1.全球有影響力的自主創(chuàng)新課程。學校在引進美國名�？ㄎ奶貙W校原版課程體系和原味管理以及美國大學理事會認可的AP教學體系的基礎上，結合中華文化和課程優(yōu)勢進行了二次創(chuàng)新與運用。

　　2.個性化的教育。學校針對每個孩子不同的潛質和理想，運用科學、藝術和心理學的集合方法，進行共同但有區(qū)別的教學活動和心靈互動。

　　3.豐富的校園文化。根據(jù)中美文化特色，學校組織同學們自導自演的多種文化節(jié)日活動。同時，依托學校各種社團、語種中心、家校組織、藝術交流中心以及與美國本校的異地游學方式開展豐富的文化活動。

　　4.中美雙學籍。針對基礎教育階段的中國孩子，如去美國讀書，會丟失中國文化;在中國讀美國教材，難有美國原汁原味的問題，學校對每個力邁同學在入學的天，會同時獲得中美兩國政府認可、具有兩國學生同等權益的雙學籍。雙學籍讓同學們享受“在力邁讀書，上美國學校;上美國課程，不失中華文化“的高性價比。

　　5.赴美一條龍助學服務。力邁的學子，畢業(yè)后主要是到美國留學。為了更好地培養(yǎng)未來國際性人才，學校提供包括選校、申請、簽證及赴美留學后生活、法律、學習等事務全覆蓋、全鏈條綜合服務，確保每位力邁學子能夠真正安全地融入美國社會，將來為祖國爭光。

　　6.優(yōu)秀的中美教師隊伍。學校的教師隊伍體系由中方優(yōu)秀教師、以美國為主的外籍教師和社會特聘專家組成，中外教師比接近1:1，使教學課程更原味，文化更深入，同學們視野更開闊、語言更純正、性格更陽光。

　　7.校園安全、衛(wèi)生保障體系，以及個性化定制服務。學校是北京市授予的4A社會組織，是安全、衛(wèi)生和消防的示范單位，各種保障措施讓同學們在安全、衛(wèi)生、舒適的國際環(huán)境中學習和生活。

　　8.質量核查與管理系統(tǒng)。學校依據(jù)教育使命，對教育成果和教育全過程進行了質量動、靜態(tài)細分，運用科學的方法對各個環(huán)節(jié)進行質量監(jiān)督與核查，如發(fā)現(xiàn)問題，中美兩地學校即時啟動管理系統(tǒng)進行調整。

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