許多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)到我，孩子現(xiàn)在公立學(xué)校讀書(shū)，如果轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校會(huì)不會(huì)跟不上，存在哪些問(wèn)題?的確，公立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的教育理念和教育方式都有很大的差別，孩子需要一定時(shí)間的過(guò)渡期和適應(yīng)期，尤其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成和溝通能力等產(chǎn)生問(wèn)題。

　　首先我們需要搞清楚，為什么選擇國(guó)際學(xué)校?

　　第一，在國(guó)際化進(jìn)程快速發(fā)展的今天，英文與中文同等重要。因?yàn)橐院笫莻�(gè)全球化競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。舉個(gè)例子，我的一個(gè)同學(xué)，是泰國(guó)人，他在泰國(guó)讀的本科，然后在澳大利亞工作了3年，之后去美國(guó)工作了3年，現(xiàn)在在歐洲工作。以后，我們孩子這一代也會(huì)是這樣，可能去很多國(guó)家工作。所以，一定要學(xué)好英語(yǔ)。

　　關(guān)于英語(yǔ)，要求非常簡(jiǎn)單，就是“讓孩子在學(xué)校里解決掉英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題”。國(guó)際學(xué)校在這一點(diǎn)上很好地滿足了孩子的要求。

　　先以英文閱讀舉例，一般情況下國(guó)際學(xué)校，每天在校內(nèi)抽出30分鐘讓學(xué)生閱讀英文原版書(shū)，每天還會(huì)要求學(xué)生回家后再讀30分鐘的英文原版。這樣，每天閱讀時(shí)間至少就是1個(gè)小時(shí)。粗略地統(tǒng)計(jì)了一下，孩子在6年級(jí)的時(shí)候，一年讀了30多本英文原版書(shū)，一共80多萬(wàn)字。如果每年都讀這么多英文原版，從1年級(jí)到12年級(jí)，讀下來(lái)是幾百本。而在公立學(xué)校，除了完成老師布置作業(yè)以外，很少會(huì)有這么大的閱讀量。

　　再說(shuō)英文寫(xiě)作，在國(guó)際學(xué)校，每天的作業(yè)都是用英文寫(xiě)作，每周都要寫(xiě)essay(小作文)，要用英文寫(xiě)問(wèn)答題，這樣積累下來(lái)，英文寫(xiě)作能力也會(huì)有很好的水平。

　　第二，“身體是革命的本錢，非常重要”。以會(huì)計(jì)師事務(wù)所舉例，因?yàn)樗�有的員工都是以同樣的標(biāo)準(zhǔn)招進(jìn)公司，所以大家在智力上的差距其實(shí)是可以忽略不計(jì)的。會(huì)計(jì)師的工作很繁重，經(jīng)常要夜里工作到3、4點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，拼的不是智力，而是體力。拼的是誰(shuí)在超長(zhǎng)時(shí)間工作后，還能保持頭腦清醒、還能迅速做出準(zhǔn)確判斷。

　　關(guān)于身體方面，就是要求“在學(xué)校里解決掉孩子鍛煉身體的問(wèn)題”。

　　國(guó)際學(xué)校在這一點(diǎn)上也可以非常好的做到。學(xué)校里各種體育鍛煉很多。國(guó)際學(xué)校之間還有專門的聯(lián)賽，一個(gè)學(xué)年會(huì)有排球賽季、足球賽季、籃球賽季，每個(gè)賽季都是2-3個(gè)月，這樣孩子能夠以團(tuán)隊(duì)的方式參與到各種體育項(xiàng)目中。

　　第三，“孩子多嘗試一些領(lǐng)域，幫孩子找到他的興趣”。“希望學(xué)校課程體系內(nèi)能讓孩子嘗試各種興趣”。我希望孩子在學(xué)校內(nèi)有機(jī)會(huì)嘗試到戲劇表演、音樂(lè)，包括古典、爵士、甚至組樂(lè)隊(duì)，能嘗試包括書(shū)法和中國(guó)繪畫(huà)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，能有機(jī)會(huì)接觸到辯論、街舞，還有昆曲、京劇等等。國(guó)內(nèi)的一些比較好的國(guó)際學(xué)校是能夠提供以上所有的這些課程的。

