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「育路教育網(wǎng)考試閱讀推薦」 費(fèi)用與收益權(quán)衡、現(xiàn)實(shí)和理想差距、國(guó)際化與本土化糾結(jié)——— 我國(guó)MBA院校從20世紀(jì)90年代初的試水“合作辦學(xué)”,到今日236所院校遍地開(kāi)花,20年間可謂是經(jīng)歷了飛速發(fā)展。同時(shí),我國(guó)MBA教育的學(xué)費(fèi)也是“節(jié)節(jié)攀升”,從之前每年的穩(wěn)步增長(zhǎng),到今年終于也經(jīng)歷了一次“飛速發(fā)展”——有很多院校的學(xué)費(fèi)都增加了五成以上。這一系列的“大動(dòng)作”再次把國(guó)內(nèi)MBA院校推到了“風(fēng)口浪尖”上。近日,筆者就中國(guó)MBA教育中最為世人所關(guān)心的三大問(wèn)題采訪了有關(guān)業(yè)內(nèi)人士。 費(fèi)用與收益——該如何理智權(quán)衡? 日前,隨著國(guó)內(nèi)MBA院校學(xué)費(fèi)的大幅“攀升”,質(zhì)疑等各種聲音不絕于耳。在國(guó)內(nèi)某MBA的論壇上,有網(wǎng)友十分不滿:“這些名校,承載的是中國(guó)的未來(lái),而不是看到報(bào)名人數(shù)增加就隨便出一紙公文漲價(jià)。” 據(jù)了解,我國(guó)頂尖高校如北京大學(xué)、清華大學(xué)的在職MBA學(xué)費(fèi)均為12.8萬(wàn)元,復(fù)旦大學(xué)則高達(dá)22.8萬(wàn)元;而兩所最著名的MBA院校——中歐國(guó)際工商學(xué)院和長(zhǎng)江商學(xué)院學(xué)費(fèi)更是緊追“國(guó)際領(lǐng)先水平”,分別達(dá)到25.8萬(wàn)元和30.8萬(wàn)元。有媒體不禁問(wèn):這是在賺今天的錢(qián),還是明天的錢(qián)? 關(guān)于漲價(jià)的原因,中國(guó)人民大學(xué)MBA中心吳江華副主任告訴筆者:“MBA院校的這次學(xué)費(fèi)上漲主要是辦學(xué)成本的增加,即課程改革、實(shí)踐活動(dòng)的成本增加了。另外,我國(guó)MBA教育有一定的市場(chǎng)化成分,所以整個(gè)MBA品牌的提升也是漲價(jià)的原因之一。相比傳統(tǒng)碩士,MBA碩士可以說(shuō)是學(xué)術(shù)和服務(wù)的結(jié)合。” 據(jù)中國(guó)人民大學(xué)MBA中心吳江華副主任介紹:“美國(guó)很多商學(xué)院有很大一部分的資金來(lái)自于校友的捐款。但在中國(guó),似乎還沒(méi)有形成這樣的文化。中國(guó)MBA院校還是靠體制內(nèi)的國(guó)家撥款和學(xué)費(fèi)運(yùn)營(yíng)。因此開(kāi)支上漲,學(xué)費(fèi)也跟著‘水漲船高’。” 在這種前期“學(xué)費(fèi)”投入比例不斷增高的情況下,報(bào)考生更要全方位考慮周詳,謹(jǐn)慎選擇。中歐國(guó)際工商學(xué)院MBA課程招生和職業(yè)發(fā)展主任李媛媛女士建議要報(bào)考工商管理教育的學(xué)生:“MBA 教育對(duì)職業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)投資。在選擇是否讀MBA以及何時(shí)讀MBA時(shí)并不是所有人都能做到思先于行。”她表示,首先要通過(guò)一段時(shí)間的工作,了解自己的價(jià)值觀、性格特征、擅長(zhǎng)領(lǐng)域和弱點(diǎn)等,一定要發(fā)揮自己特長(zhǎng)確定職業(yè)發(fā)展的大方向,并形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,此乃立足之本。進(jìn)而就要對(duì)自己的目標(biāo)職業(yè)進(jìn)行了解。有些職場(chǎng)新人或應(yīng)屆畢業(yè)生過(guò)于追捧市場(chǎng)熱門(mén)行業(yè),或以“薪水”為唯一準(zhǔn)繩,但實(shí)際上對(duì)這些行業(yè)認(rèn)識(shí)頗少,即使有機(jī)會(huì)涉足,也會(huì)發(fā)現(xiàn)并非自己所求。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的就業(yè)市場(chǎng),這種盲目所帶來(lái)的錯(cuò)誤或彎路會(huì)導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)的喪失和時(shí)間的消耗。 現(xiàn)實(shí)和理想的差距 ——我國(guó)MBA畢業(yè)生能否 “溢價(jià)”? 到底什么是MBA?中國(guó)人民大學(xué)MBA中心吳江華副主任說(shuō):“學(xué)習(xí)MBA的學(xué)生都是渴望改變的人,MBA的核心就是創(chuàng)新。” 這樣的一群“天之驕子”,未來(lái)的職業(yè)經(jīng)理人,能否在職業(yè)和薪金上得到期待的提升呢? 中華英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家歐陽(yáng)暉指出:“HR評(píng)價(jià)管理層人才時(shí),更看重的是其個(gè)人能力及其相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),MBA僅是其中重要的參考之一。” 近些年來(lái)我國(guó)MBA招收對(duì)象從高端人才往中端人才偏移。