在轉(zhuǎn)學(xué)到國(guó)際學(xué)校后，學(xué)生可能面臨短期不相容，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)完全不同的學(xué)習(xí)伙伴，教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，需要學(xué)生有很強(qiáng)的的適應(yīng)能力，尤其是語(yǔ)言方面需要有極大的提升或者前期補(bǔ)課，才能順利的跟上國(guó)際學(xué)校班級(jí)孩子的進(jìn)度，當(dāng)然國(guó)際學(xué)校通常都是小班授課老師在課堂中也會(huì)關(guān)注新轉(zhuǎn)班的學(xué)生，所以家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心。

　　孩子越小，適應(yīng)越快

　　一般來(lái)說(shuō)，孩子可以從兩周到一個(gè)月適應(yīng)新學(xué)校。因此，父母不必過(guò)于擔(dān)心。相反，父母需要改變，糾正他們的思想，完全信任學(xué)校，并與老師一起幫助孩子過(guò)渡。

　　適應(yīng)年輕的年齡轉(zhuǎn)移，最大的考驗(yàn)仍然是父母，從心態(tài)上可能需要改變。當(dāng)然，學(xué)校里會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師熟悉新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友，給予他們充分的情感關(guān)注。學(xué)生也將非常積極和友好，這將有助于孩子快速融入新的環(huán)境。家庭閱讀有助于兒童順利過(guò)渡。

　　進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生面臨的最大挑戰(zhàn)是語(yǔ)言

　　在入學(xué)考試中，你可以看到一些孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，特別是在規(guī)范表達(dá)方面。但語(yǔ)言只是一種工具，在沉浸式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們可以快速提高語(yǔ)言技能。大量的家庭閱讀也可以幫助孩子快速適應(yīng)沉浸式英語(yǔ)環(huán)境。

　　例如，父母可以為孩子提供大量的圖畫(huà)書(shū)，書(shū)籍和舒適的閱讀環(huán)境。當(dāng)孩子們閱讀更多時(shí)，他們會(huì)有自己的想法。在這個(gè)過(guò)程中，父母可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，并在沒(méi)有太多干預(yù)的情況下刺激孩子深入探索。不要填寫(xiě)鴨子教學(xué)。