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2007年7月浙江省高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題

作者:   發(fā)布時間:2009-03-02 14:11:49  來源:
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      【育路網(wǎng)閱讀提示您】育路編輯特整理了高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題,請各位考生認真去學(xué)習(xí)。希望對大家有所幫助,祝您考試成功。

一、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.教學(xué)內(nèi)容是指為了實現(xiàn)______,要求學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識、技能和______的總和。
2.喬納森的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)模型由:______、相關(guān)的個案或?qū)嵗、信息資源、______、會話與協(xié)作工具、社會/背景支持六個部分組成。
3.多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計主要包括______設(shè)計和______設(shè)計,所以分別用文字腳本和制作腳本兩種形式進行描述。
4.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計一般可歸納為三個層次:以“______”為中心的層次、以“課堂”為中心的層次、以“______”為中心的層次。
5.智力技能可以分為若干小類,較簡單的是______技能,進一步是形成概念。在形成概念的基礎(chǔ)上學(xué)會使用______。智力技能的最高形式是高級規(guī)則的獲得,這與解決問題的能力有關(guān)。
6.奧蘇貝爾認為先行組織者教學(xué)策略的教學(xué)過程主要由______、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)和材料、______三個階段構(gòu)成。
7.網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的一級評價指標(biāo)有教學(xué)指標(biāo)、______、______和附加分。
8.教學(xué)設(shè)計成果的形成性評價的工作步驟是:______、試用設(shè)計成果和收集資料、______、報告評價結(jié)果。
9.教學(xué)媒體選擇的基本原則有:______、內(nèi)容符合原則、______。
10.網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則有:個性化、______、多媒體化、______、開放性。

二、單項選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.奧蘇貝爾將個體因自己的勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要稱為(。
A.認知內(nèi)驅(qū)力 
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力 
C.附屬內(nèi)驅(qū)力 
D.需要內(nèi)驅(qū)力

2.教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中,D指的是(。。
A.教學(xué)對象 
B.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 
C.教學(xué)條件 
D.教學(xué)行為

3.“敘述某作家最著名的著作及出版日期”在加涅的認知學(xué)習(xí)結(jié)果分類中屬于(。。
A.高級規(guī)則 
B.概念 
C.言語信息 
D.規(guī)則

4.在進行學(xué)習(xí)需要分析時,用已經(jīng)確定的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做比較,找出兩者之間存在的差距的分析方法是(。
A.內(nèi)部參照需要分析法 
B.外部參照需要分析法
C.內(nèi)外結(jié)合需要分析法 
D.信息加工分析法

5.智力與思維發(fā)展的萌芽階段是(。
A.形式運算階段 
B.前運算階段
C.感知運動階段 
D.具體運算階段

6.一般是在某項教學(xué)活動開始之前,對學(xué)生的知識和技能、智力和體力,以及情感等狀況進行摸底測試,以便了解學(xué)生的實際水平和準(zhǔn)備狀況的教學(xué)評價稱為(。
A.形成性評價 
B.絕對評價 
C.總結(jié)性評價 
D.診斷性評價

7.主要用于動作技能類教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)策略的是(。
A.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略 
B.情景——陶冶教學(xué)策略
C.先行組織者教學(xué)策略 
D.示范——模仿教學(xué)策略

8.用來揭示教學(xué)目標(biāo)所要求掌握的從屬技能的一種內(nèi)容分析方法是(。。
A.歸類分析法 
B.層級分析法 
C.信息加工分析法 
D.圖解分析法

9.解釋結(jié)構(gòu)模型法是一種(。。
A.教學(xué)媒體選擇方法 
B.分析學(xué)習(xí)需要方法
C.教學(xué)內(nèi)容分析方法 
D.測定學(xué)習(xí)者原有知識水平方法

10.以下適合再現(xiàn)事物發(fā)展過程的教學(xué)媒體是(。
A.電視 
B.錄音 
C.印刷教材 
D.靜止圖像

11.以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計強調(diào)(。。
A.以教師為中心 
B.對教學(xué)環(huán)境的設(shè)計
C.利用各種信息資源來支持“教” 
D.對學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計

12.在網(wǎng)絡(luò)課程中“聊天室”屬于(。。
A.學(xué)習(xí)工具系統(tǒng) 
B.學(xué)生擋案系統(tǒng) 
C.協(xié)商交流系統(tǒng) 
D.診斷評價系統(tǒng)

13.“CSCL”主要是指(。。
A.利用計算機來輔助和支持自主學(xué)習(xí) 
B.利用計算機來輔助和支持協(xié)作學(xué)習(xí)
C.利用計算機來輔助和支持研究性學(xué)習(xí) 
D.利用計算機來輔助和支持發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)

14.以下屬于協(xié)作式教學(xué)策略的是( )。
A.支架式教學(xué)策略 
B.角色扮演教學(xué)策略
C.拋錨式教學(xué)策略 
D.啟發(fā)式教學(xué)策略

15.“二叉樹探索法”是( )。
A.教學(xué)媒體選擇方法 
B.分析學(xué)習(xí)需要方法
C.教學(xué)內(nèi)容分析方法 
D.測定學(xué)習(xí)者原有知識水平方法

三、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.研究性學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)習(xí)方式的特點有(。。
A.注重學(xué)術(shù)性的書本知識的傳授
B.注重學(xué)習(xí)的實踐性
C.注重學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的感受和體驗
D.特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果
E.強調(diào)學(xué)習(xí)的自主性

2.多媒體教學(xué)軟件的文字腳本編寫包括的內(nèi)容有(。。
A.軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)說明 
B.使用對象與使用方式的說明
C.軟件的屏幕設(shè)計 
D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的描述
E.文字腳本卡片系列

3.拋錨式教學(xué)策略包括的步驟是(。。
A.創(chuàng)設(shè)情境 
B.隨機進入學(xué)習(xí)
C.確定問題 
D.自主學(xué)習(xí)
E.思維發(fā)展訓(xùn)練

4.布盧姆掌握學(xué)習(xí)的教學(xué)步驟包括( )。
A.創(chuàng)設(shè)情境 
B.自主活動
C.學(xué)生定向 
D.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
E.實施教學(xué)

5.網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的一級評價指標(biāo)中教學(xué)指標(biāo)有( )。
A.教學(xué)內(nèi)容水平 
B.科學(xué)思想水平
C.交互反饋水平 
D.媒體規(guī)范水平
E.智能化水平

四、簡答題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
1.簡述成人學(xué)習(xí)者特征。
2.簡述電視教材的教學(xué)特點和電視特點。
3.簡述教學(xué)情境的概念及類型。
4.簡述進行協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計時應(yīng)遵循的原則。

五、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
1.講授式教學(xué)法
2.學(xué)習(xí)環(huán)境
3.電視教材
4.有意義接受學(xué)習(xí)
5.自身評價

六、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)
1.請闡述網(wǎng)絡(luò)課程的編寫過程。
2.請闡述“檔案袋評價”的含義及其意義。

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