2012托?谡Z(yǔ)考試新標(biāo)準(zhǔn)。托?谡Z(yǔ)考試可真讓考生頭疼不已,我們?cè)谕懈?谡Z(yǔ)考試中要怎樣才能考出優(yōu)異的成績(jī)?小編為大家說(shuō)明2012年新托福口語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn),幫助大家托?谡Z(yǔ)考試順利沖關(guān)~ 托?谡Z(yǔ)考試七大新標(biāo)準(zhǔn): 1. 中心是否切題:主要在于考察學(xué)生的表達(dá)能力,表述的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整,有沒(méi)有準(zhǔn)確地回答題目要求?疾熘攸c(diǎn):考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和迎合題意兩個(gè)點(diǎn)。 2. 意思是否明白:考察考生口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被清楚地理解,能夠清楚辯析出是表面上的流利而實(shí)際上語(yǔ)義含糊等。 3. 表達(dá)是否連貫:口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓,包括思維停頓、表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。注:此標(biāo)準(zhǔn)未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性要求。 4. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密:考核考生是否有能力用口語(yǔ)將所表述內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)密且邏輯清晰的表達(dá)出來(lái),而不是缺乏層次、混亂的狀態(tài)。 5. 發(fā)音是否清楚:口語(yǔ)考試發(fā)音是必被關(guān)注點(diǎn),所以考生口語(yǔ)的發(fā)音是否做到了純正、清晰,至少理解起來(lái)并不會(huì)因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題出現(xiàn)障礙。 6. 詞匯是否熟練:如果考生常握足夠的英語(yǔ)詞匯,就可流利的口述表達(dá)。此項(xiàng)考查的重點(diǎn)是在熟練程度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。注:此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)用詞難度作硬性要求。 7. 語(yǔ)法是否正確:考生是否能夠熟練使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的思想,盡量避免錯(cuò)誤出現(xiàn)。 新航道學(xué)校開(kāi)始托?谡Z(yǔ)精品課程,現(xiàn)在正在熱報(bào)中,點(diǎn)擊報(bào)名 報(bào)名熱線:010-51260174 |
課程名稱(chēng) | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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托福強(qiáng)化口語(yǔ)班 | 劉志云 | 20 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化聽(tīng)力班 | 張 艷 | 44 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化寫(xiě)作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托;A(chǔ)聽(tīng)說(shuō)班 | 薛涵予 | 25 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托;A(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福基礎(chǔ)寫(xiě)作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
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新托?荚囌搲療豳N: |
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】 |
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報(bào)考直通車(chē) |
·新托福最近考試時(shí)間:2011年9月11日。 |
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·考試內(nèi)容:閱讀、 聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作。 |
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·2011年10月22日托福機(jī)經(jīng)回憶(版本1) |
·2011年11月12日托?荚嚈C(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年9月18日托福考試預(yù)測(cè)(網(wǎng)友版) |
·2011年7月31日加場(chǎng)托福閱讀和聽(tīng)力機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年7月31日加場(chǎng)口語(yǔ)機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年7月31日托福加場(chǎng)寫(xiě)作預(yù)測(cè) |
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·2011年托福考試口語(yǔ)機(jī)經(jīng)模擬試題匯總 |
·2011托福閱讀模擬題(五) |
·2011托福閱讀模擬題(四) |
·2011托福閱讀模擬題(三) |