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2012年浙江公務(wù)員考試《行測(cè)》試題深度解讀

來(lái)源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2012-03-05 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

zaixuanzixun

  四、綜合知識(shí)

  2012年浙江省公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)試綜合知識(shí)部分總共20道題目,且均為單項(xiàng)選擇題?疾閮(nèi)容比較廣泛,主要涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、黨史、國(guó)情、人文歷史、科技、生活等方面。其中政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、黨史等知識(shí)是公務(wù)員考試的高頻考點(diǎn)。

  具體而言,2012年浙江省公務(wù)員考試綜合知識(shí)部分呈現(xiàn)出如下特征:

  1.考點(diǎn)集中、突出

  浙江省公務(wù)員考試對(duì)綜合知識(shí)的考查,還呈現(xiàn)出考點(diǎn)集中、突出,具有連續(xù)性、反復(fù)性的特點(diǎn)。

  法律部分考查的知識(shí)點(diǎn)主要集中在憲法、民法、刑法和行政法,四者中又以后三者為重。

  經(jīng)濟(jì)部分重點(diǎn)考查微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)三個(gè)部分,考查內(nèi)容具有一定的連續(xù)性和重復(fù)性。例如2012年、2010年和2009年都考查了國(guó)際性經(jīng)濟(jì)組織。

  因此,要把握好這一考試特點(diǎn),需要考生做到以下幾點(diǎn):①至少做好近三年的真題;②有重點(diǎn)的進(jìn)行復(fù)習(xí);③必須牢記反復(fù)考查的知識(shí)點(diǎn)。

  【例題1】“金磚四國(guó)”(BRIC)引用了巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)四國(guó)英文的首字母。由于該詞與英語(yǔ)單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國(guó)”。后來(lái)哪個(gè)國(guó)家加入,“金磚四國(guó)”的英文單詞變?yōu)?ldquo;BRICS”,并改稱為“金磚國(guó)家”。

  A.沙特阿拉伯 B.蘇丹

  C.南非 D.西班牙

  【中公名師作答】2010年12月中國(guó)作為“金磚國(guó)家”合作機(jī)制輪值主席國(guó),與俄羅斯、印度、巴西一致商定,吸收南非作為正式成員加入“金磚國(guó)家”合作機(jī)制,“金磚四國(guó)”即將變成“金磚五國(guó)”,并更名為“金磚國(guó)家”(BRICS)。浙江省公務(wù)員考試熱衷于對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的考查,考生對(duì)此要引起關(guān)注。

  2.注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查

  分析近幾年真題內(nèi)容可知,浙江省公務(wù)員考試綜合知識(shí)部分注重對(duì)基本知識(shí)的考查。例如2012年考查馬克思主義哲學(xué)的實(shí)踐觀、認(rèn)識(shí)論,“金磚國(guó)家”的成員國(guó),2012年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總基調(diào),公民的政治權(quán)利和自由,公文基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容,都是對(duì)基本知識(shí)的考查,這就要求考生平時(shí)要做好相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能勝券在握。

  【例題2】根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定,下列哪項(xiàng)權(quán)利屬于公民的基本權(quán)利中的政治權(quán)利和自由?

  A.平等權(quán) B.言論自由

  C.宗教信仰自由 D.批評(píng)、建議和檢舉權(quán)

  【中公名師作答】政治權(quán)利和自由是指公民依法享有的參加國(guó)家政治生活方面的權(quán)利和自由。具體包括兩大方面:第一,選舉權(quán)和被選舉權(quán);第二,政治自由。包括言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。對(duì)于各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查一直是浙江省公務(wù)員考試的特點(diǎn)。

  3.題量分布較為平均

  縱觀近幾年的考試真題,我們不難看出各學(xué)科的題量分布趨向平均化。由過(guò)去集中考查政治、法律等學(xué)科,向黨史國(guó)情、人文(歷史)等學(xué)科傾斜。由此,我們不難看出浙江省公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)試綜合知識(shí)部分越來(lái)越側(cè)重于考查考生的綜合知識(shí)能力。這就要求考生在重點(diǎn)把握政治、法律、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科復(fù)習(xí)的同時(shí),也要兼顧其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的了解和記憶。

  【例題3】辛亥革命后屢遭挫折的孫中山先生,把中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)成親密朋友,毅然改組國(guó)民黨,實(shí)行______三大政策。

  A.聯(lián)美、溶共、扶助農(nóng)工 B.聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工

