北京市新府學(xué)外國語學(xué)校“萬卷悅讀”計劃是積極組織和引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典、閱讀優(yōu)秀文本、提高綜合能力的讀書活動。孩子們可以在閱讀中興起學(xué)習(xí)熱潮，學(xué)習(xí)人類的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造學(xué)校良好的文化氛圍，真正讓學(xué)生在閱讀中受益、進(jìn)步、成長、成才。同時，通過該計劃的實施，促進(jìn)書香校園的營造，推進(jìn)文化校園的建設(shè)，打造人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　根據(jù)孩子們的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)生的興趣，新府學(xué)的老師構(gòu)建了全面的閱讀體系，選取與孩子心理和語言發(fā)展相適應(yīng)的中外優(yōu)秀兒童文學(xué)名著，精心設(shè)計有關(guān)閱讀指導(dǎo)內(nèi)容，孩子可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行無障礙閱讀。

　　孩子們將在9年的時間里以完成任務(wù)的形式依次獲得30級閱讀資格等級和與其等級相當(dāng)?shù)膭渍�。學(xué)生除了完成規(guī)定的閱讀量之外，還要完成規(guī)定的拓展任務(wù)，才可以獲得晉級。本學(xué)期我們?yōu)槊總�年級的同學(xué)精心選取了優(yōu)秀的文學(xué)作品，并制定了精讀課程：

　　一年級

　　G1

　　年級：1年級u       

　　書目：繪本閱讀《活了100萬次的貓》等

　　作者：佐野洋子

　　出版社：接力出版社

　　目標(biāo)閱讀等級：將仕郎

　　精讀字?jǐn)?shù)：5千字

　　摘抄字?jǐn)?shù)：500

　　課時：21

　　內(nèi)容簡介：這部書既是關(guān)于一只野貓的傳記，也是一則關(guān)于生命的預(yù)言。一只虎斑貓，死了一百萬次又活了一百萬次，盡管生命在一次次輪回但它自己都不知道為什么而活了，最后一次輪回，它變成了一只野貓，它不知不覺地愛上了一只高貴的白貓。這讓它有了愛與被愛的體驗，它頭一次知道為什么而活了。當(dāng)心愛的白貓死去時，它寧愿死去，因為對它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活一百萬次又有什么意義呢!

　　作品影響：這是一本在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴、超越了世代的圖畫書”、“描寫了生與死、以及愛，讀了一百萬次也不會厭倦的永遠(yuǎn)的名作。”

　　特別閱讀任務(wù)：根據(jù)小說改編舞臺劇(編寫劇本、排演劇目)。

　　二年級

　　G2

　　年級：2年級

　　書目：《親愛的漢修先生》

　　作者：貝芙莉·克萊瑞

　　出版社：天津出版集團(tuán)新蕾出版社

　　目標(biāo)閱讀等級：儒林郎

　　精讀字?jǐn)?shù)：1萬字

　　摘抄字?jǐn)?shù)：一千字

　　課時：18

　　內(nèi)容簡介：雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。

　　作品影響：世界上有兩大兒童文學(xué)獎項，一個是國際安徒生兒童文學(xué)獎，一個是紐伯瑞兒童文學(xué)獎。國際安徒生兒童文學(xué)獎是頒給兒童文學(xué)作家的，有時作家的作品不見得是本本精彩;紐伯瑞兒童文學(xué)獎則是頒給作品的，的確每本作品都屬上乘。讀“國際大獎小說”，打造心靈，培養(yǎng)高尚情操，體味不同人生。本書榮獲1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎，是受到廣大兒童喜愛的一本經(jīng)典作品。

　　特別閱讀任務(wù)：

　　1、在讀中捕捉文本信息，包括對字、詞、句、段中經(jīng)典部分的賞析和摘抄;

　　2、把課上的內(nèi)容回家講給家長聽，并且定期制作手抄報，在班級展示區(qū)進(jìn)行展示。

　　3、編排小話劇，分小組進(jìn)行表演。

　　三年級

　　G3

　　年級：3年級

　　書目：《森林報》

　　作者：維·比安基

　　出版社：二十一世紀(jì)出版社

　　目標(biāo)閱讀等級：征事郎

　　精讀字?jǐn)?shù)：6萬字

　　摘抄字?jǐn)?shù)：6千字

　　課時：18

　　內(nèi)容簡介：作者以其擅長描寫動植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)、采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強(qiáng)盜，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。作者還告訴了孩子們應(yīng)如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。

