為了迎戰(zhàn)2011年高考，育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理高考語(yǔ)文備考資料。育路教育網(wǎng)預(yù)祝參加2011年高考的考生一切順利！

    作為人文學(xué)科的語(yǔ)文以其知識(shí)廣度和深度的不可測(cè)知，讓無(wú)數(shù)高考前的學(xué)子彷徨無(wú)措，感到備考無(wú)門(mén)、解題無(wú)法。作為一名語(yǔ)文老師，我們有責(zé)任在語(yǔ)文的世界里傳遞文字文學(xué)的美好，也有責(zé)任在高考的絕望中帶去方法技巧的希望。

    以文言文為例，這個(gè)讓廣大考生摸不著門(mén)徑、與現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言脫節(jié)較大的部分，卻有著清晰的規(guī)律。考綱上要求的120實(shí)詞就是考查的范圍，也是同學(xué)們一定要掌握的最小知識(shí)面。正如2010年北京卷文言文閱讀的第一題四個(gè)選項(xiàng)中，前三個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容均為考綱之外，第四個(gè)選項(xiàng)是考綱內(nèi)容，則答案直接選它。2009年這個(gè)題目則是四個(gè)選項(xiàng)全部為120實(shí)詞內(nèi)容，相信在科學(xué)方法帶領(lǐng)下梳理過(guò)考綱內(nèi)容的同學(xué)得分真如探囊取物。

    再如古詩(shī)詞鑒賞，既要閱讀又要鑒賞，是高考中又一道難過(guò)的門(mén)檻。然而，我在五一押題點(diǎn)題班上曾經(jīng)明確地說(shuō)過(guò)，根據(jù)近年來(lái)北京卷考題規(guī)律，今年很有可能考一首唐詩(shī)，并表達(dá)仕途失意、人生坎坷的傷感情緒。2010年北京卷真題恰恰就是這樣的一首李白的唐詩(shī)。大名鼎鼎的《唐詩(shī)三百首》為清代的蘅塘退士所編，然而在三百首之外更多沒(méi)有編入的唐詩(shī)中必然有很多是意象、辭藻的單調(diào)組合，如果我們可以把這些元素加以整合、分析，并講解其在考題中與答案如何對(duì)應(yīng)，學(xué)生們自然可以感到鑒詩(shī)有法、答題有理。以下我在課堂上總結(jié)過(guò)的一些意象，希望大家對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞有所進(jìn)益。

    詩(shī)里情景釋里詳，春花秋雨寫(xiě)人傷。

    長(zhǎng)亭拂柳離別意，鴻雁明月思故鄉(xiāng)。

    松竹菊梅品高尚，長(zhǎng)河滄海志遠(yuǎn)長(zhǎng)。

    情事戰(zhàn)事國(guó)家事，讀詩(shī)亦可斷人腸。

    “高考”的“高”字在古文字里可以解釋成一幢高樓之形，希望各位能奮力登攀，在拾級(jí)而上的日子里，你也許會(huì)感到“高處不勝寒”的孤單，或甘心選擇“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”，但唯有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，才能遠(yuǎn)望“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”，方有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的感嘆。希望各位考生因應(yīng)試而愛(ài)鉆研，因語(yǔ)文而愛(ài)文藝，“學(xué)之不若好之，好之不若樂(lè)之”，在2011年高考精進(jìn)成功！