盛夏的余威尚未遠(yuǎn)去，金秋的跡象已悄然到來(lái)。走過(guò)酷熱，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的休整和蟄伏，新府學(xué)的全體師生重返校園。

　　8月26日，是新府學(xué)的孩子們報(bào)到返校的日子。新府學(xué)的所有老師們欣然歡喜，用最整潔的儀表，最明媚的笑容，迎接孩子們的到來(lái)。明凈整齊的書(shū)桌，干凈整潔的背板，一塵不染的地面。新的征途，一切又開(kāi)始，這些都離不開(kāi)園丁們連日來(lái)辛勤的付出。

　　一個(gè)家庭就是一個(gè)世界。大手牽小手，每個(gè)家庭都是如此不同，每個(gè)孩子都是如此獨(dú)特，孩子們有的興奮活躍，有的沉靜靦腆，有的天真有加，有的可愛(ài)有余，或禮貌自洽，有序周到，或不拘禮法，生龍活虎般和老師們打成一片，孩子們又回家了!每一個(gè)孩子都是上蒼賜予人類的最珍貴的禮物，陪伴他們成長(zhǎng)，給予他們呵護(hù)，是甜蜜的負(fù)擔(dān)，也是最深摯的幸福。

　　27日一早，寬敞明亮的陽(yáng)光大廳里，新府學(xué)全體師生齊聚一堂。八點(diǎn)三十分，是國(guó)歌響起的時(shí)刻，神圣莊嚴(yán)。一個(gè)民族的記憶和感情鐫刻進(jìn)了旋律里，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)，我們?cè)谇f嚴(yán)的站姿里共同感受這份團(tuán)結(jié)和對(duì)自由的向往追求。“歌臺(tái)暖響，春光融融”，典禮在《我和你》的一片童聲中拉開(kāi)序幕。17級(jí)三年級(jí)兩位小朋友的聲音猶如天籟一般，這是最純凈而美好的歌聲。我們共同沐浴在這一片美好童真之中。

　　新的學(xué)期，意味著新的氣象，

　　新的學(xué)期，預(yù)示著新的開(kāi)始。

　　這是開(kāi)局之日，亦是規(guī)劃之時(shí)，

　　我們回首過(guò)去，我們更展望未來(lái)。

　　辛玲校長(zhǎng)一襲青衣，點(diǎn)染一樹(shù)芳華，在致辭中，她面對(duì)不同年級(jí)的孩子，分別表達(dá)了自己的寄語(yǔ)和期望，并激勵(lì)全體成員在新學(xué)期里再接再厲，砥礪前行。

　　辛校長(zhǎng)致予寄語(yǔ)

　　Gary校長(zhǎng)激情洋溢，現(xiàn)場(chǎng)在他的感染下氣氛熱烈，外教老師們齊登場(chǎng)，在師生面前熱情地一一介紹自己。

　　Gary校長(zhǎng)致辭

　　德育主任田寧老師則對(duì)學(xué)生提出了新的要求，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，孩子的健康成長(zhǎng)需要塑造他們良好的品格和習(xí)慣，需要教會(huì)他們自律、自信、自尊和自強(qiáng)。

　　田主任諄諄教導(dǎo)

　　18級(jí)七年級(jí)新生代表龐世成和17級(jí)二年級(jí)學(xué)生唐天澤的發(fā)言讓人看到孩子們的勃勃生機(jī)和活力，18級(jí)八年級(jí)新生苗嘉林同學(xué)的架子鼓則再度將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮。

　　17級(jí)學(xué)生代表：唐天澤

　　18級(jí)八年級(jí)學(xué)生：苗嘉林

　　單曲《You raise me up》從馬睿同學(xué)的口中唱出完全把現(xiàn)場(chǎng)的我們帶入了他的歌聲中，仿佛是次遇見(jiàn)這首歌一樣。

　　“神造萬(wàn)物，各按其時(shí)成其美好”，傳道書(shū)如是說(shuō)。我們也深信，栽種有時(shí)，收獲有時(shí)。教育應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)平短，著眼于孩子一生的發(fā)展。最理想的狀態(tài)就是幫助一個(gè)孩子成為他所能成為的的樣子。

　　“求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”沒(méi)有靈魂的學(xué)校走不遠(yuǎn)，沒(méi)有根基的樹(shù)木難參天，沒(méi)有愛(ài)的教育只是死水微瀾。當(dāng)文明未開(kāi)化，當(dāng)天崩地裂，混沌初開(kāi)，世界尚在一片昏暗之中。上帝說(shuō)，要有光。于是一個(gè)全新的世界日新月異，生生不息。所有的教育者，所有陪伴孩子成長(zhǎng)的成人，心底都需要有這束光線，以此自明，亦以此燭照他人。

　　新學(xué)期，是繼往開(kāi)來(lái)，重整行囊再出發(fā)的時(shí)刻。

　　揮手告別假期的休閑慵懶，吞吐新的云氣，讓我們熱情地?fù)肀н@個(gè)充滿活力、瞬息萬(wàn)變的世界，讓我們一起開(kāi)創(chuàng)新的學(xué)期，新的未來(lái)。