中音鼎石戲劇節(jié)

　　CCPS Drama

　　戲劇起源于古希臘時(shí)期，最初為一種純藝術(shù)表現(xiàn)形式。18世紀(jì)法國(guó)浪漫主義大師盧梭在《愛(ài)彌爾》中提出“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”(Learning by doing)與“由戲劇實(shí)踐學(xué)習(xí)”(Learning by dramatic doing)兩個(gè)概念，開(kāi)啟了以戲劇作為教育手段的先河。

　　中音鼎石曾多次舉辦英文戲劇活動(dòng)，繼今年4月莎翁的經(jīng)典戲劇之后，我們迎來(lái)了6月的戲劇節(jié)，每一次戲劇節(jié)我們都看到大家在各個(gè)方面的突破，同時(shí)也看到有更多的元素融入到戲劇中。

　　在英文劇本指導(dǎo)老師胡小圓和戲劇表演指導(dǎo)老師Lena的幫助下，幾乎所有環(huán)節(jié)都由大家獨(dú)立完成。在大家一個(gè)又一個(gè)想法的涌現(xiàn)后，我們看到了三組非常精彩的表演。

　　本次我們邀請(qǐng)到三組中的四位同學(xué)，從不同的視角來(lái)解讀他們的劇目。

　　| 科幻組 |

　　科幻組的同學(xué)腦洞大開(kāi)，為我們呈現(xiàn)了愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境般的三個(gè)場(chǎng)景。

　　時(shí)間跨越多個(gè)世紀(jì)，劇目中融入的鋼琴?gòu)棾�，吉他彈唱，舞蹈等多種元素，可謂是相當(dāng)豐富。

　　在人員安排上，馬愛(ài)龍作為劇本創(chuàng)作者，同時(shí)也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的，充分考慮到每個(gè)同學(xué)的性格特征，為大家“量身定制”每個(gè)角色。

　　下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)馬愛(ài)龍講述科幻組創(chuàng)作的過(guò)程。

　　馬愛(ài)龍

　　高一 聲樂(lè)專業(yè)

　　科幻組-編劇

　　我和我的組員們相遇在了科幻組。科幻組是個(gè)“老大難”其一，沒(méi)有固定的、能借鑒的劇本無(wú)疑增加了劇本準(zhǔn)備上的難度。所以我們決定每天都會(huì)開(kāi)會(huì)，討論劇情，同學(xué)們提出各自的想法，晚上我就把大家的想法融進(jìn)劇本里。幾天后，劇本寫(xiě)好了，該分配角色了。我們這個(gè)劇是由3個(gè)片段組成，我就把大家分成3個(gè)組，每個(gè)組確定主演。在排練的過(guò)程中，大家還不斷的有創(chuàng)意出現(xiàn)。

　　| 悲劇組 |

　　悲劇組的劇目名稱是《悲傷的圍墻》，他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了一場(chǎng)家庭財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)奪的悲劇。劇目以大多數(shù)人因在糾紛中喪失性命為結(jié)尾，對(duì)人性進(jìn)行了剖析。下面我們邀請(qǐng)到悲劇組的陳韻凡為我們講述他們組內(nèi)背后的故事。

　　陳韻凡

　　高二 大提琴專業(yè)

　　悲劇組-女配角

　　對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一次的話劇活動(dòng)是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。從準(zhǔn)備稿子，翻譯，準(zhǔn)備道具，背詞，演繹，都是很大的挑戰(zhàn)。我不擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)工作，所以難免在工作上出現(xiàn)紕漏的時(shí)候，與組員和組長(zhǎng)出現(xiàn)糾紛，所幸我們最后每個(gè)人都完成了自己分內(nèi)的工作。每個(gè)隊(duì)伍的作品都充分體現(xiàn)了他們獨(dú)特的部分，在這里誠(chéng)摯地感謝每一位組長(zhǎng)和組員的付出，沒(méi)有組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和組員的配合，團(tuán)隊(duì)合作是不可能成功的。很高興參加了這次的戲劇活動(dòng)，每個(gè)人都有不盡相同的感受，卻又樂(lè)在其中，這就是這次戲劇活動(dòng)的魅力。

