到底選擇哪個國際課程，是A Level、IB還是其它的國際課程?目前國際班，主要是A Level、IB、AP、WACE國際課程等，其中開設A Level的國際班較多，家長也收到了各種各樣的有關這類課程的信息。不過，由于接收信息的片面性，很多家長對這一課程都存在誤區(qū)，筆者采訪了王慧琴博士，為家長去偽存真。

　　誤區(qū)1：A Level可以多次報考，所以學生可以多考幾次選擇的成績

　　王慧琴博士表示， Level是可以多次報考，但從多年的辦學經(jīng)驗上來說，重考時間也是A2學習的關鍵時間，重考會嚴重影響A2的課程學習，學生往往顧此失彼，其結果是不僅耽誤A2的學習，而且重考的結果也未必理想。其次重考期間正值大學申請的關鍵時期，有很多與申請相關的工作需要準備。并且等重考成績出來，再申請大學，將錯過申請時間。

　　只要學生有端正的學習態(tài)度，努力學習，均可在一次CIE考試中取得較好的成績。重考的學生中，除非是在次考試中發(fā)揮失常，或因為生病等原因導致沒有取得理想成績，有可能在重考中取得好成績。學習態(tài)度不端正、不努力的學生是無法在重考中取得好成績的。A Level考試是標準化考試，而不是像高考，是選拔式考試，只要學生掌握了大綱的教學內容，均會取得理想的成績。

　　誤區(qū)2：國內開的A Level大多是理科和商科，理科好的學生更有優(yōu)勢

　　國內的A Level中心，確實主要還是開設中國學生比較擅長的數(shù)學、高數(shù)、物理、化學、經(jīng)濟等學術課程，但也有一些中心為學生提供更多的課程，如上海光華學院劍橋國際中心就為學生提供歷史、會計、文學、藝術與設計等課程。

　　有較好英語基礎的學生，如果同時有數(shù)、理、化成績比較好，則更有優(yōu)勢。但如果學生的英語基礎不好，則會使學生在數(shù)理化上的優(yōu)勢無法發(fā)揮出來。

　　所以學生還是首先需要有良好的英語基礎，這才是學生學習A Level的優(yōu)勢。

　　誤區(qū)3：市場上有全日制和業(yè)余制A Level，哪個便宜報讀哪一個

　　目前市場上確實有全日制和業(yè)余制A Level兩種類型，對打算讀國際班的學生而言，還是要讀全日制A Level，因為全日制的的提供方一般是一所正規(guī)的學校，擁有較完備的配套教學設備，如物理或化學等試驗科學所具備的實驗室等，學生在學校里可以接受完整的高中教育，除了課程外，還會提供職業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃、留學指導等課程、并為學生組織豐富多彩的活動。

　　而業(yè)余制的A Level班，更適合那些不想放棄國內高考的學生，可以在學習國內高中課程的同時，利用周末、寒暑假或其他課余時間來學習幾門A Level課。有能力的學生是有可能在較短的時間內考出較好的成績，但這種填鴨式的方式，難以體現(xiàn)A Level的精髓——即通過知識的學習培養(yǎng)各種能力，培養(yǎng)質疑和創(chuàng)新的精神。

　　誤區(qū)4：Edexcel和CIE兩個考試委員會的A Level考試難度是不同的

　　兩個考試委員會都是提供A Level課程的，各學科的教學大綱也是基本相同的。也都是被各國大學所認可的。劍橋大學考試委員會(CIE)主要是向全球的國際生提供A Level課程，在對各國的注冊中心的監(jiān)管、教師培訓、組織全球考試等方面更有經(jīng)驗。目前，中國的A Level中心大部分是CIE的注冊中心。

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