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2012年421公務員面試:展品講解員職位熱

來源:育路教育網發(fā)布時間:2012-06-05 [an error occurred while processing this directive]

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  熱點概述

  2012年4月25日,在剛剛結束的山東省省屬事業(yè)單位招聘網上報名中,省科技館的展品講解員職位招1人,卻吸引了1372人報名,以1:1372的比例成了此次事業(yè)單位招聘中最熱的崗位。

  相關評論

 。郎綎|省一些就業(yè)專家分析認為,這個崗位招聘的主要是藝術類相關專業(yè),而前幾年藝考專業(yè)大幅擴招之后,擠壓下了大量藝術類畢業(yè)生,由于對口的崗位比較少,所以一旦出現(xiàn)了專業(yè)對口的崗位,就會吸引來大量藝術生報名競爭。

 。朗】萍拣^負責宣傳的工作人員談及,此次事業(yè)單位招聘中,省科技館的展品講解員、展廳輔導員等幾個崗位,報名人數(shù)都非常多,引起了社會各界的廣泛關注,一方面,這是社會上的廣大考生對省科技館的信任,另一方面,也讓省科技館感覺壓力比較大。下一步,省科技館將繼續(xù)嚴格按照此次省屬事業(yè)單位招考的規(guī)定,做好相關人員的招聘工作。

 。蓝嗄陙硪恢毖芯渴聵I(yè)單位招聘特點的山東聯(lián)創(chuàng)世華考試專家牛藝霖博士說,“與公務員(微博)招考不同,事業(yè)單位對專業(yè)的要求更具體。”因為近年來,我省的事業(yè)單位招聘中很少有招藝術類專業(yè)的崗位,而與此同時,這幾年大量藝術類畢業(yè)生在求職找工作,所以一旦出現(xiàn)一個對口的崗位,必然會吸引大量相關專業(yè)的考生扎堆報名。

  @山東省省政協(xié)委員、山東建筑大學教授鄧相超表示,“藝術類的事業(yè)編崗位競爭這么激烈,其實是前些年藝考擴招的直接后果。”他一直很關注這些年的藝考熱,在前幾年,藝考進行大幅擴招,各所高校不管有沒有條件都紛紛開設藝術類專業(yè),而很多考生和家長(微博)覺得參加藝考是上大學的一條捷徑,也紛紛報名,這些因素造成的后果就是這兩年藝術類本科生大量畢業(yè),卻找不到專業(yè)對口的工作。 “一方面,社會上能提供的藝術類崗位數(shù)量相對有限,另一方面,這些崗位對求職者的藝術修養(yǎng)要求也特別高,而現(xiàn)在的藝術畢業(yè)生數(shù)量雖然很多,但真正具備很深厚藝術修養(yǎng)的其實并不多。”在這樣的就業(yè)形勢下,難免會出現(xiàn)千人爭一崗的局面。“其實,這也提醒即將要參加高考(微博)的考生,不要單純以為藝考是上大學的捷徑,雖然大學考上了,但以后的就業(yè)是更大的問題;同時也提醒正在讀藝術類專業(yè)的學生,在大學里不能太貪玩,一定要認真學好專業(yè)技能,這樣才會有就業(yè)競爭力。”

  模擬題

  日前省科技館的展品講解員職位招1人,卻吸引了1372人報名現(xiàn)象,你怎么看?

  參考解析

  這種社會精英千軍萬馬擠獨木橋的現(xiàn)象于國于民都存在各種問題,但那種站在道德制高點來批評年輕人對“鐵飯碗”趨之若鶩的言論卻顯然是將問題簡單化了。而之所以出現(xiàn)此現(xiàn)象,原因是多方面的:

  其一,“學而優(yōu)則仕”,官本位傳統(tǒng)和利益機制仍未改變。中國的官本位,在文化上成了一種習慣和民情,滲透在歷史的所有遺產中,也滲透在人們的內心深處,滲透在戲曲、文學,包括語言和生活習慣中。在價值上成了衡量一切價值的準則,在這一體系中,任何價值都要轉變?yōu)楣俚牡燃墸駝t不入社會主流。 

  其二,大學擴招就業(yè)難,“會考試”的學生當然躍躍欲試。大學擴招之后的事情,高校應屆生已成為歷年事業(yè)單位考試的主力軍。加之,受金融危機的影響,社會的就業(yè)情況并不好,而像事業(yè)單位這種比較穩(wěn)定又有社會地位的工作比較少,事業(yè)單位熱是一個被迫的選擇,因為其他的就業(yè)渠道太少或難以進入。因此,只用龐大的絕對數(shù)字說話也是不客觀的,現(xiàn)在的大學畢業(yè)生越來越多,考事業(yè)單位的人數(shù)也會相應增加。

  其三,體制內仍誘惑大,考事業(yè)單位成為一種理性的職業(yè)選擇。按照古典經濟學的觀點,我們每個人都是“經濟人”,人們的選擇都是理性的。這樣的假設可以解釋今天為何大學生擊破腦門進入體制內——因為那里象征著權力、聲望、穩(wěn)定的收入以及可靠的社會保障,而這些就構成了一個人體面生活的全部。

  所以,解決此問題,需要多處著手、多措并舉:

  第一,要解決大學生的擇業(yè)難題,國家需要提供更詳細的勞動就業(yè)信息,把大學生就業(yè)的整體情況告訴大家,為他們提供指導等。

  第二,要做好擇業(yè)指導工作。提醒即將要參加高考的考生,不要單純以為藝考是上大學的捷徑,雖然大學考上了,但以后的就業(yè)是更大的問題。

  第三,要做好大學生教育體系建設與完善的工作。提醒正在讀藝術類專業(yè)的學生,在大學里不能太貪玩,一定要認真學好專業(yè)技能,這樣才會有就業(yè)競爭力。

  對于大學生擇業(yè)就業(yè)的關懷,需要整個社會全體共同努力才能實現(xiàn)的,這是我國服務型政府所倡導的,更是國家良性發(fā)展和社會主義和諧社會建設的重要環(huán)節(jié)。

【責任編輯:育路編輯 糾錯

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