人民網(wǎng)訊

    “穩(wěn)定分配及市場設計實踐理論”主要解決哪些問題？在我國有沒有一定的借鑒作用？昨天，中南財經(jīng)政法大學經(jīng)濟學院教授、該校發(fā)展規(guī)劃部部長盧現(xiàn)祥教授說：“運用好這個理論，可有效解決我國目前的小升初矛盾。”

    “所謂‘穩(wěn)定分配及市場設計實踐理論’，也是一種資源分配的方法，是經(jīng)濟工程領域內(nèi)的一個項目。”盧現(xiàn)祥說，這兩位美國的學者早在上世紀50年代就提出了這個理論，并在實踐中經(jīng)過大量的檢驗，可謂“既有理論，又有實踐。”他舉例說，這個經(jīng)濟學理論可解決的問題很多，比如中小學生和高校學生如何配置問題。“我有多少中小學生，該配備多少相應的大學，才能達到最佳的資源配置。他們已經(jīng)應用這個理論在美國很多中小學都試驗過。”盧現(xiàn)祥解釋，目前我國的教育也存在資源配置的問題。“比如現(xiàn)在的小升初，初中升高中，存在很多問題和矛盾。如果能有效利用好這些配置方式，會減少很多問題發(fā)生。”

    另外，該理論還廣泛應用在器官移植的配置上。“捐獻器官的人和接受捐獻的人如何科學配置，是個大問題。這個理論就可以很好的解決。”盧現(xiàn)祥說，在很多領域，該理論都可以提高辦事效率，達到資源的最佳配置。