北京市第十九中學的前身是于1916年由清華大學、燕京大學教工籌款創(chuàng)辦的培元女子小學。
“培元”源于孫中山先生“培養(yǎng)中華民族之元氣”一語。1944年定名為培元學校。1952年與藍靛廠中學班合并，由北京市政府正式命名為北京市第十九中學，成為海淀區(qū)第一所完全中學。
經(jīng)過近百年的開拓與發(fā)展，學�，F(xiàn)在擁有一流的硬件設施和師資，為孩子們在這里快樂、幸福地成長提供了良好的條件。學�，F(xiàn)有三個校區(qū)，占地面積共約153畝；校舍面積近7萬平方米。教學樓、實驗樓、國際部樓、禮堂、餐廳、體育藝術綜合館、400米塑膠運動場、足球場等一應俱全。學校現(xiàn)有86個教學班（其中國際部4個）2800多名中外學生，是海淀區(qū)第一批區(qū)級示范性高中。
學�，F(xiàn)有300多名教職工，其中專兼職特級教師6人，高級教師53人，一級教師114人；博士2人，碩士34人，碩士課程班結業(yè)62人；區(qū)級以上學科帶頭人、骨干教師共53人。
科技、體育、音樂和美術特色教育是學校的品牌。學校曾先后被教育部、北京市授予“全國現(xiàn)代教育技術實驗校”、“全國計算機教育實驗學校”、“北京市科技教育示范校”等稱號。學校還成立了在國內(nèi)外頗具影響力的“北京市金帆少年廣播民族樂團”、“北京市金帆書畫院”分院。
2008年11月，學校制定并經(jīng)教代會審議通過了八年發(fā)展規(guī)劃，明確地提出 “為孩子幸福人生奠基”的辦學理念和“建設全面優(yōu)質的理想學校”的辦學目標。使學生“學會做人、學會生活、學會學習、學會健體、學會審美”，并掌握1—2門特長，成為身心健康、全面發(fā)展、潛力顯現(xiàn)、優(yōu)勢發(fā)揮、學有所長、奮發(fā)向上并具有國際眼光的人才。
近幾年學校統(tǒng)招高中學生文化課會考成績合格率100%,優(yōu)秀率每年均超過市、區(qū)平均值;體育會考通過率在98%以上。
學校高考一本、二本、三本的上線率由2006年的45%、73%、88%,分別提高到2010年的66%、92%、98%。
學校積極心理健康教育中心是落實學校辦學理念——“為孩子幸福人生奠基”的載體。該中心對于探索在學校教育中心理健康工作的新模式具有開創(chuàng)性的意義，即面向全體學生、教師和家長，“全方位，全過程，全面滲透，全員參與”。對于學生積極心理品質的培養(yǎng)、潛能的開發(fā)、個別化教育，尤其是建立在多元智能理論基礎之上的因材施教，有著重要的意義。積極心理健康教育中心同時致力于促進學校教師的成長和職業(yè)幸福感的提升。中心在2010年9月10日教師節(jié)正式落成，在軟件、硬件建設、工作方式上都有所創(chuàng)新，是國內(nèi)首家以“積極心理健康教育中心”命名的學校心理中心。
學校民樂團成立于1988年，次年由市教育局授予“金帆”榮譽稱號。至今，樂團連續(xù)九次在市中小學生藝術節(jié)比賽中奪冠，2007年在全國中小學生藝術展演中獲一等獎；2010年3月，在國家大劇院舉辦“春天的暢想”暨“二十周年團慶音樂會”。先后代表北京市中學生出訪過美國、德國、新加坡、俄羅斯、芬蘭等國家及臺灣。
學校自1985 年開辦美術特色班以來，開展了豐富多彩的美術教育科研活動，在美術教育方面取得顯著成績。
現(xiàn)為北京市金帆書畫院掛牌校， 承擔“十一五”教育部重點課題子課題《中學美術教學網(wǎng)站的建設與應用研究》的項目研究。美術教學網(wǎng)站被評為全國主題教育網(wǎng)站。
學校是北京市科技教育示范校，也是海淀區(qū)信息技術基地校和業(yè)余電臺基地校。在科技教育方面進行了大膽的探索和實踐，學校能全面貫徹黨的教育方針，將學生科技教育納入學校整體工作之中，并且形成了有自己特色的科技教育體系：以業(yè)余無線電、信息技術、天文、定向越野為主的多學科的科技興趣小組為支撐，以普及性科技教育活動為加強，在全校范圍內(nèi)形成一個“愛科技、學科技、科技滲透入教學”的氛圍，使學生在學校里能接觸到多方面的科技知識，養(yǎng)成科學思考的習慣和動手實驗的能力。
學�，F(xiàn)為北京市手球、壘球傳統(tǒng)項目學校。1984年、1990年先后成立了手球隊、壘球隊。多次參加全國、北京市及海淀區(qū)比賽，并取得優(yōu)異成績，為國家隊輸送多名專業(yè)運動員。