心理咨詢師考試考前心理測(cè)量技能沖刺題2
來源：中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間：2011-11-10
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16、目前應(yīng)用最廣的表示測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的方法是（）
�。ˋ）百分等級(jí)
�。˙）百分位數(shù)
�。–）T分
�。―）四分位數(shù)
17、比較兩個(gè)測(cè)量相同內(nèi)容的量表分?jǐn)?shù)的方法是（）。
�。ˋ）直接比較其原始分?jǐn)?shù)
（B）分別計(jì)算每個(gè)量表得分的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，然后比較標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
（C）將其中一個(gè)量表分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分等級(jí)，另一個(gè)轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，進(jìn)行比較
�。―）無法判斷
18、投射測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是（）。
�。ˋ）測(cè)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)完整
�。˙）被試的反應(yīng)可事先確定，反應(yīng)的內(nèi)容是有限的
（C）刺激材料的意義不明確
�。―）結(jié)果解釋是客觀的，不受經(jīng)驗(yàn)的影響
19、最直觀的發(fā)展常模是（）。
�。ˋ）離差智商
�。˙）心理年齡本文
�。–）發(fā)展順序量表
�。―）智力年齡
20、若大腦兩半球有彌漫性損害韋氏智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果可能是（）。
�。ˋ）PIQ
（B）PIQ �。–）VIQ （D）VIQ
21、如果某測(cè)驗(yàn)的效度是0.70，則在測(cè)驗(yàn)中無法作出正確預(yù)測(cè)的比例是（）。
�。ˋ）0.30
�。˙）0.51
�。–）0.49
�。―）0.70
22、16PF是采用（）方法編制的測(cè)驗(yàn)。
�。ˋ）邏輯分析法
（B）因素分析法
�。–）經(jīng)驗(yàn)法
�。―）表露法
23、在EPQ中，如果被試者具有內(nèi)向、情緒不穩(wěn)定的個(gè)性，其對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)為（）。
�。ˋ）多血質(zhì)
（B）黏液質(zhì)
�。–）膽汁質(zhì)
�。―）抑郁質(zhì)
24、90項(xiàng)癥狀清單量表有90個(gè)項(xiàng)目，采�。ǎ┘�(jí)平分制。
（A）2
�。˙）4
（C）3
�。―）5
25、用完成法投射技術(shù)的測(cè)驗(yàn)是（）。
�。ˋ）語句完成測(cè)驗(yàn)
�。˙）主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
（C）視覺運(yùn)動(dòng)完形測(cè)驗(yàn)
�。―）榮格文字聯(lián)想測(cè)驗(yàn)
多項(xiàng)選擇題
1、心理測(cè)驗(yàn)的分類標(biāo)準(zhǔn)有（）。
�。ˋ）按功能分類
�。˙）按測(cè)驗(yàn)材料的性質(zhì)分類
�。–）按測(cè)驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類
（D）按測(cè)驗(yàn)的方式分類
2、下列屬于投射測(cè)驗(yàn)的是（）。
（A）EPQ
�。˙）自由聯(lián)想測(cè)驗(yàn)
�。–）羅夏測(cè)驗(yàn)
（D）16PF
3、韋氏智力量表屬于（）。
（A）團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
�。˙）個(gè)別測(cè)驗(yàn)
（C）非文字測(cè)驗(yàn)
�。―）文字測(cè)驗(yàn)
4、16PF可以歸類于（）。
�。ˋ）人格測(cè)驗(yàn)
（B）操作測(cè)驗(yàn)
�。–）團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
�。―）個(gè)別測(cè)驗(yàn)
5、在使用測(cè)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意（）。
�。ˋ）要慎重選擇量表
（B）要正確解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果
�。–）要時(shí)常與他人交流測(cè)驗(yàn)結(jié)果
（D）要努力引導(dǎo)被試做出良好表現(xiàn)
6、人格測(cè)驗(yàn)可以測(cè)量的心理特征有（）。
�。ˋ）氣質(zhì)
（B）興趣本文來源：考試大網(wǎng)
�。–）性格
�。―）學(xué)習(xí)成績(jī)
7、關(guān)于測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)下列說法錯(cuò)誤的是（）。
（A）測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋不必考慮個(gè)人在測(cè)驗(yàn)前的經(jīng)歷
�。˙）使用常模可以對(duì)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋
�。–）不同測(cè)驗(yàn)的原始分?jǐn)?shù)不能直接加以比較來
（D）比較不同測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)要將二者放在統(tǒng)一的量表上
8、為了對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，需要參照的指標(biāo)有（）。
�。ˋ）信度
�。˙）效度
�。–）常模
�。―）區(qū)分度