　　第四，希望“孩子希望在學(xué)校內(nèi)，鍛煉公共演講、辯論能力”。公眾演講能力非常重要，我們?cè)诼殘?chǎng)里都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有幾種不同類型的同事，有會(huì)說(shuō)的，有會(huì)做的。最厲害的人是能說(shuō)會(huì)做，最虧的人就是只會(huì)做、不會(huì)說(shuō)的。

　　國(guó)際學(xué)校非常注重學(xué)生演講能力的培養(yǎng)。在許多課程的教學(xué)目標(biāo)上，就會(huì)明確提出將公共演講能力作為課程的教學(xué)目標(biāo)。比如英文課，其中的一條教學(xué)目標(biāo)就是：“ Confidently speak in front of an audience”，社會(huì)學(xué)，其中的一項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)就是：“Develop and consolidate students communication skill(written and oral)”，甚至體育課，也有類似的教學(xué)目標(biāo)，而且上課的內(nèi)容不僅是操場(chǎng)上瞎玩，也有PPT作業(yè)，然后讓孩子們輪流做公眾展示。我簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì)了一下，一年，我孩子在國(guó)際學(xué)校做了30次左右的Presentation。大家如果對(duì)川普的孩子的演講能力有印象的話，就可以了解到他們的演講能力都是這樣一步一步鍛煉出來(lái)的。如果一年幾十次演講機(jī)會(huì)，十幾年下來(lái)，就是幾百次的鍛煉。

　　第五，“孩子能善良、真誠(chéng)，能被尊重”。與之對(duì)應(yīng)的是，“人教版”教材里的許多假課文。如果編教材的人都造假，能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的人嗎?

　　總的來(lái)講，就是希望孩子能在學(xué)校里就學(xué)好英語(yǔ)、鍛煉好身體、嘗試各種事物、鍛煉公眾演講能力、能夠變得善良、真誠(chéng)。難道這不是學(xué)校應(yīng)當(dāng)做的事情嗎?現(xiàn)在的情況，我也不太理解，孩子們?cè)趯W(xué)校從早8點(diǎn)待到下午4點(diǎn)，然后英語(yǔ)不行、身體很弱、人多就怯場(chǎng)，家長(zhǎng)還要在課外送孩子去補(bǔ)齊各種短板，我老覺(jué)得這好像不太對(duì)!

　　選好跑道，給孩子“揚(yáng)長(zhǎng)”的教育

　　那么進(jìn)入原先的問(wèn)題，孩子從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校怎么最快適應(yīng)

　　從公立轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，如何適應(yīng)?這也是一個(gè)比較大的話題。

　　第一，要迅速補(bǔ)齊英文的短板。我孩子自己總結(jié)，他過(guò)渡了很長(zhǎng)時(shí)間才完成了適應(yīng)過(guò)程。英文的短板怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。

　　第二，是探索性研究能力。國(guó)際學(xué)校的主要作業(yè)模式是給你一個(gè)課題，讓你去上網(wǎng)找資料、做PPT或Video的展示，然后課題上做Presentation。這個(gè)能力也要盡快培養(yǎng)。

　　第三，就是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。我知道的幾個(gè)國(guó)際學(xué)校都是要求學(xué)生每天帶筆記本電腦上課。學(xué)生要有excel、ppt、剪輯Video，上網(wǎng)查資料、自己在英文網(wǎng)站注冊(cè)帳號(hào)等一系列能力。否則這方面也會(huì)拖后腿。

　　第四，家長(zhǎng)要和孩子多交流，要潛移默化的影響孩子成績(jī)的提升。

　　想要了解更多國(guó)際學(xué)校相關(guān)招生資訊，可以撥打電話進(jìn)行咨詢!

　　報(bào)名咨詢熱線：010-51268841

　　復(fù)制zxxzxb_yuloo添加關(guān)注公眾號(hào)，或下拉掃描二維碼進(jìn)行關(guān)注，實(shí)時(shí)推送相關(guān)新聞資訊!