沒有入學(xué)考試?千萬別去!

　　首先，國際高中應(yīng)該是設(shè)有入學(xué)考試的，孩子英語水平如何?是否跟得上學(xué)校的教學(xué)模式?這些學(xué)校會在第一次的測試中就要了解到。萬一哪家國際高中不設(shè)入學(xué)考試，那建議還是不要選擇。國際高中階段的學(xué)習(xí)需要一定的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和語言能力作為門檻，如果是來者就收，實際是對學(xué)生和學(xué)生家庭以及學(xué)校本身的不負責(zé)。

　　考試越難，學(xué)校越好?

　　其次，不同的考試難度，選拔比例也可以大致看出這所學(xué)校所處的發(fā)展階段和地位。但不是說考試難度越高越好，錄取率越低越好。這樣學(xué)校故意出難點的題目不就行了?要知道國際學(xué)校到招生后期都會有補錄取的名額。

　　而不同的學(xué)校所采用的招生策略不同，決定了這所學(xué)校是不是適合您的孩子。

　　有的學(xué)校錄取率非常低，對生源很挑剔，反而無法證明學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量——

　　衡量一個學(xué)校，并不是單純看畢業(yè)學(xué)生的結(jié)果;一個學(xué)生如果入學(xué)時很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)能力很強，也許在任何學(xué)校都可以獲得好的結(jié)果;而衡量學(xué)校的標尺，更多地體現(xiàn)在學(xué)生在這所學(xué)校的幾年里的成長和進步。

　　只考筆試反而輕松?入學(xué)考試不能求少

　　另外，不同的考試形式，也可以反映學(xué)校的一些辦學(xué)理念和特色。

　　有的學(xué)校入學(xué)只看筆試成績、有的學(xué)校除了筆試成績，還要結(jié)合面試或其他測評結(jié)果，或者對孩子之前的興趣狀況有所了解，各種測評所占的比重也不盡相同。

　　入學(xué)只看筆試成績，說明這個學(xué)校對學(xué)生的評價標準還是偏向于一維的成績排名，其教學(xué)也往往更傾向于學(xué)業(yè)和應(yīng)試，那么自然也失去了當初選擇國際學(xué)校的意義。

　　國際高中對學(xué)生的選拔和評價，應(yīng)該有更多元和立體的標準：國際課程應(yīng)尊重學(xué)生的個性化差異，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，實行全面多元的評價體系。我們也都知道海外大學(xué)的招生絕不僅僅看考試成績，而國際高中的招生形式應(yīng)該和海外大學(xué)是一脈相承。