對(duì)此,中國(guó)人民大學(xué)MBA中心吳江華副主任解釋道:“MBA招收的學(xué)生呈年輕化是一個(gè)全球趨勢(shì)。企業(yè)的中高層一般在40歲左右,他們更多選擇參加EMBA的學(xué)習(xí)。而目前學(xué)習(xí)MBA的學(xué)生大多是28歲左右,本科畢業(yè)參加工作四五年左右的人士。這個(gè)年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)MBA,有的是想轉(zhuǎn)行到商科;有的是企業(yè)基層管理者,想要提高自身水平。而在30歲以后的工作狀態(tài)往往就定型了。” 看來(lái),讀MBA的學(xué)生不能光靠學(xué)歷或文憑來(lái)提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力,而要結(jié)合市場(chǎng)需求和自身特點(diǎn)來(lái)為自己定位,因?yàn)槟芊?ldquo;溢價(jià)”也和當(dāng)下的市場(chǎng)大環(huán)境有關(guān)。中華英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家歐陽(yáng)暉指出:中國(guó)當(dāng)下緊缺MBA人才, 特別是國(guó)際MBA人才和中西合璧型的國(guó)際MBA人才。 對(duì)于許多學(xué)生把能否在學(xué)成后職位和薪金的提升作為選擇MBA的主要標(biāo)準(zhǔn),中歐國(guó)際工商學(xué)院MBA課程招生和職業(yè)發(fā)展主任李媛媛女士指出:“我們并不提倡申請(qǐng)人只是看重畢業(yè)后帶來(lái)的薪資漲幅。因?yàn)镸BA是個(gè)綜合的平臺(tái),重要的是提升綜合素質(zhì)和軟性技能,以及人際網(wǎng)絡(luò)等,這些無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值不是只通過(guò)短期的薪資提升來(lái)體現(xiàn)的。在選擇商學(xué)院時(shí),還是要注重學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量,而不可急功近利。” 國(guó)際化與本土化 ——我國(guó)MBA教育將如何發(fā)展? 今年是我國(guó)MBA院校發(fā)展的第20個(gè)年頭。我國(guó)MBA院校從與國(guó)外院校合作辦學(xué),到本土化獨(dú)立辦學(xué),再到現(xiàn)如今國(guó)際化的嘗試,20年來(lái)風(fēng)雨兼程。在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,我國(guó)MBA院校該如何在國(guó)際化與本土化中平衡發(fā)展呢? 對(duì)于國(guó)際化,中歐國(guó)際工商學(xué)院MBA課程招生和職業(yè)發(fā)展主任李媛媛女士解釋說(shuō):“MBA教育的國(guó)際化有兩層含義,一方面加強(qiáng)商學(xué)院的國(guó)際化,將國(guó)際經(jīng)驗(yàn)為我所用,這是指學(xué)校管理和運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面,包括教授隊(duì)伍、課程設(shè)置、學(xué)生構(gòu)成及各項(xiàng)活動(dòng)、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)等,我們稱(chēng)之為自身的國(guó)際化;另一方面,要加強(qiáng)商學(xué)院在國(guó)際舞臺(tái)上的影響,包括商學(xué)院在業(yè)界的聲譽(yù)及其影響力,我們稱(chēng)之為影響力的國(guó)際化。” “MBA院校的國(guó)際化體現(xiàn)在國(guó)際認(rèn)證和英文授課項(xiàng)目上。”中國(guó)人民大學(xué)MBA中心吳江華副主任表示,“Equis等國(guó)際認(rèn)證是對(duì)學(xué)校質(zhì)量的肯定。而英文授課項(xiàng)目中,國(guó)外學(xué)生和外籍老師的比例都是評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)之一。”據(jù)筆者了解,在這方面,處于國(guó)內(nèi)前列的是中歐國(guó)際工商學(xué)院,近70%的師資來(lái)自于中國(guó)內(nèi)地以外,與此同時(shí)所有的中國(guó)教授有海外求學(xué)及授課經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生構(gòu)成方面,國(guó)際化比例達(dá)到38%,分別來(lái)自于全球40余個(gè)國(guó)家和地區(qū)。其他國(guó)內(nèi)MBA院校目前也在朝著這個(gè)“植根中國(guó),影響全球”的方向努力。 中歐國(guó)際工商學(xué)院MBA課程招生和職業(yè)發(fā)展主任李媛媛女士說(shuō):“國(guó)際化和本土化是相輔相成的,本土是中國(guó)商學(xué)院立足之本,而國(guó)際化是發(fā)展之道。但是商學(xué)院是更加國(guó)際化還是本土化是基于商學(xué)院本身的定位。與此同時(shí),中國(guó)商學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,或者說(shuō)獨(dú)特之處就是中國(guó)的企業(yè)和中國(guó)市場(chǎng)。” |
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