　　作品影響：當(dāng)今，我們對大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本的認(rèn)識，這部《森林報》會讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認(rèn)知、反省自己。仔細(xì)品讀，能讓人感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。

　　特別閱讀任務(wù)：

　　1、在讀中捕捉文本信息，包括對字、詞、句、段中經(jīng)典部分的賞析和摘抄;

　　2、在讀中學(xué)會觀察的方法，觀察是寫作的基本功，在閱讀中滲透培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力，與學(xué)生分析領(lǐng)悟作者的觀察分析法;

　　3、在讀中仿寫，選擇某一種典型表達(dá)方式，再尋另一個話題進(jìn)行仿寫操練。

　　四年級

　　G4

　　年級：4年級

　　書目：《城南舊事》

　　作者：林海音

　　出版社：人民教育出版社

　　目標(biāo)閱讀等級：朝散郎

　　精讀字?jǐn)?shù)：6萬字

　　摘抄字?jǐn)?shù)：6千字

　　課時：18

　　內(nèi)容簡介：《城南舊事》是臺灣女作家林海音的自傳體小說。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。

　　作品影響：《城南舊事》一書既是作者童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真，也是她影響的作品。曾被評選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng)”。1999年列入由人民文學(xué)出版社和北京圖書大廈聯(lián)合發(fā)起選出的“百年百種優(yōu)秀中國文學(xué)圖書”書單。2000年列入人民文學(xué)出版社策劃出版的“新課標(biāo)中學(xué)生必讀叢書”。其中的多篇作品還被選入中學(xué)教材。

　　特別閱讀任務(wù)：

　　1、給電影《城南舊事》配音;

　　2、探究并分享老北京獨特的生活習(xí)慣和地域風(fēng)俗;

　　3、根據(jù)小說改編舞臺劇(編寫劇本、排演劇目)。

　　五年級

　　G5

　　年級：5年級

　　書目：《三個火槍手》

　　作者：大仲馬

　　出版社：上海譯文出版社

　　目標(biāo)閱讀等級：通直郎

　　精讀字?jǐn)?shù)：15萬字

　　摘抄字?jǐn)?shù)：1.5萬字

　　課時：18

　　內(nèi)容簡介：又譯作《三劍客》、《俠隱記》，故事內(nèi)容是沒落貴族出身的達(dá)達(dá)尼昂到巴黎投軍，加入國王路易十三的火槍手衛(wèi)隊，和其他三個火槍手成為好朋友。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)王后西班牙公主安娜·奧地利的名譽，抗擊紅衣主教黎塞留，擊敗黎塞留設(shè)置的重重障礙，前往英國，從白金漢公爵那里取回王后的鉆石，最終挫敗了黎塞留挑撥國王和王后的陰謀。

　　作品影響：該作品是法國19世紀(jì)浪漫主義作家大仲馬的代表作之一，它以歷史事實為背景，塑造了一系列血肉豐滿的人物形象，向人們展示了當(dāng)時法國社會的宏偉畫卷，并曾五次被翻拍成電影作品。

　　特別閱讀任務(wù)：

　　1、探究并分享小說的社會歷史背景;

　　2、以思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)主要人物形象。

　　六年級

　　G6

　　年級：6年級

　　書目：《大自然的社交網(wǎng)絡(luò)》

　　作者：彼得·渥雷本

　　出版社：北京聯(lián)合出版公司

　　目標(biāo)閱讀等級：朝議郎

　　精讀字?jǐn)?shù)：15萬字

　　摘抄字?jǐn)?shù)：1.5萬字

　　課時：18

　　內(nèi)容簡介：大自然蘊藏著無數(shù)的驚奇:闊葉樹影響著地球自轉(zhuǎn)，鶴群降低了西班牙的火腿產(chǎn)量，針葉樹能夠控制云霧。這些驚奇的背后隱藏著什么?這位熱情的森林學(xué)家以及暢銷書作者--彼得·渥雷本，帶我們走進(jìn)一個很少有人涉足的世界，感受自然界動物、植物之間奇妙的關(guān)聯(lián)。動物和植物如何相互影響?不同物種之間的溝通是否存在?均衡的自然系統(tǒng)失去平衡后會發(fā)生什么?借助最新的科學(xué)研究成果以及他幾十年的細(xì)心觀察，這位德國最知名的森林學(xué)家不僅為我們講述了自然的驚奇，而且開啟了我們觀察周邊世界的全新視角。

