在考慮擇校時，學校所在地區(qū)也是大部分學生和家長選校時特別看重的一項個人喜好因素，美國人口普查局將美國劃分為9個大區(qū)，每個大區(qū)各有特色，本文的重點是從教育環(huán)境、優(yōu)勢專業(yè)、就業(yè)機會這三大方面介紹美國9大區(qū)的特點，美國達羅捷派學校中國分校希望能夠幫助學生家長更科學地擇校。

　　新英格蘭地區(qū)

　　01、教育環(huán)境

　　該地區(qū)基本被公認擁有美國的教育環(huán)境，常青藤里的四所，舉世聞名的麻省理工學院和美國的兩個文理學院也在新英格蘭地區(qū)。

　　除了很多大學名校，基礎教育很好，排名靠前的高中很多在這一片和下面的大西洋沿岸地區(qū)。

　　大學：緬因大學、哈佛大學、麻省理工大學、波士頓大學、波士頓學院、東北大學、塔夫斯大學、布蘭迪斯大學、布朗大學、耶魯大學等。

　　02、優(yōu)勢專業(yè)

　　由于新英格蘭地區(qū)整體教育質量很高，各個專業(yè)的學生幾乎都適合，特別是數(shù)學、物理、化學、生物等基礎學科，近年來該區(qū)也大力倡導營造高科技及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加上MIT的底氣，也是工程方向的熱門申請地區(qū)。

　　最熱門專業(yè)：緬因州、新罕布什爾州、佛蒙特州、馬塞諸塞州、康涅狄格州和羅德島州分別是英語語言文學專業(yè)、工商管理專業(yè)、英語語言文學專業(yè)、工商管理專業(yè)、心理學專業(yè)和工商管理專業(yè)。

　　03、就業(yè)機會

　　近年來，隨著微電子、教育、高科技、金融服務、旅游、醫(yī)藥、電腦及生物技術等行業(yè)的發(fā)展，這一地區(qū)的經濟回升迅速，也提供了大量的相關工作機會。

　　生物專業(yè)市場需求很大，遍地開花的生物技術公司和極其活躍的生物研究所需要大量的生物研究技術員。收入較低，“瓶頸”狀況普遍，如不“升級”，薪水增長很慢;除了當研究技術員外，管理和銷售工作也是常見的畢業(yè)生就業(yè)去向。

　　化學專業(yè)畢業(yè)可能的職業(yè)為研究技術人員、企業(yè)管理人員、銷售人員、工程、教師等。數(shù)學應用十分廣泛，除了自然科學、工程和工業(yè)生產外，還廣泛應用于醫(yī)學、商業(yè)等方面。

　　數(shù)學專業(yè)可以從事商業(yè)運籌學方面的工作和研究，當商業(yè)顧問，金融、證券分析師，教師等。幾乎所有領域都需要數(shù)學專業(yè)的人才，畢業(yè)生可以在各行各業(yè)工作。

　　新英格蘭地區(qū)薪酬最高專業(yè)：緬因州、新罕布什爾州、佛蒙特州、馬塞諸塞州、康涅狄格州和羅德島州分別是藥學預科、藥學預科、動物學、醫(yī)學預科、經濟學和生物學。

　　中大西洋地區(qū)

　　01、教育環(huán)境

　　該地區(qū)擁有一流的學術環(huán)境和聲名的學者。八大常青藤盟校中，普林斯頓大學，哥倫比亞大學，賓夕法尼亞大學和康奈爾大學等四所大學便位于中大西洋地區(qū)。除此之外，羅徹斯特大學、卡內基梅隆大學以及紐約大學都是美國高水平的私立大學。

　　美國的公立大學也在中大西洋地區(qū)有集中分布。如羅格斯大學，賓夕法尼亞州立大學等為代表的大型研究型公立大學每年都培養(yǎng)出數(shù)以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生，為美國的高等教育事業(yè)做著貢獻。

　　02、優(yōu)勢專業(yè)

　　紐約的金融、傳媒;新澤西的生化、制藥;賓州的計算機、金融、人工智能、生物技術和生物醫(yī)藥等專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)。

　　最熱門專業(yè)：包括紐約州的心理學專業(yè)、賓州的工商管理專業(yè)和新澤西州的工商管理專業(yè)。

　　拳頭專業(yè)：紐約州、賓州和新澤西州分別是視覺與表演藝術專業(yè)、神經科學專業(yè)和統(tǒng)計與決策科學專業(yè)。

　　03、就業(yè)機會

　　這個地區(qū)大部分重工業(yè)已經搬遷，取而代之的是制藥和通信行業(yè)以及服務行業(yè)，這些行業(yè)的興起也為藥理學、醫(yī)學、EE、商科等專業(yè)畢業(yè)生提供了很多新的工作崗位。

　　金融專業(yè)可以就業(yè)于公司的金融部門，保險、證券、房地產業(yè)，政府的財政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。讀non-profit在紐約上學會有地理優(yōu)勢，這個城市聚集了2萬多個非一贏利性組織。

　　計算機市場需求量較大。80%的學生畢業(yè)后在公司工作，一半左右的畢業(yè)生成為計算機工程師、IT業(yè)的程序師、網絡管理員，其余為計算機系統(tǒng)分析師、程序師或電子工程師等。

　　電子工程市場需求量同樣巨大，是工程類專業(yè)中需求量排名第2位的專業(yè)。70%以上的學生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%左右的學生從事電機電子和計算機工程師的專業(yè)工作，其他的從事管理、市場與銷售、計算機編程等工作。

