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社會(huì)熱點(diǎn):寒門命運(yùn)突圍更需一顆自由的心

來源:重慶時(shí)報(bào)發(fā)布時(shí)間:2011-12-21 [an error occurred while processing this directive]

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  韓培印,是個(gè)寒門學(xué)子的父親?恐赂液蛨(jiān)毅的品質(zhì),變賣家產(chǎn)、進(jìn)城做農(nóng)民工為兒子韓勝利提供上大學(xué)的保障。對(duì)家庭命運(yùn)轉(zhuǎn)變的期待,對(duì)美好未來的想象,在苦難中依舊驕傲。但“兒子畢業(yè)后工資反不如農(nóng)民工”的現(xiàn)實(shí),徹底擊破了這種驕傲,勇敢和堅(jiān)毅也隨著夢(mèng)想的湮滅變得脆弱和無奈……

  這是《中國(guó)青年報(bào)》冰點(diǎn)特稿《讀書改變了什么》敘說的故事,也是導(dǎo)演李軍虎用紀(jì)錄片記敘的時(shí)代掠影,講述了一個(gè)勇敢父親“知識(shí)改變命運(yùn)”信念的湮滅,以及一個(gè)寒門家庭的疑惑:讀書到底能改變什么?

  之前,《南方周末》曾以“窮孩子沒有春天?——寒門子弟為何離一線高校越來越遠(yuǎn)”為題,以直觀的數(shù)據(jù)揭露“寒門難出貴子”的窘迫,同時(shí)也引發(fā)了民眾對(duì)教育的思考。這種窘迫局面的形成,固然跟現(xiàn)有的教育體制有著很大的關(guān)系,比如高校人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的脫節(jié),比如精耕細(xì)作的靈魂塑造變成了粗放型的流水線式人才制造、成為“辦證機(jī)構(gòu)”,比如高校行政化將高校帶入功利陷阱……也正因?yàn)槿绱耍鎸?duì)“坑爹”的教育體制,高校改革的呼聲才愈來愈烈,南科大的破冰改革才被寄予厚望。

  但是,透過韓氏父子似乎又可以看到造成這種絕望窘境的另一面。那就是,個(gè)體在逼仄的體制城堡內(nèi),選擇的不是突圍,而是在城堡內(nèi)構(gòu)筑了另一座城堡。從寒門學(xué)子韓勝利的身上,可以清晰地看到寒門學(xué)子自我封閉的過程——韓父寄予韓勝利的是關(guān)愛但也是壓力和束縛,韓勝利的自律和自勉同樣也是某種意義上的自我封閉。他們所理解的可以改變命運(yùn)的知識(shí)是狹隘的,沿襲的依舊是現(xiàn)行教育體制制訂的標(biāo)準(zhǔn),可社會(huì)對(duì)知識(shí)的要求遠(yuǎn)不止這些。韓勝利在招聘會(huì)上不懂得包裝自己,甚至不敢說話、與人打交道,在“放養(yǎng)式”的、開放自由的大學(xué)里,本不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的性情和人格。

  體制是逼仄的,但環(huán)境和心靈依舊是自由的,任何人都無法控制和壓抑。無論是來自豪門還是來自寒門,在心靈上都享有同等的自由,而這正是向命運(yùn)突圍最有力的武器。對(duì)于寒門而言,壓力固然很重,但這并不能成為自我禁錮、自我封閉開脫的理由。在封閉的體制內(nèi)再給自己構(gòu)筑一座城堡,這不是循規(guī)蹈矩,而是拒絕釋放,唯有利用自己的特長(zhǎng)和自由心靈尋找突圍方向的人,才能免于現(xiàn)實(shí)的壓迫和淘汰。為什么有的學(xué)生在校兼職、創(chuàng)業(yè)能夠賺取人生的第一桶金,而韓勝利卻只是想到靠撿瓶子來解決眼前的窘迫,這難道不值得深思嗎?心靈有多自由,突圍的方向就有多廣闊,如韓勝利般這樣封閉自己、禁錮心性,怎能找到命運(yùn)的出口。

  個(gè)體命運(yùn)對(duì)體制過度的迷信和依賴,讓我們逐漸放棄了內(nèi)心的自由,迷失了突圍的方向。而這,正是寒門韓氏陷入命運(yùn)窘境的重要原因之一。無論是韓勝利還是韓父,依舊認(rèn)為按照現(xiàn)有體制的要求,甚至更為嚴(yán)格地要求自己,就能夠成為優(yōu)秀的人才,就能夠換來命運(yùn)的改變。當(dāng)教育體制發(fā)生滯后,與市場(chǎng)發(fā)生脫節(jié),那么命運(yùn)和夢(mèng)想也只好扼殺在體制的陷阱里。

  上升到整個(gè)社會(huì),同樣如是。現(xiàn)實(shí)的逼仄和殘酷,民眾總是依賴于體制的完善來解決,但完善的體制并不是短期內(nèi)能夠達(dá)成的。譬如最近民眾關(guān)切的校車安全問題,我們或許以為,完善的校車制度就能保障孩子們的學(xué)途安全,但體制的成形畢竟要經(jīng)歷復(fù)雜的博弈和漫長(zhǎng)的修繕。如果對(duì)體制過度依賴,我們或許會(huì)忽視利用自己的自由給孩子們營(yíng)造安全的空間,譬如車開慢些、見到校車主動(dòng)避讓等。而民間行動(dòng)的日益高漲,恰恰說明這個(gè)社會(huì)部分群體,正擺脫迷信和依賴,為這個(gè)社會(huì)尋找突圍的方向。

  讀書人,尤其是寒門學(xué)子的命運(yùn),正在滯后體制的城堡里打轉(zhuǎn)。如果繼續(xù)依賴和迷信滯后失靈的體制,甚至在城堡內(nèi)再筑城堡,那么難免陷入韓家的絕望窘境。心靈自由,才能尋找命運(yùn)的出口;自我禁錮,只會(huì)陷入命運(yùn)的泥潭。

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