　　作品影響：本書是作者二十多年來對大自然的觀察和感悟，通過散文詩一樣優(yōu)美的語言，給讀者呈現(xiàn)出萬物運作的內(nèi)核，一步一步展現(xiàn)出多姿多彩的生物循環(huán)鏈。德國《每日鏡報》文學(xué)評論家丹尼斯·謝克曾評論：“渥雷本的書擴(kuò)展了我們對世界的認(rèn)知。”

　　特別閱讀任務(wù)：

　　1、觀察大自然中的動物、植物，并寫好觀察筆記，最終集結(jié)成冊;

　　2、結(jié)合觀察筆記，對自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、熱愛大自然，養(yǎng)成愛觀察和勤思考的好習(xí)慣。

　　七年級

　　G7

　　年級：7年級

　　書目：《查理和巧克力工廠》

　　作者：羅爾德·達(dá)爾

　　出版社：明天出版社

　　目標(biāo)閱讀等級：朝議大夫

　　精讀字?jǐn)?shù)：25萬字

　　摘抄字?jǐn)?shù)：2.5萬字

　　課時：18

　　內(nèi)容簡介：小查理生長的一個小鎮(zhèn)里有一個全世界最大的巧克力工廠，工廠由一個偉大的巧克力發(fā)明家、制造商威利・旺卡所擁有。工廠非常神秘，大門緊鎖，偶然的機(jī)會，查理得到了參觀工廠的機(jī)會。在旺卡先生的巧克力工廠里參觀的過程中，出現(xiàn)了許多有趣的事情:一個孩子掉進(jìn)了巧克力河，一個孩子變成了藍(lán)莓，一個孩子掉進(jìn)了垃圾槽，一個孩子被電視傳送成了一個手掌大小。而在最后，小查理還得到了一個最大的驚喜:他將擁有威利・旺卡先生贈送他的整個巧克力工廠。

　　作品影響：這是一本既寫給孩子又寫給大人的書。本書通過對查理和約瑟夫爺爺和其他四個幸運兒一起參觀旺卡先生的巧克力工廠時，所發(fā)生的一些離奇的故事的敘述，用生動的語言告訴了家長該如何教育孩子。本書故事情節(jié)離奇、引人入勝，并配有生動的圖畫，是一本老少皆宜的童話讀物。

　　特別閱讀任務(wù)：

　　1、設(shè)計自己的巧克力工廠;

　　2、體驗制作巧克力;

　　3、對巧克力的歷史進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并在課堂上分享。

　　4、寫自己的巧克力故事。

　　八年級

　　G8

　　年級：8年級

　　書目：《霧都孤兒》

　　作者：狄更斯

　　出版社：人民文學(xué)出版社

　　目標(biāo)閱讀等級：太中大夫

　　精讀字?jǐn)?shù)：25萬字

　　摘抄字?jǐn)?shù)：2.5萬字

　　課時：18

　　內(nèi)容簡介：該書早期翻譯做《賊史》。故事發(fā)生在霧都倫敦，孤兒奧利佛從小被父母丟棄在孤兒院，后來到棺材店學(xué)徒，不堪虐待，逃亡倫敦，誤入賊窩，賊首費金企圖把奧利佛訓(xùn)練為扒手，供其驅(qū)使，最后得到了善良人的幫助，查明身世結(jié)束了苦難的流浪生活。

　　作品影響：《霧都孤兒》是狄更斯部社會小說，小說描寫了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭，贊揚了人們天性中的正直與善良，小說中“奧利佛要求添粥”一節(jié)已被編入多種英語教科書。

　　特別閱讀任務(wù)：

　　1、改寫奧利佛的人;

　　2、根據(jù)小說改編舞臺劇(編寫劇本、排演劇目);

　　3、探究19世紀(jì)末英國的社會生活情況，并在課堂上展示分享。