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中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校為了讓學(xué)生順利升入國外音樂類高等學(xué)府、綜合大學(xué)及文理學(xué)院特開設(shè)國際課程。從尊重音樂專業(yè)學(xué)生的個性差異出發(fā),挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的國際交流能力、對國內(nèi)外文化的理解能力、學(xué)生的探究思考能力從而使學(xué)生更好的適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
我校采用漸進式的語言學(xué)習(xí)方法,沉浸式的雙語教學(xué)模式,針對我校學(xué)生的音樂屬性,融合東西方先進的文化教育元素展開課程體系與教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的英文應(yīng)用能力、語言組織能力及批判性思維。使學(xué)生具備用英文對音樂,語言和文化的理解能力。根據(jù)學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)完成申請大學(xué)的一系列考試:托福、雅思、SAT等等。
。10-12年級)以英語語言基礎(chǔ)為主,培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力;以閱讀為出發(fā)點對學(xué)生進行聽、說、讀、寫、譯等綜合技能的訓(xùn)練;鞏固和提高學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識,和語言應(yīng)用技能;全面提高學(xué)生的語言基礎(chǔ)應(yīng)用能力。在課堂上,老師幫助學(xué)生提高英語發(fā)音的準(zhǔn)確度和流利度;在交際語境中學(xué)習(xí)語法;在任務(wù)型活動中提高聽力;在富有時代氣息的話題中提高口語;在種類繁多的文章中提高閱讀和寫作;最終培養(yǎng)學(xué)生熟練運用英語的能力。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容具體包括:1.語法2.聽力3.口語4.閱讀5.寫作6.翻譯
使用教材:QuestInterchange
。11-12年級)綜合培養(yǎng)學(xué)生的批判性閱讀和寫作的技能,讓學(xué)生能很好的把英語運用到學(xué)術(shù)中。通過對世界文學(xué)著作的學(xué)習(xí),掌握閱讀的技巧;了解中西方寫作的差異;培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維;培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,為將來大學(xué)學(xué)習(xí)中大量閱讀和論文寫作打下堅持基礎(chǔ)。能同時引導(dǎo)學(xué)生進行課外英文原版名著閱讀,培養(yǎng)他們對英美文學(xué)的興趣,使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更靈活地把英語運用于英語學(xué)術(shù)中。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.批判性閱讀2.批判性寫作
使用的教材:Literature1-4
。11-12年級)為了幫助學(xué)生更好的準(zhǔn)備進入高等教育階段并獲得學(xué)業(yè)上的成功,我校從入學(xué)之日起就根據(jù)學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的綜合情況有針對性的開設(shè)大學(xué)預(yù)備課程如:托福、雅思、SAT培訓(xùn)。這些課程是被國際知名大學(xué)錄取以及能在入學(xué)后學(xué)校取得優(yōu)異成績的必備條件。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1.托福:托福由四部分組成,分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。美國和加拿大共有2300多所院校規(guī)定,凡是外國學(xué)生申請到該校入學(xué)學(xué)習(xí)的,必須提供T0EFL標(biāo)準(zhǔn)化考試證明,只有達(dá)到學(xué)校所要求成績的報考者,才能取得入學(xué)和申請獎學(xué)金的資格。
2.SAT:SAT是由美國大學(xué)委員會(College Board)主辦,其成績是世界各國高中生申請美國大學(xué)入學(xué)資格及獎學(xué)金的重要參考,它與ACT都被稱為美國高考,在申請美國大部分大學(xué)時都是必須提供的。
3.雅思:雅思四部分組成,分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing),雅思考試獲得了英國、澳大利亞和加拿大院校的100%認(rèn)可,在美國,共有超過3000所院校認(rèn)可雅思成績。
以上就是中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校國際課程與使用的教材,這樣的課程構(gòu)成讓中音鼎石學(xué)子學(xué)術(shù)、音樂專業(yè)、語言能力同時進步,也讓學(xué)生獲得更好的申請結(jié)果。
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