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現(xiàn)在很多家長對于國際高中的印象主要有兩點:一,申請國外大學(xué)更有優(yōu)勢;二、教學(xué)上更輕松,學(xué)生能發(fā)展自己的興趣愛好。但只有那些已經(jīng)上了國際高中的學(xué)生家長才明白,原來讓國際高中這么累!也有家長說早知道這么累當(dāng)初就不會給孩子報國際高中!
國際高中學(xué)生累嗎?應(yīng)該有很多家長對此持不同意見,尤其是那些見識過普通高中學(xué)生廢寢忘食的背書考試的家長更會覺得國際高中學(xué)生輕松——經(jīng)常參加各種各樣的活動,國內(nèi)外游學(xué)、興趣實踐、乃至一些交流活動和比賽。國際高中的學(xué)習(xí)生活如此豐富多彩,怎么能說累嗎?
今天,我就來為說說國際高中為什么這么累!
首先,國際高中的學(xué)生雖然沒有高考壓力,但海外大學(xué)的申請卻更加困難!因為他將跟來自世界各地的精英學(xué)子競爭一個學(xué)位,而根據(jù)海外大學(xué)成績與德行并重的錄取規(guī)則,國際高中學(xué)生一方面要盡可能取得優(yōu)異再優(yōu)異的成績,另一方面要參加大量的活動實踐,才能有可能申請到諸如哈佛耶魯劍橋的優(yōu)秀的名校。
再來看國際高中的課程,有諸如美國AP課程體系、英國A-level課程體系、通用IB課程體系、澳洲VCE課程體系等。什么是美國AP課程呢?AP課程是美國大學(xué)的先修課程,課程難度跟大學(xué)課程類似,所以高中生學(xué)起來會比較困難,但一旦取得比較優(yōu)異的成績,就更容易申請到美國的名校。
然后是國際高中綜合的評分體系。不同于普通學(xué)校的“以成績定勝敗”,國際高中會將平時的小測驗、小考試、小論文、小組活動等成績也計入最終的GPA成績里。這也意味著,他們必須時時刻刻要做到好,才能有較高的GPA,壓力自然就很大了。
GPA有什么用呢?GPA是平均學(xué)分績點,國際學(xué)校會采用學(xué)分績點對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評定,平均學(xué)分績點是主要考察指標(biāo)。GPA幾乎可以說是目前考察學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量好的方式,國外大學(xué)通常都會采用這種方式來評定學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和能力。當(dāng)學(xué)生的GPA成績低于2時,就會迎來學(xué)校的勸退處理。
最后,就是為申請海外大學(xué)做的種種準(zhǔn)備了。普通學(xué)生僅需參加國內(nèi)高考就可以憑借高考成績填報大學(xué)志愿,并等待錄取。而國際高中學(xué)生需要參加的考試和準(zhǔn)備資料就很多了?荚囉蠥P考試、VCE考試、SAT考試等“洋高考”,也要參加雅思、托福等語言類考試,同時,國際高中學(xué)生要自己去搜集海外大學(xué)的資料和錄取標(biāo)準(zhǔn)等,并將自己的成績和準(zhǔn)備的自我介紹、老師推薦信等書面材料等發(fā)送到海外大學(xué),甚至有些海外大學(xué)對申請資料有特殊要求的,學(xué)生要另行準(zhǔn)備。學(xué)生還要辦理好簽證后才能出國留學(xué)。
表面上看就讀國際高中的學(xué)生“逃離”了高考這座獨木橋,但實際上的壓力卻不減反增,所以國際高中的學(xué)生真的很累很累!但同時,他們也樂在其中!
高中階段的學(xué)生正是好奇心強烈、求知欲強烈、用于追求夢想的階段,而國際高中將教會他們思考方法并不斷鍛煉學(xué)生的思考能力,并充分理解和尊重學(xué)生的個性和愛好,讓學(xué)生最終能成長為他心目中的自己。
結(jié)束語:對于國際高中學(xué)生來說,優(yōu)秀不是挑戰(zhàn)而是一種習(xí)慣!
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