  C.民族、民權(quán)、民生 D.民族、民主、民生

  【中公名師作答】1923年1月,孫中山同蘇俄政府赴華特使越飛在上海發(fā)表《孫文越飛聯(lián)合宣言》,公開(kāi)確立國(guó)民黨的聯(lián)俄政策。與此同時(shí),孫中山接受中國(guó)共產(chǎn)黨提出的改組中國(guó)國(guó)民黨的建議,容許共產(chǎn)黨員以個(gè)人名義加入國(guó)民黨,委派已經(jīng)加入國(guó)民黨的共產(chǎn)黨員參與國(guó)民黨的改組工作以及國(guó)民黨全國(guó)代表大會(huì)文件的起草。這就在實(shí)際上開(kāi)始了國(guó)共合作。孫中山還逐步認(rèn)識(shí)到了工農(nóng)大眾的力量,表達(dá)了依靠工農(nóng)大眾進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的立場(chǎng),關(guān)注工農(nóng)大眾經(jīng)濟(jì)政治訴求,歡迎工農(nóng)分子加入國(guó)民黨。這樣,孫中山在實(shí)際上確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策。對(duì)黨史的考查從無(wú)到有,從少到多,題量逐漸增加,考生對(duì)此要引起足夠重視。

  五、資料分析

  2012年行測(cè)資料分析部分的最大特點(diǎn)是:題量為15道,與上年保持一致,難度基本持平,注重對(duì)考生材料理解和計(jì)算能力的考查。對(duì)考生的要求是:快速理解材料、聯(lián)系材料上下文列式,熟練運(yùn)用技巧進(jìn)行計(jì)算。2012年浙江資料分析題目具體特點(diǎn)如下:

  1.側(cè)重對(duì)基本概念的考查

  2012年浙江省行測(cè)資料分析重點(diǎn)考查增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重和倍數(shù)等基本概念,考查難度較上年基本持平。以2012年行測(cè)116題為例:

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  【中公名師解讀】本題考查增長(zhǎng)率,要求熟練掌握增長(zhǎng)率的基本概念及其計(jì)算公式。

  2.注重考生技巧解題能力的考查

  近年來(lái)資料分析在考查基本概念的同時(shí),加大了對(duì)考生計(jì)算能力的考查,體現(xiàn)了公務(wù)員考試更加重視考生的分析、計(jì)算能力?忌谟(jì)算過(guò)程中可采用首數(shù)法、尾數(shù)法、特征數(shù)字法、范圍限定法等計(jì)算技巧快速解題。如117題所示:



 

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  【中公名師解讀】本題考查同比增長(zhǎng)量,主要運(yùn)用了特征數(shù)字法,要求考生對(duì)計(jì)算技巧熟練掌握,方能在第一時(shí)間選擇出最優(yōu)的技巧。

  3.綜合判斷題考查力度相對(duì)降低

  以往的資料分析題目考查,綜合判斷題目的考查比重一般都在20%,即每個(gè)材料當(dāng)中都會(huì)有一道綜合判斷題,而在2012年考試中,綜合判斷題只有2道,占比約為13%,相對(duì)降低了資料分析的考查難度。以第130題為例:

  根據(jù)資料,下列表述中不正確的一項(xiàng)是:

  A. 2009年全國(guó)用于基礎(chǔ)研究的經(jīng)費(fèi)投入超過(guò)265億元

  B.2010年我國(guó)R&D經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度第二高的行業(yè)是醫(yī)藥制造業(yè)

  C.2009年我國(guó)高等學(xué)校投入R&D經(jīng)費(fèi)超過(guò)480億元

  D.2010年R&D經(jīng)費(fèi)未超過(guò)300億元的省(市)投入經(jīng)費(fèi)之和不足全國(guó)總量的45%

  【中公名師作答】2009年全國(guó)高等學(xué)校投入R&D經(jīng)費(fèi)為597.3÷(1+27.6%)≈468.1億元,不足480億元,C項(xiàng)錯(cuò)誤。

  其他三項(xiàng)均正確。

  【中公名師解讀】綜合判斷題。本題主要考查同比和比重兩個(gè)概念,其中A項(xiàng)和C項(xiàng)均考查同比,B項(xiàng)和D項(xiàng)考查的是比重,且B項(xiàng)通過(guò)分析材料即可直接判斷正確。

  4.材料與時(shí)事熱點(diǎn)緊密相關(guān)

  本次考試三篇材料內(nèi)容均與近幾年的熱點(diǎn)時(shí)事緊密相關(guān),材料內(nèi)容分別涉及經(jīng)濟(jì)(“十一五”期間我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入情況)、經(jīng)濟(jì)(浙江省生產(chǎn)總值增長(zhǎng)情況)、科技(我國(guó)科研與實(shí)驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)的投入情況)。體現(xiàn)了公務(wù)員考試對(duì)于考生的綜合素養(yǎng)的要求較高,既要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),又要具備對(duì)其進(jìn)行分析、理解的能力。

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