快速擇校
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2018年即將開始,很多家長又要開始考慮國際學(xué)校,想到家長們在了解學(xué)校時會問,你們學(xué)校有沒有學(xué)籍。磕懿荒苋X國家。渴裁词茿P?面對這樣的小白家長我也很無奈,那么我就從自己經(jīng)歷的幾個小故事講講如何高效選擇國際學(xué)校。
1、生源
物以類聚,人以群分,你的同學(xué)是比你父母、老師更長相處的伙伴。大家熱愛學(xué)習(xí),你會耳濡目染;大家喜歡攀比,你會買奢侈品去融入。人是社會型動物,被身邊的人認(rèn)可,是每個人需要的。Jack是高一下轉(zhuǎn)校來的同學(xué),當(dāng)時選擇了一所“貴族”學(xué)校,因為初中成外時英語好,理科也非常優(yōu)秀,以前幾名考入該校。入校時校長對他承諾很多,會如何培養(yǎng)關(guān)注他。入學(xué)后,因為身邊孩子都有錢,在成績上找不到的優(yōu)越感,通過比奢侈品來滿足,一雙幾千塊的鞋也會被鄙視。而老師也為了滿足大部分孩子的水平,在教學(xué)進(jìn)度和難度上都有所偏好。導(dǎo)致Jack一學(xué)期都沒有狀態(tài),融入不進(jìn)同學(xué),也融入不進(jìn)課堂,最后只能轉(zhuǎn)校。轉(zhuǎn)校后上課跟進(jìn)起來也比較吃力,白白浪費了一年的好時間。換另外一個角度看,不管你怎么樣,但是你的同學(xué)優(yōu)秀,至少你也會有世界各地名校的同學(xué)在你的生命中。
2、校長
一所學(xué)校也像一家公司,校長就是CEO。校長的格局多高,培養(yǎng)目標(biāo)就是什么樣,而老師是目標(biāo)的執(zhí)行者。管理好老師,不只像管理好員工那么簡單,因為老師讀書多,而且又有職業(yè)賦予的神圣感,再加上國際學(xué)校收入不錯,古話常說窮書生,現(xiàn)在書生有錢了更是難管理。我知道一所學(xué)校因為校長是生意人,結(jié)果選學(xué)術(shù)校長(經(jīng)理人)看走眼了,學(xué)術(shù)水平低,不懂教學(xué),導(dǎo)致大部分老師不服,但是學(xué)術(shù)校長本人很會搞事情,不服的優(yōu)秀老師根本不愿意為這幫人賣力,所以走了。什么樣的校長能留下優(yōu)秀的老師?我總結(jié)有三點,第一、學(xué)術(shù)強,專業(yè)上是老師榜樣;第二、能裝孫子,把優(yōu)秀老師一直捧著;第三、土豪。
3、外教
這個話題可以展開講好多,篇幅有限今天就簡單說說,為什么外教來中國教書?簡單來說,為錢、為玩兒。說得高尚點,為了人生追求,為了感受生命?傊皇菫榱酥腥A之崛起而教書。一般一位外教在一個地方教書1-2年就會離開,這也是為什么外教的流失率大的原因。選擇國際學(xué)校不能全信外教,也不能沒有外教。一位學(xué)生告訴我,以前他的一位外教在自己國家是出租車司機,來到中國就開始教書了。真正具有在學(xué)校教書資格的外教,注意是在學(xué)校,需要具有教師資格證的,如果只是Tesol證書,并沒有什么用,像那位同學(xué)說的外教,就更離譜了,估計啥證書也沒有。
4、標(biāo)化考試培訓(xùn)
標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)是指托福、雅思和SAT的培訓(xùn),在申請國外大學(xué)時,該分?jǐn)?shù)決定了你是否有名校的敲門磚。該項有兩個看點:
看點一,中國家長喜歡名校,通過考試獲得名校資格也是中國學(xué)生的特長,所以有的國際學(xué)校,特意把該課程添加了非常多。以結(jié)果為導(dǎo)向原則上是沒有錯的,但是通過考試捷徑進(jìn)入的大學(xué)是否就適合你呢?過多對于技巧和分?jǐn)?shù)的追求,導(dǎo)致了高中三年在世界觀,在解決問題,在學(xué)術(shù)研究等的成長。美國大學(xué)對于寫作閱讀要求非常高,名校對于作業(yè)更是超高標(biāo)準(zhǔn)。上個月有位成都的女孩在康奈爾大學(xué),自己的公寓結(jié)束了自己的生命,原因就是壓力太大。我查過該同學(xué)還是以前七中林蔭的尖子生。所以如果標(biāo)化太多,有可能你會專注技巧發(fā)展,而忽視了學(xué)術(shù)發(fā)展,最后發(fā)現(xiàn)讀了一個洋高考國際學(xué)校。
看點二,是上面另一個極端,有的國際學(xué)校開設(shè)的標(biāo)化考試培訓(xùn)太少了,導(dǎo)致大部分學(xué)生都在外補習(xí)(其實目前79成外國際部,大部分孩子都在外補習(xí),這些學(xué)校宣揚的自己學(xué)生班級平均分有多高,其實大部分不是學(xué)校的功勞)。綜合1、2,什么樣的標(biāo)化考試培訓(xùn)合適呢?在保證核心課程國家化的程度,一天2堂標(biāo)化課程差不多了。不夠的,自己再花錢外面補習(xí)。
