電視劇《虎媽貓爸》中，趙薇飾演的“虎媽”給孩子安排了各種各樣的興趣班，繁多的興趣班剝奪了孩子本應(yīng)擁有的快樂童年。而趙薇本人也承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活里給5歲的女兒報(bào)了英語、舞蹈等4個(gè)興趣班。一時(shí)間，關(guān)于“興趣班”的討論炸開了鍋。

　　暑假就要來臨，您是不是也正思忖著給您的孩子報(bào)興趣班呢？英語班、畫畫班、珠算班、圍棋班……幼兒的興趣班越來越多，但是問題也隨之而來，幼兒到底應(yīng)不應(yīng)該上這么多興趣班？上興趣班就能培養(yǎng)興趣了嗎？家長該如何選擇興趣班呢？bbs.xschu.com上這么多興趣班真的好嗎？

　　興趣班多不一定好，孩子時(shí)間和精力有限

　　案例：7歲的小女孩佳佳常常要趕場，參加舞蹈課、鋼琴課等興趣班。佳佳媽媽表示，從孩子4周歲的時(shí)候，就幫她報(bào)名學(xué)了舞蹈和鋼琴，期間還學(xué)習(xí)過小主持人課、兒童畫、羽毛球，但是后面三種由于沒有時(shí)間和精力而漸漸放下了。

　　分析：幼兒同時(shí)上好幾個(gè)興趣班，也會(huì)讓孩子迷茫，畢竟幼兒集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力有限，他們很容易厭倦，多不一定好。北京幼升小網(wǎng)興趣班也是一筆不小的支出

　　案例：鄧女士的兒子每個(gè)月的保教費(fèi)、餐費(fèi)加起來只需要1000多元，這在深圳的幼兒園里屬于“低消費(fèi)”。但是，她給兒子報(bào)興趣班的費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于幼兒園的開銷。“我給兒子報(bào)了5個(gè)興趣班，英語、美術(shù)、國際象棋、足球和鋼琴，每個(gè)班一年的費(fèi)用大約是五六千元，這就是近三萬元。”

　　分析：幼兒時(shí)期給孩子報(bào)各種各樣的興趣班，這些費(fèi)用占據(jù)家庭總支出的不小比重，會(huì)造成巨大的家庭負(fù)擔(dān)，反而有可能影響了基本的生活質(zhì)量，造成家庭矛盾。bbs.xschu.com室內(nèi)興趣班過多，影響室外活動(dòng)時(shí)間

　　案例：一位7歲孩子的媽媽說，孩子目前上大班，馬上要讀小學(xué)了，過去一年，孩子有很多興趣班，比如鋼琴課、英語班等等，基本上都是在室內(nèi)學(xué)習(xí)，每天幾乎都沒有超過半小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。一年下來，根據(jù)檢查資料，孩子視力從1.0下降為0.2，散瞳驗(yàn)光從100度遠(yuǎn)視的良好狀態(tài)變?yōu)?00度近視。

　　分析：興趣班的設(shè)置上看，幼兒學(xué)習(xí)英語、音樂、舞蹈等基本都是室內(nèi)活動(dòng)，室外活動(dòng)時(shí)間就大打折扣了。孩子的天性需要走出屋外，走到大自然中，如果一直被“關(guān)押”在室內(nèi)，反而會(huì)扼殺了兒童的天性，甚至影響孩子的身體健康。

　　北京幼升小網(wǎng)家長選擇興趣班的三大誤區(qū)

　　誤區(qū)1：孩子沒有興趣，家長強(qiáng)加個(gè)人意愿

　　案例：晶晶小時(shí)候，爸爸為了培養(yǎng)她在音樂方面的興趣，送他去參加小提琴興趣班。從那時(shí)起，晶晶每周去兩次；上小學(xué)后，練琴是他在課外時(shí)間里要做的最主要的事情。

