2011年成人高考語(yǔ)文議論文的寫(xiě)作

來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-10-13

       (2)讀后感。讀后感是人們閱讀作品后的感想，也就是人們閱讀作品后發(fā)表的評(píng)論，所以它屬于評(píng)論的范疇。但是我們應(yīng)注意它和相近文體的區(qū)別。首先，它不同于作品評(píng)論。作品評(píng)論是對(duì)作品本身，即對(duì)作品的思想內(nèi)容、寫(xiě)作特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出得失，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。而讀后感則是從作品的某一方面受到感觸，得到啟示，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題展開(kāi)的議論。從這個(gè)意義上說(shuō)，讀后感是借題發(fā)揮，它議論的重點(diǎn)不在作品之中，而在作品之外，它實(shí)質(zhì)上仍是一種思想評(píng)論。其次，它也不同于思想評(píng)論，由于它的議論是由作品引出，所以寫(xiě)作時(shí)，必須扣緊原作，不能任意發(fā)揮。
        寫(xiě)讀后感要注意以下幾點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀原材料，正確理解原作內(nèi)容，萬(wàn)不可在對(duì)原作一知半解的情況下就隨便發(fā)表感想。②要結(jié)合自己的實(shí)際在作品中選取一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行議論。讀后感必須寫(xiě)得集中，因此，一篇讀后感只議淪一個(gè)問(wèn)題。③讀后感中的議論切忌面面俱到。它不應(yīng)該談老一套的東西，而應(yīng)該談自己在  閱讀中受到的啟示，談從人所共知的道理中發(fā)現(xiàn)的新意。④一般來(lái)說(shuō)，讀后感的引論部分就應(yīng)該寫(xiě)明要議論的原作的中心內(nèi)容，重要語(yǔ)句應(yīng)引用原文。如果原作是大家所不熟悉，則應(yīng)寫(xiě)明原作名稱(chēng)和出處。⑤讀后感應(yīng)根據(jù)自己議論的內(nèi)容命題，不要直接以“讀后感”命題。為了點(diǎn)明文章體裁，可擬定副標(biāo)題表明為“……讀后感”或“讀……有感”。⑥把握讀后感的基本結(jié)構(gòu)方式，即：“引一議一聯(lián)一結(jié)”。引，引述原作定立意之本；議，言明立意核心及中心議題。聯(lián)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論證；結(jié)，得出結(jié)論，歸納全文。
        (3)駁論文。駁論文就是在文中批駁某一論點(diǎn)的議論文。這種樣式的議論文往往把批駁的對(duì)象在引論中提出，然后針對(duì)它進(jìn)行議論，從這一點(diǎn)看，駁論文和一般的論說(shuō)文是有區(qū)別的。一般駁論文采用以下方法：
①指出對(duì)方言論中論據(jù)上的錯(cuò)誤。論據(jù)是論點(diǎn)的根據(jù)，論據(jù)站不住腳，論點(diǎn)也就不攻自破了。②指出對(duì)方言論論證上的錯(cuò)誤。有些言論即使論據(jù)是正確的，但只要論證中有錯(cuò)誤，得出來(lái)的論點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。③指出對(duì)方錯(cuò)誤言論已經(jīng)或可能造成的不良后果。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的言論自然是錯(cuò)誤的。④提出自己的正確論點(diǎn)與對(duì)方錯(cuò)誤論點(diǎn)對(duì)比，通過(guò)比較辨明真理。寫(xiě)駁論文時(shí)應(yīng)該注意：①寫(xiě)作之前將對(duì)方言論作全面的研究分析，弄清它們是全部錯(cuò)誤還是局部錯(cuò)誤，以便在批駁時(shí)能是非分明，區(qū)別對(duì)待。②寫(xiě)駁論文應(yīng)采取科學(xué)態(tài)度，不能強(qiáng)詞奪理，而要以理服人。③不管論證何等激烈，在說(shuō)理上可以而且應(yīng)該各不相讓?zhuān)�但�?duì)持有反面論點(diǎn)的對(duì)方必須尊重其人格，文中不應(yīng)出現(xiàn)不禮貌的語(yǔ)言。 
 

