國際學(xué)校的課程與中國普通學(xué)校的課程有很大不同。不同的國際學(xué)校有不同的課程結(jié)構(gòu)，教材和教學(xué)方法也不盡相同。很多家長都在問國際學(xué)校靠不靠譜，其實小編想說的是，看課程設(shè)置就清楚了…

　　一、開設(shè)國外不同階段通用核心課程

　　不同的國際學(xué)校都有自己的課程體系，有的采用IB體系課程，有的采用A-level系統(tǒng)課程，或整合其他學(xué)校的優(yōu)勢，整個成自己。但是，無論是什么系統(tǒng)課程，國際學(xué)校的核心課程都與國內(nèi)普通學(xué)校的課程有很大不同。國際學(xué)校的課程基本上與國外課程的難度和進(jìn)度緊密結(jié)合，力求符合國際標(biāo)準(zhǔn)。這對于學(xué)生未來申請和進(jìn)入外國學(xué)校并迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活具有重要意義。一般而言，一般國際學(xué)校的核心課程主要包括英語，數(shù)學(xué)，中文，人文，體育，老年人，物理和化學(xué)等。

　　二、選修課程更具個性

　　與普通學(xué)校所有學(xué)生學(xué)習(xí)的課程不同，許多國際學(xué)校提供選修課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好或個人學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃選擇一門或多門課程，大大提高了課程的靈活性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、課后課程更加豐富多樣

　　幾乎所有國際學(xué)校都非常重視學(xué)生的課外活動和興趣課程，并建立了課外俱樂部，藝術(shù)，課外活動等特色，如戲劇，舞蹈，西方社交禮儀，戶外運動，定向越野，美國節(jié)日主題活動等等。與普通學(xué)校缺乏關(guān)注相反，國際學(xué)校將這些“不務(wù)正業(yè)”的活動定為真實課程。

　　所有學(xué)生和老師都必須花時間和精力來完成這些課程，即使對學(xué)生也是如此。實際上，這也符合國外的教學(xué)理念。外國學(xué)校無論是小學(xué)，中學(xué)還是大學(xué)，不僅要求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要考察其他學(xué)生的能力，包括領(lǐng)導(dǎo)能力，溝通技巧和道德。它們都反映在學(xué)生的課外活動，社會實踐和特殊技能上。因此，各種課程對學(xué)生的塑造和發(fā)展至關(guān)重要。

　　四、重視英文能力

　　由于大多數(shù)國際學(xué)校都是雙語或純英語，因此對學(xué)生的英語水平有更高的要求。但是，這并不意味著孩子的英語差異不適合國際學(xué)校，因為國際學(xué)校有一個特殊的ESL基礎(chǔ)課程來學(xué)習(xí)英語，在這樣的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的英語水平將會迅速改善。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的不同成績，設(shè)置不同難度和內(nèi)容的強化英語課程，確保學(xué)生順利理解和掌握所有科目。

　　五、國內(nèi)外文化課并重

　　雖然它是一所國際學(xué)校，但許多學(xué)生都是大多數(shù)中國學(xué)生。為了讓孩子們更深入地了解中國文化，學(xué)習(xí)漢語，大多數(shù)國際學(xué)校都開設(shè)了中文課程和相關(guān)的文化課程。此外，學(xué)生還需要了解外國文化和歷史，并擴(kuò)大他們的知識。因此，許多國際學(xué)校也提供與外國有關(guān)的文化和歷史課程。

　　六、高年級增加標(biāo)化考試內(nèi)容

　　高中的國際高中將為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化的考試課程，可以為申請增添色彩的外國大學(xué)預(yù)科課程，包括A-LEVEL，SAT，TOEFL或IELTS語言課程，AP課程等。讓學(xué)生有計劃，有效地練習(xí)這些問題，盡快獲得理想的考試成績，讓學(xué)生有更多的時間和精力準(zhǔn)備其他方面，豐富經(jīng)驗，提高申請成功率。

　　總之，國際學(xué)校的課程更加多樣化。學(xué)生不僅需要掌握與國外一致的課程，還需要學(xué)習(xí)國內(nèi)相關(guān)的中文課程。課外活動也很重要。因此，國際學(xué)校不是學(xué)生避免國內(nèi)殘酷學(xué)習(xí)競爭的避難所。相反，進(jìn)入國際學(xué)校對學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。