　　后來，隨著晶晶小提琴技藝的不斷提高，爸爸帶她參加各種演出，也獲得了很多榮譽(yù)。晶晶爸爸的虛榮心得到了極大的滿足，但是對(duì)晶晶練琴的要求也變本加厲，晶晶稍有不懈怠，就會(huì)遭到父親的批評(píng)。

　　晶晶上大學(xué)以后，不再受爸爸的約束，就再也沒有碰過小提琴，而且，她發(fā)誓今后再也不拉小提琴了，因?yàn)樗�一看到小提琴，就�?huì)回憶起過去那段痛苦的日子。

　　「分析」孩子本身感興趣是首要前提

　　參加興趣班的首要前提是，孩子對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感興趣。但是，現(xiàn)在有非常多的家長，很少觀注孩子自身的愿望和需要，而把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。這樣做，反而很可能事與愿違，毀了孩子的興趣。

　　所以，打算孩子上興趣班之前，家長首先要反思一下的是：參加興趣班，是家長的興趣還是孩子的興趣？幼升小網(wǎng)誤區(qū)2：學(xué)習(xí)目的過于功利

　　案例：5歲的文文是小區(qū)里頗有名氣的孩子，別看年齡小，她已拿下了鋼琴二級(jí)、劍橋英語一級(jí)和芭蕾舞三級(jí)的證書。但是，文文的生活成天圍繞著興趣班的考級(jí)，不僅孩子很疲憊，家長也是非常忙碌和辛苦。媽媽經(jīng)常為興趣班的事情沖文文發(fā)火，這些都讓文文絲毫感受不到興趣班學(xué)習(xí)的樂趣，小小年紀(jì)的孩子每天都悶悶不樂。文文媽媽說，她這么做都是為孩子今后升學(xué)做準(zhǔn)備的。

　　「分析」真正的成功來源于內(nèi)在動(dòng)力，比表面技能重要得多

　　家長為了讓孩子具備一定的竟?fàn)巸?yōu)勢、不輸在起跑線而強(qiáng)迫孩子參加某項(xiàng)興趣學(xué)習(xí)。比如孩子學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂等就是為了以后參加考級(jí)，為升學(xué)增加優(yōu)勢。

　　如果是出于功利目的讓孩子參加興趣班學(xué)習(xí)，最根本的害處是：如果孩子沒有機(jī)會(huì)自己找到學(xué)習(xí)的興趣動(dòng)力，在成年后就難以具備成功所需的想象力、創(chuàng)造力以及內(nèi)在的動(dòng)力。而對(duì)于真正的成功來說，內(nèi)在的動(dòng)力要素，要比才華、技能本身重要得多。北京幼升小網(wǎng)誤區(qū)3：急于求成，只重結(jié)果

　　案例：嬌嬌是個(gè)很文靜秀氣的女孩子，媽媽想改變嬌嬌過于文靜的特點(diǎn)，讓她潑辣起來，所以在嬌嬌4歲的時(shí)候帶她去游泳。嬌嬌很怕水，在游泳池旁邊，說什么也不敢下水。教練把嬌嬌強(qiáng)行推到水里，并告訴媽媽，很多小孩子都是這樣學(xué)會(huì)的。但是從那么以后，嬌嬌再也不肯去學(xué)習(xí)游泳了，一說游泳就撕心裂肺地大哭，而且就得更加怕水，連洗澡都不肯在浴缸里面。

　　「分析」遵循孩子自身的成長規(guī)律

　　像上例這些超出孩子內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，以及剝奪孩子的游戲時(shí)間和其他愛好，一心讓孩子學(xué)習(xí)某種技能的做法，已經(jīng)離興趣培養(yǎng)的初衷越來越遠(yuǎn)，無法讓孩子感受到真正的自我價(jià)值感。

　　如果家長只是努力創(chuàng)造自己心目中的孩子，而忽略了孩子自身發(fā)展規(guī)律，其結(jié)果是，孩子的成長過程毫無快樂而言，而當(dāng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體后，他也無法通過自身的努力找到幸福感和生存的目的。這不僅僅是在興趣學(xué)習(xí)上，在普遍的教育中都存在這樣的誤區(qū)。其結(jié)果很可能讓孩子患上抑郁癥，甚至導(dǎo)致青春期自殺，這并不是聳人聽聞，一定要引起足夠的重視。 ysxiao.cn策略：如何科學(xué)合理的選擇興趣班？