        4．論證方法
        (1)舉例論證。用典型事例來(lái)論證論點(diǎn)的正確，簡(jiǎn)稱(chēng)例證法，俗話(huà)叫擺事實(shí)。這種方法在議論文中最常見(jiàn)。事實(shí)勝于雄辯，所以用事例證明論點(diǎn)是最有說(shuō)服力的。應(yīng)注意的是：①所舉事例必須真實(shí)具體，有代表性，有普
遍意義。②論據(jù)要能說(shuō)明論點(diǎn)，跟論點(diǎn)一致。③對(duì)所舉事例要進(jìn)行概括，進(jìn)行分析，不能以敘代議、以事代理。
        (2)引用論證。引用經(jīng)典著作中的論述，或是科學(xué)上的公理、盡人皆知的常理，或是古今中外被實(shí)踐證了是正確的名家言論等作為論據(jù)，來(lái)證明自己觀(guān)點(diǎn)的正確。這種論證方法叫引用論證。運(yùn)用引證時(shí)要注意：
①引文要準(zhǔn)確、可靠，被引用的言論須是經(jīng)得起考驗(yàn)的，是被實(shí)踐證明了的真理，字句不能有錯(cuò)。②對(duì)引文也要加以分析。
        (3)比喻論證。用打比方的方式來(lái)證明論點(diǎn)，簡(jiǎn)稱(chēng)喻證法。這種方法既能增添文采，又能使所論述的道理深入淺出、生動(dòng)形象、通俗易懂。運(yùn)用比喻論證時(shí)應(yīng)注意：①所用來(lái)作比的事物必須可信，最好是人所共知的。②要把拿來(lái)作比的事物和要論證的道理之間的相似點(diǎn)找準(zhǔn)。③既要生動(dòng)又要簡(jiǎn)明，不能讓用來(lái)作比的事物掩蓋r要論證的道理或沖淡了議論。
        (4)因果論證。此法是從事物的因果關(guān)系上進(jìn)行分析推理的論證方法。這種論證方法通常有三種形式：一種是用原因來(lái)證明結(jié)果；一種是用結(jié)果來(lái)推論原因；第三種是由一種結(jié)果去推論另一種結(jié)果。三種當(dāng)中第一種應(yīng)用較多。
        (5)正反對(duì)比論證。將兩種對(duì)立事物或兩種相反的觀(guān)點(diǎn)舉出來(lái)，進(jìn)行分析比較，以闡明正確觀(guān)點(diǎn)或批駁錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，這樣的論證方法就是正反對(duì)比論證。這種方法對(duì)比鮮明、是非清楚，給人印象深刻，論證效果好。運(yùn)用對(duì)比論證時(shí)要注意：①對(duì)比要鮮明、具體。②要有相同的類(lèi)比點(diǎn)。③要有同等的對(duì)比量，就是說(shuō)正面如果講了兩個(gè)方面，反面也要講兩個(gè)方面。要一個(gè)對(duì)一個(gè)、一組對(duì)一組，對(duì)比均衡眉目清楚。不過(guò)有時(shí)為r突出全面，也可以多舉一些正面的例子。 
 

        5．議論文的論證結(jié)構(gòu)
        議論文的論證結(jié)構(gòu)有并列式、對(duì)照式、層進(jìn)式、總分式四種。
        并列式是指在論證思路中，或是把分論點(diǎn)并列起來(lái)，或是把論據(jù)并列起來(lái)。
        對(duì)照式是指在論證思路中，把兩種事物或意見(jiàn)加以對(duì)比，或者是用另一種事物或意見(jiàn)來(lái)烘托某一種事物或意見(jiàn)。
        層進(jìn)式是指在論證思路中，層層深入，步步推進(jìn)。
        總分式是指在論證思路中，先總論后分述，或先分述后總論。

• 閱讀上一篇：2011年成考語(yǔ)文古代詩(shī)文閱讀與鑒賞
• 閱讀下一篇：2011年成人高考語(yǔ)文記敘文的寫(xiě)作