國際學校眾多的國際課程中，A-level課程是頗受歡迎的一個。而且對于中國學生而言，A-level課程也是非常適合報讀的國際課程之一。那么，A-level課程為什么會這么受到歡迎呢?下面，育路小編就來給大家分享一下：

　　1、多樣的學科選擇

　　A-Level課程體系有70門課程可供選擇，很多國際學校既開設(shè)中國學生競爭力的課程，又增設(shè)了經(jīng)濟學、地理/歷史、藝術(shù)與設(shè)計等人文及藝術(shù)類課程，在充分尊重興趣的同時又充分考慮潛能。

　　2、良好的數(shù)學基礎(chǔ)

　　中國高中生的數(shù)學能力普遍比西方學生強，而A-level課程體系中數(shù)學可選修兩門。對于絕大多數(shù)中國高中生而言，選擇A-level數(shù)學就意味著一只腳已踏入了世界一流大學之門。

　　3、穩(wěn)定的考試模式

　　A-Level的考試試卷全部由劍橋大學國際考試委員會CIE統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，全球統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一評分標準，其權(quán)威性為世界公認。A-Level考試的標準化和穩(wěn)定性，使從小受到嚴格考試訓練的中國學生極易脫穎而出。

　　4、等級式評分系統(tǒng)

　　A-Level考試不是百分制，考試成績分為A*ABCDE六個等級，細小的失誤并不影響考試成績的等級評定。況且A-level考試不是一試定終身，每年有兩次考試，如果學生對自己的成績不滿意，可以補考。申報大學以較好的成績?yōu)闇省?/p>

　　5、可相對回避英文差距

　　中國學生與同齡英語國家學生的英語基礎(chǔ)有差距是正常的，由此造成了文學、經(jīng)濟、法律、歷史等文科類課程的學習成績不理想。A-Level課程恰恰有效地規(guī)避了這個問題，它不像IB課程那樣要求必修文科課程，學生可根據(jù)自己喜好與潛能自主選擇課程。國外高校錄取不分文理科，還特別歡迎跨學科報考，國內(nèi)的A-level課程設(shè)置在加強中國學生傳統(tǒng)優(yōu)勢科目的同時，彌補了學生在文科類課程方面的差距，讓學生轉(zhuǎn)差距為優(yōu)勢，在申請國外大學中占有主動權(quán)。

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