　　在孩子參加興趣班這個(gè)問題上，因?yàn)橛變哼�沒有很強(qiáng)的自主意識(shí)，家長的認(rèn)識(shí)和選擇往往是這個(gè)問題的關(guān)鍵，所以可以從家長的報(bào)班動(dòng)機(jī)出發(fā)，家長的報(bào)班動(dòng)機(jī)可以為分以下幾個(gè)類型，不同類型的動(dòng)機(jī)將會(huì)決定家長心態(tài)和教育策略的不同。

　　趕緊來對(duì)號(hào)入座吧，看看你是哪一型的家長，再對(duì)癥下藥！

　　1.職業(yè)名家型

　　這種類型的家長要么出生于世家，家庭成員在某個(gè)方面有比較明確的職業(yè)興趣，希望子承父業(yè)；要么家長一廂情愿地根據(jù)社會(huì)某個(gè)職業(yè)聲望或某個(gè)榜樣的影響而下決心培養(yǎng)孩子。

　　專家建議：如果屬于這類型，請(qǐng)家長引起十二分的注意，孩子在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境下耳濡目染很容易在幼年對(duì)某項(xiàng)技能產(chǎn)生興趣，但是要確定孩子是否要以此為職業(yè)導(dǎo)向，這還需要根據(jù)孩子的天賦來規(guī)劃，否則，孩子和家長都會(huì)痛苦，最終也不能達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　2.訓(xùn)練技能型

　　這個(gè)類型的家長往往擔(dān)憂孩子身上的一些品質(zhì)，如沒有耐心、坐不住、粗心等。因此，家長就會(huì)讓孩子選擇某一項(xiàng)看似能夠磨礪這些品質(zhì)的技能加以學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如學(xué)習(xí)圍棋讓孩子靜心。

　　另外的一個(gè)原因就是希望孩子在學(xué)習(xí)的過程中有所表現(xiàn)和成長，從而增強(qiáng)孩子的自信心。這倒是一個(gè)比較好的設(shè)想，一般也確實(shí)對(duì)孩子的信心大有幫助。但是家長不能舍本逐末，孩子在興趣方面的信心不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，這是需要教育者適當(dāng)引導(dǎo)才能奏效的。

　　專家建議：家長要注意的是孩子在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)的品質(zhì)一般只會(huì)在學(xué)習(xí)中加以訓(xùn)練，比方說，孩子上課注意力不集中，其原因往往不是孩子的問題，而可能是老師的課不夠生動(dòng)或者家庭教育存在問題等。孩子喜歡圍棋，他就會(huì)全神貫注地投入，但是這樣的專注會(huì)不會(huì)投入到學(xué)習(xí)中來呢？很難。家長關(guān)注孩子的某個(gè)方面問題，還是要在特定的情景下加以訓(xùn)練，方為上策。

　　3.興趣熏陶型

　　這個(gè)動(dòng)機(jī)類型的家長可能不知道孩子到底有什么優(yōu)勢和天賦，想通過多方面的熏陶發(fā)現(xiàn)興趣；或者，家長也不想通過學(xué)習(xí)這些技能決定將來孩子就走這條道路，僅僅是通過技能的學(xué)習(xí)來熏陶孩子，培養(yǎng)其良好的氣質(zhì)，綜合開發(fā)孩子的智能。

　　專家建議：這種類型的家長其心態(tài)往往比較平和，內(nèi)心不會(huì)過分地焦灼，但是一旦進(jìn)入培訓(xùn)的軌道，家長很容易因?yàn)榭技?jí)、表演、獲獎(jiǎng)等而忽略最初的定位和理想。所以，家長要時(shí)刻關(guān)注自己最初的動(dòng)機(jī)，耐心地、平和地、有智慧地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)訓(xùn)練。