答

　　近幾年，隨著以美國(guó)名校為代表的世界名校錄取率越來(lái)越低，面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，一些家長(zhǎng)選擇讓孩子赴美國(guó)高中留學(xué)，而另一部分家長(zhǎng)則選擇安排孩子在國(guó)內(nèi)的國(guó)際高中讀書(shū)。那么，這兩種學(xué)校在師資力量方面有哪些區(qū)別呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，育路小編為大家進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

　　從師資方面考慮。國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校這幾年發(fā)展的還是非�？斓模�質(zhì)量方面在國(guó)家教育監(jiān)管部門的監(jiān)督之下提升了不小，而且現(xiàn)在不少的國(guó)際學(xué)校，都會(huì)采用與美國(guó)高中課程同步的方式授課，師資方面也有了提升。

　　但是中國(guó)國(guó)際學(xué)校在發(fā)展中的問(wèn)題，在于師資方面是否能夠?qū)��?guó)外原版教材教好，畢竟不了解教材的話，是很難將真正需要學(xué)生掌握的東西教授出來(lái)，雖然有聘請(qǐng)外籍教師，但是也還是存在一部分的中教老師，雙方如果能夠在教學(xué)上達(dá)成共識(shí)，對(duì)于學(xué)生的課程學(xué)習(xí)會(huì)有更好的效果。但國(guó)際學(xué)校的師資費(fèi)用非常高，想要留住一位專業(yè)的教師，往往需要花費(fèi)大價(jià)錢。

　　在美國(guó)的話，一般選擇教師這個(gè)行業(yè)的人，都是非常熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教學(xué)的，對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)也會(huì)悉心指導(dǎo)，通常會(huì)耐心、細(xì)心、有愛(ài)。這樣教授孩子們課程的話，會(huì)更加深入指導(dǎo)。

　　環(huán)境方面是學(xué)生學(xué)習(xí)非常重要的外界因素。在國(guó)外，孩子進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境中，認(rèn)識(shí)來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生，還能夠提升自己的英語(yǔ)實(shí)用能力，在已經(jīng)學(xué)好中文的同時(shí)，處在這樣的環(huán)境中，會(huì)獲得雙語(yǔ)無(wú)障礙的優(yōu)勢(shì)。

　　入鄉(xiāng)隨俗這個(gè)道理，在留學(xué)這個(gè)各方面能夠充分體現(xiàn)出來(lái)。融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，才能更好的學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匚幕�、語(yǔ)言以及課程內(nèi)容，接受真正的原汁原味的課程學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生將來(lái)的升學(xué)，也會(huì)有很大的幫助。

　　最后要說(shuō)的就是視野上的不同。美國(guó)的話多方面都比較先進(jìn)的，特別是非常注重教育方面，整體的人文環(huán)境、素質(zhì)方面，都還是非常高的。在美國(guó)讀高中，對(duì)于大學(xué)錄取方面幾率比較高，畢竟美國(guó)大學(xué)比較相信本土高中培養(yǎng)的學(xué)生。

　　而且在語(yǔ)言能力方面、溝通學(xué)習(xí)方面、社交能力方面、獨(dú)立性方面對(duì)于孩子是有非常有利的，綜合能力正是申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)中，招生官非�？粗氐姆矫媪�。

　　綜合考慮，從課程到師資，從語(yǔ)言到文化，從綜合能力到大學(xué)申請(qǐng)，從校園環(huán)境到社會(huì)視野，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校與美國(guó)高中存在著很多差異，至于選擇哪一類，這一點(diǎn)小編不能為大家下定論，還是需要家長(zhǎng)為孩子選擇適合的學(xué)校，才是最重要的。

　　以上是國(guó)際學(xué)校和美國(guó)高中在師資力量方面差異的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)國(guó)際高中或美國(guó)高中留學(xué)的學(xué)生有所幫助。如有更多問(wèn)題，歡迎咨詢育路小編。