5、GPA(平均分)
GPA這一項非常的重要,特別在申請大學(xué)的時候,就算托福賽達(dá)成績再好,但是GPA只有2.0的話,好的大學(xué)是不會要的,因為它反映了你在高中三年的平時成績。我接觸到一位來至澳大利亞高中轉(zhuǎn)學(xué)回來的學(xué)生,高中在外不適應(yīng),成績很差,但是回國后經(jīng)過努力托?剂108(滿分120),賽達(dá)1360(滿分1600),今年申請了一位排名50左右的大學(xué),比她成績差得都拿到了錄取,但是這位同學(xué)卻到目前都沒有得到通知。有的學(xué)校GPA算法可能包含AP的平時考試成績,有的學(xué)校為了GPA高,會刪除一些成績不好的科目,有的重誠信的學(xué)校不允許修改成績,有的學(xué)校只要關(guān)系好可以隨便修改成績,有的老師會拿GPA來威脅你……
6、中教
關(guān)于中教教授國際課程,我只認(rèn)可數(shù)學(xué)和物理。中教的優(yōu)勢在于,理科考試技巧的傳授,或英語考試技巧傳授。但是國際學(xué)校,真正能傳授美式英式思維的還是只有從小受過本國教育的外教。因為外教大多比較水,而且流動大,有的國際部遍采用了很多中教,不乏成都有名的國際部。
7、班主任
選學(xué)校時好看看班主任是誰來擔(dān)任,學(xué)生行為管理工作有專人管理好(畢竟繳了那么多費),有的學(xué)校會采用任課老師,說實話在公立學(xué)校行得通,但是國際學(xué)校管理較弱,老師缺少班主任經(jīng)驗,所很難行得通。管理好學(xué)生,管理好班級,讓學(xué)生更有歸屬感,感覺被關(guān)注,所以班主任非常的重要。有的國際學(xué)校為了節(jié)約人力,竟然讓招生部擔(dān)任過班主任一段時間,導(dǎo)致學(xué)生和家長怨聲載道。
08、大學(xué)錄取
為了給孩子選一個好學(xué)校,家長們會看重學(xué)校的名校率或者升學(xué)率。所以你會看到很多學(xué)校在打廣告時會說,“約51%的畢業(yè)生獲世界前三十大學(xué)錄取”,“100%美國前50%大學(xué)錄取”,“200多封名校Offer”等。事實呢?由于英美大學(xué)一個孩子都可以申請多所,有的甚至申請十所以上。我知道有一個孩子成績很好,當(dāng)年獲得了5、6份名校錄取的offer,班級不到20人,所以這個班級的世界前50名校率就約30%。排名只是一個參考,QS和TIMES的排名差別很大,為了宣傳好聽,錄取學(xué)校排名在哪個榜單高就寫哪個榜單的。排名告訴大家一個內(nèi)行常用的方式:美國板塊參考USnews,加拿大板塊參考麥考林(也是加拿大唯一排名),澳大利亞主要為八大名校,在世界大學(xué)和英國板塊參考泰晤士。以前的這篇文章是截止去年底成都各大國際學(xué)校的錄取匯總(大盤點|2018成都國際學(xué)校錄取排行榜),美國EAED錄取更能看出學(xué)校的實力。
09、升學(xué)指導(dǎo)
申請國外大學(xué)是個技術(shù)活,在整個留學(xué)過程中其重要程度,在我心里占比有一半的分量。這里說說國際學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo),總的概括,目前都很水!為什么這么說,原因同第二篇的標(biāo)準(zhǔn)化考試一個解釋。所有的申請都不是學(xué)校做的!基本都是外包,特別是美國方向的。那么,如何選擇留學(xué)?就算去外面找機構(gòu)了,也會遇到,顧問給你說的天花亂墜,其實未來是文案人員給你選校交費。這里面學(xué)問多,門道也深,未來再展開講。
10、流失率
最后一個小故事壓軸,在所有國際學(xué)校的內(nèi)部考核里面,有個非自然流失率的控制。一般的學(xué)校在10%-20%之間,數(shù)字越大,學(xué)校越有問題。非自然流失主要分為兩種,第一是主動流失,即學(xué)生自己主動選擇退學(xué);第二是被動流失,即被學(xué)校開除或勸退。主動流失一般存在于優(yōu)生,對于學(xué)校學(xué)術(shù)或者管理的不滿。被動流失更多存在于差生。兩種流失都不是好事,所以學(xué)生擇校的時候,好學(xué)生一定要多了解學(xué)校的學(xué)術(shù)水平;能力差點的學(xué)生不要覺得學(xué)校門檻低,隨便就進(jìn)去了,未來學(xué)不出來,只有被中介轉(zhuǎn)移到國外去讀高中,最后申請一個社區(qū)大學(xué),在國外繼續(xù)花錢繼續(xù)渣。
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