕民俗的是（       ）

    A.廟會開始風光起來B.這天晚上家家祭灶王C.男人們在午前就出動，到親戚家，朋友家去拜年D.老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)13.《哭小弟》的總體特點是（       ）

    A.抒情、敘事、寫人相交融       B.抒情、敘事、議論相交融C.議論、敘事、寫人相交融       D.議論、抒情、寫人相交融14.下列《我與地壇》的文句中，使用了比喻手法的是（       ）

    A.落葉或飄搖歌舞或坦然安臥B.蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空C.螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去D.瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了15.被魯迅先生稱為"史家之絕唱，無韻之《離騷》"的是（       ）

    A.《戰(zhàn)國策》          B.《左傳》C.《史記》            D.《漢書》16.《毛穎傳》通過記述毛穎的生平遭遇，寄托作者（       ）

    A.對知識分子改變命運的渴望       B.對文人遭遇和自身命運的感慨C.對毛穎家族坎坷命運的感慨       D.對秦始皇統(tǒng)一全國文字的肯定17.毛澤東《沁園春。雪》中，直抒胸臆的句子是（       ）

    A.欲與天公試比高            B.看紅裝素裹，分外妖嬈C.江山如此多嬌              D.俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝18.《歸園田居》（其一）是一首（       ）

    A.樂府詩              B.五言古詩C.七言古詩            D.五言律詩19.下列詩句中使用比喻象征手法，禮贊母愛的是（       ）

    A.誰言寸草心，報得三春暉   B.離離原上草，一歲一枯榮C.慈母手中線，游子身上衣   D.臨行密密縫，意恐遲遲歸20.辛棄疾《水龍吟》（登建康賞心亭）"休說鱸魚堪魚會，盡西風、季鷹歸未"所表達的思想情懷是（       ）

    A.時光流失，壯志難酬       B.不謀私利，不置產業(yè)C.有家難回，報國忘家       D.知音難覓，至為傷感二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。）

    21.按《散文創(chuàng)作談》的論述，下列說明中正確的有（       ）

    A.文學創(chuàng)作離不開思想、生活知識、表現(xiàn)手段這三者B."唐宋八大家"受到推崇是由于他們在詩歌方面的成就C.雜文、小品、隨筆、序跋、書簡等，都不能算是散文D.文學被人們稱為"語言的藝術" E.一篇作品里，總得有它的特別強烈細致的尖端部分，所以節(jié)骨眼上的細致加工，是十分重要的事22.《咬文嚼字》列舉"套板反應"的實例有（       ）

    A.寫美人都是"柳腰桃面"，"王嬙、西施" B.寫煙則用"藍田日暖玉生煙" C.寫茶則說"獨攜天上小團月，來試人間第二泉" D.寫才子則是"學富五車，才高八斗" E.寫離別不離"柳岸灞橋" 23.下列作家中，以科普創(chuàng)作著稱的有（       ）

    A.宗璞           B.賈祖璋C.張潔           D.高士其E.史鐵生24.《都江堰》中，作者認為都江堰比長城更偉大的理由有（       ）

    A.修建時間早           B.建筑規(guī)模大C.造福人民時間長       D.毫無所求，只知貢獻E.是一種靈動的生活25.下列詩詞作品中，所用典故涉及三國時期重要人物諸葛亮事跡的有（       ）

    A.李白《登金陵鳳凰臺》               B.杜甫《蜀相》C.辛棄疾《水龍吟》（登建康賞心亭）     D.王昌齡《出塞》（其一）

    E.陸游《書憤》三、詞語解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

    26.且相如素賤人素賤人：27.其名人也，而智則小蟲也其名人也：28.人習于茍且非一日茍且：29.這些渺渺茫茫無稽之談無稽之談：30.決不可因勝利而沖昏頭腦，操切從事操切從事：四、簡析題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）

    31.閱讀下文，回答問題：石像終于被歲月的淤泥掩埋，本世紀70年代出土時，有一尊石像頭部已經殘缺，手上還緊握著長鍤。有人說，這是李冰的兒子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的兒子。一位現(xiàn)代作家見到這尊塑像怦然心動，"沒淤泥而藹然含笑，斷頸項而長鍤在握"，作家由此而向現(xiàn)代官場袞袞諸公詰問：活著或死了應該站在哪里？

    （1）作者為什么說"即使不是，我仍然把他看成是李冰的兒子"？

    （2）這段文字在表達上有何特色？

    （3）這段文字表達了哪些內容？

    32.閱讀下文，回答問題：讀書是認識自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。大學者熊十力說他讀《儒林外史》會全身冒汗，他發(fā)現(xiàn)許多丑惡的東西還在自己生命的深層次起作用。王冶秋先生十四遍讀《阿Q正傳》，他的體會是，"第一次讀它，我們會笑得肚子痛，接著鄙棄其人，之后鄙棄化為同情，同情上升為深思，再讀，阿Q向自己撲來，到后來，才覺得他是一個鏡頭，也許是報警器……"而我們讀書，常常是淺嘗即止，滿足于一孔之見，很少深入挖掘，攝取營養(yǎng)。

    關于讀書，愛默生如是說："要讓書成為自己的注解，而不要做一顆繞書本旋轉的衛(wèi)星，不要做思想的鸚鵡。"有的名著年輕時讀過，需要重讀，用大半生的閱歷去讀，用睿智和從容去讀，去讀出人生況味，讀出真知灼見，這不正是對人生之旅的擴展和豐富嗎？

    （1）寫出《儒林外史》和《阿Q正傳》的作者。

    （2）以上文字的中心論點是哪一句話？

    （3）王冶秋讀《阿Q正傳》的體會有哪幾句與熊十力讀《儒林外史》的體會相同？

    （4）解釋"要讓書成為自己的注解"的含義。

    33.閱讀下列五則語錄，回答問題：不患人之不己知，患不知人也。

    知之為知之，不知為不知，是知也。

    歲寒，然后知松柏之后周彡也。

    其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

    志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

    （1）孔子所說的學習往往包括了讀書與修養(yǎng)兩個方面。這五則語錄側重哪個方面？

    （2）分別說明這五則語錄的大意。

    （3）哪一則語錄使用了比喻手法？就表達思想而言，比喻有何作用？

    五、作文（30分）

    34.以《旅游途中》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

    自學考試協(xié)議保過班專業(yè)目錄

    北京大學： 法律專業(yè)、心理學專業(yè)、人力資源管理專業(yè)。

    中國人民大學：商務管理專業(yè)、會計專業(yè)。

    中央財經大學：金融管理專業(yè)、項目管理專業(yè)。

    對外經濟貿易大學：物流管理  采購與供應管理學習方式：全日面授， 業(yè)余面授，網絡遠程三種。

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