就讀國際學校的學生們最終的目標都是可以順利入讀自己心儀的海外名校，而如何來申請呢?下面就來和大家一起分享一下：

　　首先我們講個問題要確定下孩子申請美國名校的目標、單項考試、分數(shù)，目標達到多少比較好。首先我把美國大學分成前30、前60，當然很多家長說前50，其實50和60位的學校從質量上不會有太大的差別，同時對成績的要求上也是比較相近的，我們就放寬前30和前60，從理論上來講是前20和前50，但是現(xiàn)在前20和前50申請難度會特別大，我們各往后錯了10個名次。前30和前60。

　　在兩三年以前，建議100分以上就夠了，但現(xiàn)在起分是105分起，你考到105才有資格討論前30，否則別想，但考到105甚至考到115分，也不一定保證你能進得了前30的學校，這是一個很難的門檻，前60的學校，托福建議大家至少95分以上，在兩三年以前，我會建議90分以上就可以了，但現(xiàn)在分數(shù)水漲船高，95分以上較為保險。SAT現(xiàn)在如果是前30的話，盡量在32分以上，滿分36分。前60盡量是29分以上。這只是必要條件。

　　現(xiàn)在中國學生都在考AP，AP是美國大學的先修課程，一般來講有物理、化學、統(tǒng)計學、微積分、經(jīng)濟學，這都是�？嫉模�文科還有心理學、美國歷史。這些學科考試能夠向美國大學證明我有提前修大學基礎課的能力，這是很好的學術證明。SAT2相當于數(shù)學、物理、化學，中國人常考的生物學，是SAT1的補充，在這種情況下，這兩種考試都是屬于學科考試，如果是前30的學校，我建議大家是必須要考的，既要有AP，也要有SAT2的成績，如果是前60的學校，就盡量考，盡量學，沒有的話，也不是必須的，但是還是那句話，因為現(xiàn)在水漲船高，考了比不考的強。

　　基于這些目標學校，前30和前60，來劃分成四個申請的方案，就是備考申請的方案，除了A方案都是前30，B方案都是前60之外，我們還有A+和B+ ，這就是申請方式有所不同，+號代表增強版，申請方式都是EA、EB，這叫提前申請，提前錄取。如果沒有+，A和B代表著2B常規(guī)申請，別看就這一個+號，對學生要求能力上有巨大的差距。稍作解釋，EA、EB，美國大學是在美國高三的11月1號之前就截至申請了。2B則不一樣，它一般在每年的1月份才截至申請。就兩三個月的差距，可帶來的問題是什么?大家想想我們ACT或者SAT考試，SAT它的下半年次考試是10月份，上半年最后一次考試是6月份，如果你的孩子在10月份參加SAT考試或者ACT考試，他的成績基本上在10月底如果出現(xiàn)延誤的話則沒譜，那個時候再出來這樣的成績，基本上趕不上EA、EB的申請。也就是EA、EB的申請，很可能需要孩子高二6月份就把這個成績拿出來。而 6月到10月，孩子少了4個月有效學習期，并且這4個月里面又包含著暑假兩個月是最寶貴的兩個月，也就是說孩子們需要在6月份就得把所有的考試都要考完了，這樣的話，對于學習能力要求、成績的要求，都非常高。

　　還有個好處，EA和EB可以申請輪，2B可以申請第二輪，多了一次機會，一般來講我們給孩子設定目標可以區(qū)分A+和B+，A+就是前30EA、EB申請，A是前302B申請，B+是前60的EA、EB申請，B是前60的2B申請。那么肯定會有家長想問我怎么知道我孩子適合哪個方案呢?我可以給大家一個粗略的估算，依據(jù)什么標準呢?我們就以北京的中考的英語成績?yōu)槔�。現(xiàn)在孩子高一，馬上就要入學了，而且剛參加完中考，英語成績則是很好的證明。滿分120分情況下，如果您的孩子他的成績在115分到120分之間，這樣的孩子他的英語早就已經(jīng)脫離了他學校的正常教學范圍，他可能會有大量在課外補課，可能會有平時大量的美劇，看英文的課外書的習慣，英語能力非常強。這樣的孩子我建議他以A+方案作為申請目標。如果他稍微學學托福，暑假上輔導班，了解托福考試考什么，他的托福成績至少在65到80的分數(shù)段。他的兩年之后，應該考在110到115分之間的目標分數(shù)。

　　北京實驗中學英語實驗班的一個學生，他的中考英語是118分，次高一的時沒有準備，考了一次托福，就考80多分，大家想想這些孩子他的能力是有多強。所以我說65到80，都是比較保守的數(shù)字。如果孩子中考英語在110到115的時候，這個時候我們來看看有兩種可能性，既可以A方案，也可以B+方案，為什么?大家看他們這樣的學生，英語成績110到115分，如果經(jīng)過一個暑假，學一個托福班，他就有可能考到托福的入學分數(shù)達到50到65分。但是50到65分入學基礎會產(chǎn)生什么不同呢?如果說孩子英語好之外，數(shù)理化也都很好，他比較全能型的孩子，這個時候我建議他是以A方案作為申請目標，他可以把學數(shù)理化的時間勻出來，學托福，學英語。兩年之后，他學數(shù)理化的時間占用比較少，所以他的托福成績應該能考到105—115分之間。如果說孩子只是英語好，比較偏科，他的其他數(shù)理化相對來說弱一些，這個時候他就可能花很多的時間，去補這些科，就會占用他在托福的學習時間以及ACT的學習時間，我建議這些孩子他的目標是到95—105分之間，他走B+方案，申請前60以上的學校。申請40、50位的學校也是不錯的。如果孩子中考英語在100—110分，現(xiàn)在學一下托福之后，測一下，可能他的入學分數(shù)會在35—50分。這樣的孩子我建議還是以B方案比較穩(wěn)妥，同時他目標分數(shù)在兩年之后可能會考到95到100分就行了，這只是參考分數(shù)，只是大概的平均值，不排除有些同學可能在入學的時候，或者中考英語不是這個分數(shù)，但是他最后考到了更高的段位，一定要用的方案面對備考，。包括有家長會問孩子現(xiàn)在中考英語100分以下，80、90分，難道我孩子沒有機會上前60了嗎?不是的。我說的都是正常情況。但是不排除孩子說自己努力，找到好老師，家長又非常配合，天時地利人和都占齊了，孩子一樣有可能上到前60甚至前30，什么事情都不是的。

　　ACT在高二下學期的4月份咱們說A+方案要考到ACT的27到29分，在高二6月份ACT要考到30到32分，這樣他的ACT就算考完了，這就是我說的A+方案。并且他的SAT2也要考，建議他在高二上學期1月份，考SAT2兩到三門，AP考試在高二下學期5月份要考AP，大概三四科，四五科，最少在4分，最高到5分比較好。你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以A+方案來說也好，什么方案來說也好，高二下學期是最忙的一段時間，所以讓孩子在高一就一定要抓緊，高一很多同學都是醉生夢死，到了高二的時候就生不如死了。

　　最后總結，各種考試的優(yōu)先級別，如果想去國外留學，尤其是美國大學留學，核心考試是托福，當然也可以考雅思，因為托福、雅思代表最基本的語言能力，就說托福，托福到了80分以上，再去學習ACT或者SAT，如果托福到了80分以上甚至90分，可以學ACT或者SAT，這是我們要面臨個能力考試。第二需要選擇一下AP考試，AP考試現(xiàn)在越來越多學生要考的，第三要考SAT2考試，這是整個考試核心和優(yōu)先級。

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