一，確定入學(xué)目標(biāo)

　　國際高中課程大多是美國高中課程為主，還有一些課程是以考試課程為主，比如：IB課程，A-level課程和AP課程。理論上，這三類課程都可以幫助學(xué)生申請全球名校，但依據(jù)留學(xué)目的國的不同可有所側(cè)重。如果希望孩子將來去申請美國留學(xué)，最好選擇開設(shè)美國高中課程+AP課程的學(xué)校，因?yàn)樽詈唵蔚牡览恚�去美國讀大學(xué)，沒有美國高中的知識基礎(chǔ)，怎么競爭，怎么讓招生官覺得你能適應(yīng)美國的教學(xué)和學(xué)習(xí)思維，那么高中階段的美國高中課程學(xué)習(xí)就顯得非常重要，AP課程是美國大學(xué)理事會舉辦的；而如果喜歡去英國，一般業(yè)內(nèi)人士會更傾向于推薦家長選擇A-level課程，因?yàn)樵撜n程是由英國劍橋大學(xué)考試委員會舉辦的。而IB課程則是國際文憑認(rèn)證組織，一旦拿到了IB文憑，適合去歐洲的國家。那么這幾年國際教育的發(fā)展越來越有針對性和細(xì)化了！

　　二，進(jìn)行綜合比較

　　選擇國際高中的這類家庭一般消費(fèi)能力普遍較強(qiáng)，所以學(xué)費(fèi)多少并不是多數(shù)家長關(guān)心的熱點(diǎn)，通常家長咨詢時(shí)會更關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)情況，包括課程、師資、畢業(yè)升學(xué)率等，例如學(xué)校的課程如何設(shè)置，中外課程的比例與分布如何；學(xué)校的師資情況，包括外教數(shù)量，教師學(xué)歷背景及從教經(jīng)驗(yàn)等；學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)前景如何？往屆畢業(yè)生中有多少升入世界級名校？對于寄宿制學(xué)校，家長還會關(guān)注學(xué)校的伙食住宿條件以及學(xué)生紀(jì)律方面的管理制度，以考查學(xué)校是否能提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　確定了留學(xué)目標(biāo)和目的國之后，家長就可以從課程設(shè)置、師資、辦學(xué)硬件、收費(fèi)等方面綜合比較。包括教學(xué)體系、社會實(shí)踐體系、德育體系，看這些體系能不能使孩子既能順利地通過考試，又能得到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。切勿進(jìn)入到只是進(jìn)行出國語言培訓(xùn)的學(xué)校，高中階段需要有完整的課程體系。

　　三，家長不應(yīng)越俎代庖

　　面對繁多的國際高中，家長和孩子的選擇很多。這是一件幸事，但在實(shí)際中，也存在不少由家長越俎代庖，強(qiáng)迫孩子選擇的情況。

　　選擇國際高中，首先應(yīng)當(dāng)明確孩子是否有出國意愿，家長不要強(qiáng)迫或代替孩子做決定。只有孩子本身愿意學(xué)，希望將來出國留學(xué)，才能有足夠的主觀能動性；其次，應(yīng)當(dāng)了解國際高中的錄取流程和標(biāo)準(zhǔn)，并在國際高中班和公立高中的國際課程之間做出選擇；再次，家長和學(xué)生最好能實(shí)地考查或體驗(yàn)一下目標(biāo)國際高中，參觀一下教學(xué)環(huán)境或試聽幾節(jié)課程；最后，確定就讀國際高中后，在參加中考后報(bào)名參加目標(biāo)國際高中的入學(xué)測試。

　　■ 參考步驟

　　第一步，明確孩子是否有出國意愿。家長不要強(qiáng)迫或代替孩子做決定。

　　第二步，在國際高中、公立高中的國際課程之間做出選擇。

　　第三步，了解國際高中的錄取流程和標(biāo)準(zhǔn)。

　　第四步，實(shí)地考察或體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)國際高中。

　　第五步，中考前填報(bào)志愿，部分學(xué)校也接受中考后報(bào)名，并參加目標(biāo)國際高中的入學(xué)測試，測試流程如下：

　　1、入學(xué)測試（筆試+面試）一般筆試以英語為主，面試通常包括英語口試及綜合素質(zhì)評估。

　　2、根據(jù)入學(xué)測試成績及中考成績決定是否錄取。

　　就細(xì)節(jié)而言，國際學(xué)校各有不同。如在咨詢階段，有的學(xué)校提供公益夏令營、校園體驗(yàn)日等形式，以便學(xué)生和家長能更近距離地感受學(xué)校特點(diǎn)。