　　機械工程就業(yè)良好，約80%的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界工作，主要職業(yè)有工廠管理人員、部門主管、經理、生產工程師、設計工程師等。

　　中大西洋地區(qū)薪酬最高專業(yè)：紐約州、賓州和新澤西州薪酬最高的專業(yè)均是醫(yī)學預科。

　　中部地區(qū)(東北)

　　01、教育環(huán)境

　　主要是五大湖區(qū)，如芝加哥大學是全美的10所大學之一，無論什么都是非常的優(yōu)秀。此外，還有伊利諾伊香檳分校、西北大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)也非常。下面是中部地區(qū)(東北)各州比較有名的大學：

　　密歇根州：大學有密歇根安娜堡大學和密歇根州立大學;

　　印第安納州：大學有圣母大學、普渡大學、印第安納伯明頓大學;

　　俄亥俄州：大學有俄亥俄州立大學、邁阿密大學;

　　伊利諾伊州：大學有芝加哥大學、西北大學、伊利諾大學厄巴納-香檳分校。

　　02、優(yōu)勢專業(yè)

　　密歇根州：生命科學、信息技術和先進制造業(yè);

　　印第安納州：先進制造業(yè)、工業(yè)機械、運輸、物流配送、信息技術、生命科學、金融保險;

　　俄亥俄州：制造業(yè)、商科、管理、新聞傳播、工程;

　　伊利諾伊州：計算機、機械工程、制造工程、通訊設備、生物技術及金融、保險、咨詢等優(yōu)勢專業(yè)。

　　最熱門專業(yè)：密歇根州、俄亥俄州、印第安納州、伊利諾伊州和威斯康星州均是工商管理專業(yè)。

　　拳頭專業(yè)：密歇根州、俄亥俄州、印第安納州、伊利諾伊州和威斯康星州分別是認知科學與生物心理學專業(yè)、生物醫(yī)學工程專業(yè)、計算機網絡與通信專業(yè)、精算學專業(yè)和各種農業(yè)相關專業(yè)。

　　03、就業(yè)機會

　　芝加哥是美國商業(yè)金融中心之，商業(yè)管理專業(yè)的市場需求量巨大。該專業(yè)畢業(yè)生可以在許多公司或者政府部門工作，從事公司管理、會計、稅務、財政管理、銷售工作等。

　　當?shù)亟y(tǒng)制造業(yè)比較發(fā)達，機械、工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生70%以上的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工業(yè)工程師或機械工程師等，平均薪水較高。

　　新聞傳媒市場需求總體較好，但大多數(shù)畢業(yè)生不是在媒體工作，主要在政府、政治團體工作，也從事銷售、司法、管理、廣播電視的工作。

　　薪酬最高專業(yè)：密歇根州、俄亥俄州、印第安納州、伊利諾伊州和威斯康星州均是醫(yī)學預科。

　　中部地區(qū)(西北)

　　01、教育環(huán)境

　　愛荷華州：大學有愛荷華大學，愛荷華州立大學;

　　密蘇里州：大學有華盛頓圣路易斯大學、密蘇里大學。

　　其中，國際學生最多的五所大學分別是：密蘇里大學哥倫比亞分校，華盛頓大學，中央密蘇里大學，密蘇里大學堪薩斯分校，密蘇里州立大學。

　　堪薩斯州：大學堪薩斯大學和堪薩斯州立大學;

　　明尼蘇達州：大學有明尼蘇達雙城。

　　02、優(yōu)勢專業(yè)

　　明尼蘇達州：金融、保險、房地產、耐用品制造業(yè);

　　愛荷華州：制造業(yè)、金融、保險、生物技術和綠色能源;

　　密蘇里州：生物科技、新能源、汽車、信息科技、物流、金融和保險業(yè);

　　堪薩斯州：工業(yè)制造、機械工程、電子工程、汽車、物流專業(yè)等都是在本州就業(yè)良好的優(yōu)勢專業(yè)。

　　最熱門專業(yè)：明尼蘇達州、密蘇里州、堪薩斯州、內布拉斯加州、南達科他州和北達科他州均是工商管理專業(yè);愛荷華州是基礎教育專業(yè)。

　　拳頭專業(yè)：明尼蘇達州、愛荷華州、密蘇里州、堪薩斯州、內布拉斯加州、南達科他州和北達科他州分別是社會科學相關專業(yè)、遺傳學、社會心理學、建筑工程學、農業(yè)經濟學、多元生物學和工程力學、物理學與科學專業(yè)。

　　03、就業(yè)機會

　　金融畢業(yè)生多就業(yè)于公司的金融部門，保險、證券、房地產業(yè)、政府的財政管理部門等。

　　生物技術專業(yè)市場需求很大，遍地開花的生物技術公司和極其活躍的生物研究所需要大量的生物研究技術員。

　　電子工程專業(yè)就業(yè)市場看好，是工程類專業(yè)中需求量排名第2位的專業(yè)。70%以上的學生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%左右的學生從事電機電子和計算機工程師的專業(yè)工作，其他的從事管理、市場與銷售、計算機編程等工作。

　　工業(yè)工程專業(yè)比較好就業(yè)。70%以上的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工業(yè)工程師或機械工程師等，平均薪水較高。

　　薪酬最高專業(yè)：分別是明尼蘇達州、堪薩斯州和內布拉斯加州的化學專業(yè);愛荷華州的化學工程專業(yè);密蘇里州的動物學專業(yè);南達科他州的藥學預科;北達科他州的生物學專業(yè)等。

　　由于篇幅原因，今天先給大家介紹其中的4個區(qū)，在下期，我們將會把剩下的5個區(qū)逐一給大家做詳細介紹。