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隨著出國讀美國本科的人數(shù)越來越多,在中國也逐漸出現(xiàn)了很多國際高中或者普通高中的國際部,比如北京愛迪國際學校、北京市力邁中美學校、中加楓華國際學校等。
這些學校一般都采用美國教材,教學設置和教學模式上模仿美國學校,老師也一般聘請外教用純英文方式授課,學生在課堂上的參與度高,考核方式也趨向于小組討論和撰寫論文等。
對于將來想要出國留學的學生們來說,選擇加入國際學校還是非常不錯的選擇。
高中成績單是申請留學時必備的材料之一,也是很重要的材料,美國招生官在錄取學生時首先要考察的就是學生的成績單、GPA等基本信息。
而有些國際學校采用美國本土高中的naviance系統(tǒng)來記錄學生成績。如果你利用naviance系統(tǒng)向心儀大學發(fā)送電子版成績單,那么這所大學更容易認定你的成績單,節(jié)省你翻譯成績單所耗費的時間和。
我國普通高中的成績單樣式五花八門,一般采用百分制計分,美國大學不容易直接衡量。加之普通高中的成績的含金量有待商榷,增加了申請成功的難度。
AP、IB課程是一個加分項。許多國際高中都開設IB課程,如果學生可以提供幾門4-5分的AP課程成績,或者IB課程的成績不錯、拿到證書,這些都可以說明你所研讀的課程難度,提高你的競爭力。
要注意的一點是IB課程不能自學,需要就讀學校在教學設置中開設此類課程才可以學習,如果你所選的高中沒有開設IB課程,那么你是無法取得IB課程成績的。所以在選擇高中時清楚了解是否提供IB課程非常重要。
從事國際高中教學的很多外教可能有些人脈資源,有可能認識美國大學的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的大學,他們的推薦信就更容易被認可,更有分量。
國際高中的所有課程均采用純英文授課,全面提高了學生的聽、說、讀、寫能力,有利于提高學生的英語水平,讓學生更容易適應國外的生活和學習環(huán)境。
大部分國際高中的同學都有申請出國留學的意愿,因此可以相互鼓勵、相互督促,形成良好的學習氛圍。
國際高中的課程設置和教學安排完全配合美國大學申請,老師往往會讓學生完成一定量的論文、小組任務、調(diào)研課題等,這些都可以將學生的寫作、團隊協(xié)作和鉆研的能力融入平常的教學內(nèi)容中。
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