一、新府學外國語學校介紹

　　“育人為先，而后育才。”作為一所在中國傳統(tǒng)教育土壤中成長起來的國際化學校，新府學有自己獨特的教育理念和教育理想。在尊重中國教育核心優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，新府學整合了國際權(quán)威的中小學標準課程，并加入具有新府學個性化特點的自主課程，形成了獨特的中西結(jié)合的課程體系。

　　在小學、初中階段，新府學旨在提供適合5-14歲的學生年齡特點的、連續(xù)統(tǒng)一的個性化雙語國際教育。在新府學，學生們將完成極富挑戰(zhàn)性的全體系雙語學習課程。這一課程體系對學生和教師的要求都十分嚴格，不僅讓學生在學業(yè)能力方面獲得最扎實的支持，最充分的發(fā)展，同時還為學生在個人成長和個性化發(fā)展方面提供了更多的可能性;更重要的是，在這個過程中，學生們將形成充分而完整的自主學習的能力，并為他們形成獨立、個性化的自我，立足社會，為社會做出貢獻做好充分的準備。

　　我們希望，在新府學的美好時光里，在探索內(nèi)心和世界的過程中，每個學子都能成長為謙遜有禮、胸懷寬廣、志向遠大、善于合作、樂觀向上、勤奮善良;對生活充滿熱情，對他人關(guān)懷，對社會負責的國際公民。他們將領(lǐng)悟生活的美，具有豐富的知識，結(jié)識陪伴終身的摯友，在未來的人生之路上積極、自信、勇敢、堅毅的迎接各種未知的挑戰(zhàn)!

　　二、學生培養(yǎng)體系簡述

　　培養(yǎng)目標：通過九大核心素養(yǎng)的建立踐行“明德至善，中西通才”的教育理念

　　課程核心框架

　　新府學的課程體系由三個核心框架構(gòu)成：學術(shù)體系、實踐和綜合能力培養(yǎng)體系、多元化活動體系。

　　學術(shù)培養(yǎng)體系是整個新府學學生培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)，由六大學科組組成：語言、人文社科、數(shù)學與計算機、自然科學、藝術(shù)體育。

　　實踐和綜合能力培養(yǎng)體系和多元化活動體系是建立在學術(shù)培養(yǎng)體系之上的兩個交叉體系，旨在將學生所學到的知識全面深化，培養(yǎng)學生形成系統(tǒng)的思維模式、良好的學習習慣和生活態(tài)度。

　　這三個體系形成了新府學完整的學生培養(yǎng)環(huán)境，進而促使學生形成扎實的學術(shù)能力、深厚的人文素養(yǎng)、高尚的品格、國際化的視野，強烈的社會責任感和使命感，以自己的實際能力為國家、世界的和平與發(fā)展作出貢獻。

　　學生學業(yè)測評體系

　　新府學的學生學業(yè)測評是建立在嚴格的學術(shù)評估基礎(chǔ)之上的學業(yè)評估體系。在評價周期上，以過程性評價為主，注重學生整個學習周期的總體評價。該評價體系由三個核心評估組組成：知識評估、綜合學術(shù)評估、社群和實踐評估。

　　每個評估組在整個評價體系中的評估比例根據(jù)學生年齡特點不同而有所不同。其中，知識評估和綜合學術(shù)評估是整個評估體系中的核心，所占比例為85%，社群和實踐評估比例為15%。

　　新府學的學生學業(yè)測評標準是以中國國家課程考評標準和美國國家課程相應(yīng)學科標準考評系統(tǒng)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國相應(yīng)年齡段的學生特點和新府學的學生培養(yǎng)目標統(tǒng)一規(guī)劃制定。該體系體現(xiàn)了新府學30多年的教學實踐精華和對根植于中國的國際化教育的深入理解。

　　新府學的課程評價體系重在引導學生，及時為學生的進階學習提供幫助和參考依據(jù)，在學生進行課程選擇，教師進行分層和個性化教學時，該評價體系則提供扎實的學術(shù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，以便更快、更有效、更準確的服務(wù)于學生和教師。

