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國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都想要提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),那么應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
只要你想學(xué)習(xí)就沒(méi)有什么學(xué)不到的,而找到學(xué)習(xí)方法才是最終目的。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)IB課程是非常難以攻克的課程,學(xué)習(xí)前要先思考,找到適合的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)接受國(guó)際學(xué)校教育的學(xué)生與普通學(xué)校的學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),其優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。
用心固然重要,但是死讀書(shū)在IB里是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,IB課程與國(guó)內(nèi)教育系統(tǒng)的差別挺大的,從國(guó)內(nèi)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)入IB系統(tǒng)實(shí)屬不易,小至純英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言問(wèn)題,大到課程內(nèi)容,通通不一樣。如果事先沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備,很容易進(jìn)入滑坡或瓶頸期,成績(jī)一直不理想,在及格線旁邊徘徊。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最可怕的是非常用功但依然沒(méi)有學(xué)好,這會(huì)嚴(yán)重打擊到孩子的自信心,讓他們覺(jué)得無(wú)計(jì)可施。接下來(lái)和大家分享一下國(guó)際學(xué)校的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握的幾招學(xué)習(xí)技巧,想必對(duì)學(xué)生的幫助會(huì)非常大。
首先,我們先來(lái)看看如何過(guò)IB的語(yǔ)言關(guān)。純英語(yǔ)教學(xué),對(duì)平日英語(yǔ)成績(jī)非常出色的同學(xué)來(lái)說(shuō)都有難度,課程中有太多的專業(yè)名詞,以及生疏的知識(shí),會(huì)讓人覺(jué)得一頭霧水。因此在完全進(jìn)入IB學(xué)習(xí)之前,先給自己1年左右的時(shí)間開(kāi)始打基礎(chǔ)。
眾所周知背單詞非常重要,背單詞同時(shí)進(jìn)行的非常重要的另一件事就是多讀英文原版的書(shū)。一、鞏固背的單詞,增加詞匯量;二、培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣;三、增加語(yǔ)法的感知;四、拓展知識(shí)面;五、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
其次、關(guān)于閱讀一個(gè)很大的誤區(qū)要注意,一開(kāi)始就讀高大上的名著長(zhǎng)篇是錯(cuò)誤的選擇。這種書(shū)中用的詞匯會(huì)比較復(fù)雜,故事節(jié)奏比較慢,和現(xiàn)代用語(yǔ)不是非常貼切。本英語(yǔ)書(shū)一定要選擇難度適合自己的,自己喜歡看的類型,降低門(mén)檻,找到興趣。直到你愿意主動(dòng)找一本想看的書(shū)基本就入門(mén)了。
接下來(lái)就是逐漸拓展看書(shū)的類型,增加書(shū)的難度。但要注意不可急求,如果喜歡但是查詞典的頻率嚴(yán)重影響讀書(shū)速度放一放,找一本簡(jiǎn)單一點(diǎn)的書(shū)。也許幾個(gè)月后再拿出來(lái)看你就會(huì)有意想不到的收獲。
正式步入IB學(xué)習(xí)大門(mén)的時(shí)候,只是看書(shū)和背普通詞匯就不夠了。課前需要把講課內(nèi)容通讀一下,不會(huì)的單詞提前查好,避免語(yǔ)言關(guān)影響聽(tīng)課質(zhì)量。上課時(shí)聽(tīng)不懂的但是反復(fù)出現(xiàn)的單詞,以及老師專門(mén)強(qiáng)調(diào)的詞匯一定要記下來(lái),回家查字典。
推薦新學(xué)習(xí)的詞匯做一些單詞卡片,幫助自己鞏固。IB上課基本是純外教老師上課,口音,語(yǔ)速都會(huì)和我們所熟悉的有差別。當(dāng)然如果孩子從小就是上的國(guó)際課程,基本不用擔(dān)心這種問(wèn)題的發(fā)生。因此對(duì)其他人來(lái)說(shuō)課下的這些小準(zhǔn)備就非常有用,久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)外教老師講課和中國(guó)老師講中文一樣自如。
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