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2012年陜西公考行測(cè)數(shù)量關(guān)系難點(diǎn)分析

來源:華圖網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2011-12-14 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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    對(duì)總量的假設(shè)有三種常見方法:一是直接假設(shè)為x,二是假設(shè)為1,三是根據(jù)情況假設(shè)為公倍數(shù)。其中公倍數(shù)假設(shè)法在解題時(shí)可以有效的簡(jiǎn)化計(jì)算,提高解題速度。

    「例」有一水池,單開A管10小時(shí)可注滿,單開B管12小時(shí)可注滿,開了兩管5小時(shí)后,A管壞了,只有B管繼續(xù)工作,則注滿一池水共用了多少小時(shí)?(    )

    A. 8               B. 9                C. 6                D. 10

    「解」本題若直接假設(shè)“注滿一池水共用了x小時(shí)”并不方便,一般應(yīng)該對(duì)水池總?cè)萘窟M(jìn)行假設(shè)。

    解法一:設(shè)水池總?cè)萘繛閄,則A、B管的效率分別為X/10,X/12;

    5小時(shí)內(nèi)已注水:(X/10+X/12)×5;

    水池尚余容量為:X-(X/10+X/12)×5

    ;

    B管注滿余量須時(shí):[X-(X/10+X/12)×5 ]÷X/12=1;

    注滿水池一共用時(shí):5+1=6小時(shí)。

    解法二:可以發(fā)現(xiàn),本題中水池的總量并不能得到最終的確定,也就是說,本題的答案

    與水池總量究竟有多少并無關(guān)系,因此,可以將水池總量假設(shè)為任意一個(gè)合適

    的數(shù)字。因此,不妨假設(shè)水池總?cè)萘繛?,則A、B管的效率分別為1/10,1/12;

    5小時(shí)內(nèi)已注水:(1/10+1/12)×5;

    水池尚余容量為:1-(1/10+1/12)×5;

    B管注滿余量須時(shí):[1-(1/10+1/12)×5 ]÷1/12=1;

    注滿水池一共用時(shí):5+1=6小時(shí)。

    解法三:為了最大程度地簡(jiǎn)化計(jì)算,可以將水池總量假設(shè)為10和12的公倍數(shù)(注意,并不一定要假設(shè)為最小公倍數(shù))。本題中,不妨假設(shè)水池總?cè)萘繛?20,則A、B管的效率分別為12和10;

    5小時(shí)內(nèi)已注水:

    (12+10)×5=22×5=110;

    水池尚余容量為:120-110=10 ;

    B管注滿余量須時(shí): 10÷10=1;

    注滿水池一共用時(shí):5+1=6小時(shí)。

    通過比較以上三種解法可以發(fā)現(xiàn),使用公倍數(shù)假設(shè)法在計(jì)算時(shí)省去了分?jǐn)?shù)運(yùn)算之苦,事實(shí)上,我們是把通分的工作提前進(jìn)行了,這樣,在接下來的計(jì)算中,就可以大幅提高運(yùn)算速度,節(jié)省時(shí)間。

    回憶一下路程問題的公式:路程=速度×時(shí)間,很容易發(fā)現(xiàn),路程問題與工程問題在本質(zhì)上是一樣的,因此,這個(gè)方法在路程問題中也可以使用。希望大家能夠好好體會(huì)這種方法,靈活運(yùn)用!

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