　　三、新府學小學課程

　　學前教育 Kindergarten

　　北京市新府學學前教育接受4-6歲的學生。我們學前的課程通過小班教學培養(yǎng)學齡前的孩子探索，溝通，創(chuàng)造的能力。我們的學前教育旨在培養(yǎng)學生的學習習慣，同時培養(yǎng)社會技能和學習用具的使用，為他們順利地進入小學做好準備。我們使用Scott Foresman的系列教材學習美國公共核心標準課程和國際小學課程(IPC)的社會學，科學，藝術(shù)和體育課程。

　　At BXFXIA our kindergarten program accepts students ages 4 to 6. As children reach school age, our comprehensive kindergarten program helps young learners explore, communicate, and create in an all-nurturing, small class setting. Our kindergarten program is designed to allow students to develop the social skills and work on material while building study habits that will prepare them for a smooth transition to our elementary school. We utilize the Scott Foresman textbook series that supports the American Common Core Standards and International Primary Curriculum (IPC) for socials, science, art & Physical Education.

　　新府學為學生提供高質(zhì)量的小學課程。通過調(diào)動學生積極主動的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生健康的情感和多元的社會技能從而達到出色的學習成果。我們的教育旨在教給孩子們的學習方法。在充滿和諧，尊重，創(chuàng)造性的學習環(huán)境下，新府學鼓勵學生積極參與實踐，培養(yǎng)學生將知識應(yīng)用在生活中的能力，讓學習變得更加有意義。我們使用Scott Foresman的系列教材學習美國公共核心標準課程和國際小學課程(IPC)的社會學，科學，藝術(shù)和體育課程。

　　Our purpose at BXFXIA is to offer a high quality elementary program, focusing on excellence in learning while our students develop their social and emotional skills preparing them for the world in a constructive and inspiring manner. Our elementary programs focus is to provide an American based curriculum that meets the individualized needs of each student.

　　Our educational program is designed to teach children the way they learn best. BXFXIA emphasizes hands-on integrated learning in an intimate, respectful, creative, and challenging school environment. We help young learners make important connections that make learning real and meaningful. We utilize the Scott Foresman textbook series that supports the American Common Core Standards and International Primary Curriculum (IPC) for socials, science, art & physical education.

　　小學課程框架

　　新府學小學的課程以中國國家課程、美國小學標準課程、新府學自主課程為主框架，在各個不同學段加入圖書館大量的教學資源進行補充。在強化中文、英文雙語教學和中西方文化融合的同時，注重通過數(shù)學培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，為學生今后的思維發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。另外，在這一階段，學生們將循序漸進地學習基本的社會科學和自然科學課程，了解這個豐富、神奇的世界。大量的藝術(shù)和體育類課程設(shè)計也是新府學在這個學段的教學特色，我們希望通過藝術(shù)熏陶提高學生們的審美能力，進而影響學生的價值觀和世界觀;通過體育鍛煉提高學生們對團隊合作、領(lǐng)導力方面的理解，培養(yǎng)學生堅強的意志和勇敢的品質(zhì)。

　　小學階段的課堂教學方法和課堂模式靈活多樣，既有傳統(tǒng)的知識系統(tǒng)化、條理化，學習進度落實化、具體化的傳統(tǒng)教法;也有全新的游戲式、探究式、討論合作式、實踐體驗式等新型教學法的參與和配合。學生們在學習的過程中不僅僅掌握了知識，還了解到了這些知識和我們?nèi)粘Ｉ�活的相關(guān)性，同時在實踐和運用中加深了對知識的理解，進而將知識內(nèi)化成能力;更重要的是，學生們在學習的過程中體會到了學習的真正的意義，并在學習中尋找到了快樂的源泉。

