2012年浙江公務(wù)員考試《行測》試題深度解讀
來源：中公教育發(fā)布時(shí)間：2012-03-05 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
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本次行測試卷依然分為5大版塊，但是每部分的順序與去年稍有不同，依次是言語理解與表達(dá)——數(shù)量關(guān)系——判斷推理—綜合知識(shí)——資料分析，所涉及的基本題型有邏輯填空、閱讀理解、語句表達(dá)、數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、類比推理、定義判斷、圖形推理、邏輯判斷、綜合知識(shí)、資料分析等。2012年浙江省考最大的特色為數(shù)量關(guān)系、判斷推理及資料分析難度大大降低，言語理解與表達(dá)及綜合知識(shí)難度與往年持平。這表明，浙江行測試卷的試卷結(jié)構(gòu)經(jīng)過連續(xù)幾次的調(diào)整之后，已經(jīng)趨于穩(wěn)定，考試難度的重新調(diào)整也更有利于考生的考試發(fā)揮。
以下為各部分的詳細(xì)解讀：
一、言語理解與表達(dá)
1.邏輯填空主要考查實(shí)詞，考查形式為一空實(shí)詞、兩空實(shí)詞、三空實(shí)詞、成語、實(shí)詞+成語等，在今年的試卷中，還考查了一道虛詞題。
【例題1】收藏家從來不是將藝術(shù)品作為商品來對待的人，對他們而言，收藏 是一種暫時(shí)性的投資， 是一種激情，藝術(shù)的激情，物質(zhì)的激情，歷史的激情，占有的激情。正是這種激情重新改寫了藝術(shù)品的意義。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.與其說 不如說 B.不僅 而且
C.盡管 然而 D.哪怕 也
【中公名師作答】根據(jù)句意，兩處橫線所在的分句之間是一種選擇關(guān)系，選項(xiàng)中只有A符合這一關(guān)系。
2.語句表達(dá)題型多樣，除拼音題、病句題、修辭題、語句排序題、語句填充題外，還新增了一道找錯(cuò)別字題。語句排序題題量明顯增加，國家公務(wù)員考試對地方公務(wù)員考試的強(qiáng)勢影響由此可見一斑。
【例題2】下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：
A.范籌 抉擇 棉里藏針 望風(fēng)披靡
B.防害 亟待 徇私枉法 挺而走險(xiǎn)
C.枯躁 脈絡(luò) 投鼠忌器 因噎費(fèi)食
D.慫恿 羈絆 陰謀詭計(jì) 同仇敵愾
【中公名師作答】A項(xiàng)，“范籌”應(yīng)為“范疇”，“棉里藏針”應(yīng)為“綿里藏針”;B項(xiàng)，“防害”應(yīng)為“妨害”，“挺而走險(xiǎn)”應(yīng)為“鋌而走險(xiǎn)”;C項(xiàng)，“枯躁”應(yīng)為“枯燥”，“因噎費(fèi)食”應(yīng)為“因噎廢食”。D項(xiàng)全部正確。
【例題3】①他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當(dāng)作傳說講述，由講述人一代接一代地將史實(shí) 描述為傳奇故事口傳下來。
�、诘�，沒有人能把他們當(dāng)時(shí)做的事情記載下來。
③這些傳說是很有用的，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我們以往人們遷居的情況。
�、芪覀儚臅锌梢宰x到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學(xué)會(huì)了寫字。
�、莸钡浆F(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會(huì)書寫。
將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A.①③②④⑤ B.④①③②⑤
C.④⑤①③② D.①②③④⑤
【中公名師作答】觀察選項(xiàng)可知①②③三句相連，再由句意可知，②放在①③之間，語句表達(dá)則不通順，故三句的順序應(yīng)為①③②，排除D。由⑤句首字“但”可知，⑤不能與②相承接，排除B。由句意可知，與⑤構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的應(yīng)是④，故④⑤相連，且①句不能做段首，故本題答案為C。
3.閱讀理解部分，題型主要為主旨觀點(diǎn)型題目，難度與往年持平。今年的閱讀理解部分出現(xiàn)的新變化是細(xì)節(jié)理解型題目的加盟，毋庸置疑，這也是受國考的影響。
【例題4】文化“必定有異”，文明“難免有異”;文化“必須存異”，文明“可以存異”。這就是文化與文明的區(qū)別。所以。文化可以交流，甚至融合，但最終“存異”。文明的趨向，卻是“求同”。因?yàn)槲拿鞯谋澈�，是核心價(jià)值;而只有人類的共同價(jià)值，才最有價(jià)值。由此可見，只要把握了全人類的共同價(jià)值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自己的“文化航母”。
根據(jù)這段文字，不能得出的觀點(diǎn)是：
A.“求同”是打造文化航母的根本
B.文化對“異”的包容程度要寬于文明
C.世界文明存在著不同價(jià)值取向
D.文化即使融合也難以消除差異
【中公名師作答】由“只要把握了全人類的共同價(jià)值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自己的‘文化航母’”可知，“求同存異”是打造文化航母的根本，A項(xiàng)只說了“求同”，不全面。因此A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。
【責(zé)任編輯：育路編輯 糾錯(cuò)】