6月9日，山東萊蕪市萊城區(qū)高莊村發(fā)生溺水事故，11名中學(xué)生洗澡時(shí)溺水，7人死亡；湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。

    暑假未到，農(nóng)村溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，有人指出這留守之痛，也有人質(zhì)疑學(xué)校安全教育課缺失，諸般評(píng)議聽(tīng)起來(lái)都不是沒(méi)有道理，但也不盡然。

    不可否認(rèn)，現(xiàn)在農(nóng)村多留守兒童，因?yàn)楦改覆辉谏磉�，爺爺奶奶力不從心，面臨的危險(xiǎn)系數(shù)相應(yīng)地比一般孩子多。尤其是夏天，難抵那一池清涼的誘惑，很容易發(fā)生溺水事故。但是，記得我們小時(shí)候，尚沒(méi)有留守的概念，爸爸媽媽就在身邊，也不乏叮囑和管教，可是，每年夏天照樣有小孩溺亡的悲劇發(fā)生。只不過(guò)那時(shí)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有微博，知道的人少罷了。

    從中不難看出，農(nóng)村兒童溺水事故頻發(fā)，于留守和教育雖有一定關(guān)系，但不是絕對(duì)的。竊以為，這里面最根本的原因是孩子們掌握的自救知識(shí)太少了。

    在農(nóng)村，沒(méi)有城市那樣配套設(shè)施完善的游泳池，沒(méi)有暑期游泳培訓(xùn)班，孩子們想學(xué)游泳只能靠自己去池塘里撲騰，先憋氣，后狗刨，一步步摸索。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)或忙于農(nóng)活，或在外打工，客觀上加大了發(fā)生危險(xiǎn)的可能。而最近這些年，一家一個(gè)娃，管的更緊了，孩子們連摸索的機(jī)會(huì)都被剝奪了，大多孩子在河邊長(zhǎng)大竟然還是一個(gè)“旱鴨子”。至于自救互救、自我保護(hù)等知識(shí)就更別提了，多數(shù)孩子只知道水深危險(xiǎn)，至于多危險(xiǎn)，發(fā)生危險(xiǎn)以后應(yīng)該怎么辦，頭腦中多是一片空白。

    暑假馬上就要來(lái)臨了，不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)，對(duì)孩子的安全教育不能僅停留在“水深危險(xiǎn)”的初級(jí)階段了。必須教會(huì)孩子自我保護(hù)，自我救治等基本技能，同時(shí)輔之以安全教育，最大限度避免悲劇的發(fā)生。