　　小學階段的知識學習是有限的，但這一階段所形成的學習習慣和幸福記憶將讓學生們形成終身學習的思維模式，他們講渴求知識，并有能力、懂得在哪里、通過何種方式獲得他們想要的知識，他們的學習效率會更高、學習能力更強、對知識的辨別能力也更敏銳。在學習中，孩子們將找到自信、找到自我、找到未來。

　　KG-G6 (學前-六年級)

　　• 語言：英語(閱讀、寫作、口語和聽力)

　　• 語言：中文(閱讀、寫作和表達)

　　• 科學(外教)

　　• 數(shù)學(中教+外教)

　　• 藝術(shù)(外教+中教)

　　• 體育(外教+中教)

　　• 圖書館+IT(外教)

　　• 品格教育(外教)

　　KG-G6

　　• English Language & Arts: (reading, writing, speaking & listening)

　　• Chinese Language & Arts: (reading, writing, speaking & listening)

　　• Science: (foreign teacher)

　　• Mathematics (Chinese teacher & foreign teacher)

　　• Art (foreign teacher & Chinese teacher)

　　• PE (foreign teacher & Chinese teacher)

　　• Library +IT (foreign teacher)

　　• Character Education (foreign teacher)

　　四、師資配比

　　60%中方教師：持有教師資格證，有國際學校背景經(jīng)驗2年以上，學科能力扎實。80%以上教師具有碩士以上學位

　　30%外籍教師：以英語為母語，持有教師資格證，80%均來自歐美國家。

　　10%國內(nèi)外合作學校外派教師、客座講師、專家。

　　中英文比

　　小學：5:5

　　初中：4:6

　　師生配比

　　小一年級1:4

　　1-6年級1:5

　　6-8年級1:6

　　五、階段特點和側(cè)重點

　　5-11歲的孩子在注意力培養(yǎng)、邏輯思維發(fā)展、感知能力、記憶力和想象力發(fā)展、個性和情緒發(fā)展方面都有著不同的成長軌跡和個性化特征。這不僅體現(xiàn)在不同年齡段和不同性別的學生身上，甚至于同年齡段同性別的孩子之間都有著明顯的差異。小學階段是學生形成學習習慣、生活習慣、價值觀、思維模式的關(guān)鍵期，這個時期的教育直接影響學生今后成長過程中的學習效率、生活態(tài)度和人際關(guān)系。因而，在這個階段開展有針對性的個性化教學就顯得尤其重要。

　　新府學在小學階段，依然扎根于學生基本學術(shù)能力的培養(yǎng)，側(cè)重于學生的雙語思維、學習習慣和系統(tǒng)思維能力方面的訓練，注重健康的生活和心理習慣的形成，尊重孩子的個性化特征，在社交和情緒管理方面將給予學生充分的關(guān)注和指導。在課堂內(nèi)外，以6大學科組為知識源頭，在獲取知識的同時，強化學生主動探索，自主學習的能力，培養(yǎng)他們勤奮樂觀、積極向上、執(zhí)著堅韌的個性氣質(zhì)。

　　六、入學信息及費用

　　入學對象：4-11歲適齡兒童，不限學籍，全國招生

　　入學要求：

　　申請學前班-1年級：體驗課堂觀察和面試為主，面試內(nèi)容為語言表達、數(shù)學、英文表達

　　申請2年級-8年級：語文 筆試、數(shù)學 筆試+面試、英語 筆試(英文)校長面試(英文)

　　入學流程——預(yù)約看校——入學考試——審核資料——入學報到

　　收費標準：

　　申請費：1000元

　　小學(學前班至6年級)：156000元/學年

　　包括午餐、間點、80%興趣課程、書本費(原版教材循環(huán)使用或自費購買)。

　　其他收費標準：

　　1、住宿費(自選項)：16000元/年(包含早晚餐及晚課)、校服費：2808元(包含一年四季的校服和書包)等其他費用

　　地點：北京市新府學外國語學校(順義區(qū)京順路99號，近意大利農(nóng)場)

　　咨詢電話：010-51268841

預(yù)約看校