　　關(guān)于劇情本身，因?yàn)楸窘M是以悲劇為主，把主要矛盾放在人與人之間的糾紛上，同時(shí)擴(kuò)大了一部分人的角色性格，雖然整體效果不如真正悲劇那樣嚴(yán)肅，但是卻給觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)，這一點(diǎn)是極好的。

　　| 喜劇組 |

　　喜劇組無(wú)疑贏得了全場(chǎng)最多的笑聲，他們用簡(jiǎn)單的道具達(dá)到了最大的演出效果，無(wú)疑，在臺(tái)詞設(shè)計(jì)和表演上，大家都做足了功夫。包袱一個(gè)接著一個(gè)，臺(tái)下的笑聲也是一陣接著一陣。

　　雖然贏得了很多掌聲，但是談到體會(huì)的時(shí)候，男主角曾晉霖還是剖析了這次演出中的不足之處。女主角黃李子不僅從自己所在的組別和角色橫向記錄了她的感受，同時(shí)也從整個(gè)戲劇節(jié)，縱向?yàn)槲覀兂尸F(xiàn)了大家的努力。

　　曾晉霖

　　高一 吉他專業(yè)

　　喜劇組-男主角

　　不論是在舞臺(tái)上的音樂(lè)會(huì)演奏還是這次的戲劇表演，都印證著老師不斷告訴我的那句話：“你在臺(tái)下能發(fā)揮，在臺(tái)上也就只能發(fā)揮百分之八十。”臺(tái)下的時(shí)候，我以為自己已經(jīng)很熟練的能背誦所有臺(tái)詞了，但是表演到劇情高潮的時(shí)候還是因?yàn)榫o張出現(xiàn)了卡頓，所以以后我會(huì)不斷告訴自己，在臺(tái)下的時(shí)候要用更多的時(shí)間做更多的準(zhǔn)備。

　　黃李子

　　高二 巴松專業(yè)

　　喜劇組-女主角

　　經(jīng)過(guò)抽簽后我“光榮”的被分到喜劇組。這使我長(zhǎng)出一口氣。悲劇與科幻都很難，悲劇需要的是任全場(chǎng)笑聲不斷，我依然能保持在人物角色的設(shè)定中，這是很難做到的事，極其考驗(yàn)演員的演技�？苹媒o的范圍太大，劇本一不小心就會(huì)太散，前后接不上。而其他兩組能把這么難的題材演繹的那么好我真的很佩服。

　　由于宜達(dá)之前在英語(yǔ)演講上的精彩表現(xiàn)，所以他成為我們組的領(lǐng)頭羊，在前期劇本的決定上宜達(dá)提供了很多的幫助，最后經(jīng)過(guò)商討我們決定了《西游記》里豬八戒背媳婦這充滿喜劇色彩的一段。

　　但是只要它是一部劇就會(huì)有主角和陪襯，再加上這部劇的主題是豬八戒，那就肯定有人需要扮丑，在分角色上我們?yōu)榱嗽黾酉矂⌒Ч�，決定除兩個(gè)角色外其余角色全部反串。

　　古往今來(lái)扮演過(guò)豬八戒的人不計(jì)其數(shù)，這也意味著這個(gè)角色塑造的成功，如何演出豬八戒的自以為是以及好色是個(gè)很大的難題。不僅要表現(xiàn)出娶媳婦之前的期待，還要表現(xiàn)出得知是孫悟空之后的驚恐，這是一件很難的事情。

　　其次，喜劇最重要的是給人笑點(diǎn)，沒(méi)有笑點(diǎn)，全篇就像流水賬，再好玩的故事都變得索然無(wú)味。

　　英文戲劇課程不僅僅是教學(xué)生演戲，也不僅是以戲劇知識(shí)和表演技能的學(xué)習(xí)為目的，而是通過(guò)戲劇的方式，展開(kāi)綜合性的教育活動(dòng)。

　　它集語(yǔ)言、形體、音樂(lè)、美術(shù)等多元智能于一身，綜合提升學(xué)生的感受力、表現(xiàn)力、理解力、創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等，而這正是中音鼎石日常學(xué)習(xí)中尤為重視的部分。

　　中音鼎石的同學(xué)們?cè)谠絹?lái)越多的英文戲劇中展現(xiàn)自己的天賦與才華，我們也非常興奮的看到他們的進(jìn)步，學(xué)校也將繼續(xù)提供更多更大的舞臺(tái)，同時(shí)我們要邀請(qǐng)大家和我們共同見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。

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