結構化面試，25分鐘4道題，考前給10分鐘閱讀材料，給紙筆允許記錄要點并允許帶入考場，但不允許把題本帶入考場。

    一、閱讀材料：某省會城市有一個非營利性公益組織，由一些大中型企業(yè)贊助。教育援助辦公室是其中的一個部門，主要負責扶持和幫助落后地區(qū)的教育。

    該辦公室有三個人：主任A、小方和大姐B.主任A已有多年公益事業(yè)經(jīng)驗，在本部門也工作多年，非常有責任心，但對小方規(guī)定過死，干涉到工作細節(jié)方面（大意）。大姐B原來在師范院校團委工作多年，來本部門1年多。小方來本部門半年多。

    最近，該省一個教育落后的貧困縣提出教育援助申請。基金會考察后同意援助，具體的工作落到了小方這個部門。主任A讓小方負責師資援助方面，大姐B負責資金籌措方面二、面試真題：1.發(fā)展貧困地區(qū)教育，政府、社會、公益組織分別承擔什么作用？

    2.從小方的工作職能和環(huán)境來看，應當如何處理好人際關系？

    追問，如果小方和前輩有矛盾，怎么處理？

    3.小方要完成領導分給他的籌措師資的任務，如果你是小方，你怎么看？

    4.如果你是小方，突然得知本省團省委正在進行一個支持該縣育教工作的方案，小方了解到這個信息，應該怎辦？