不少家長(zhǎng)在高中階段把孩子轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校就讀，為申請(qǐng)學(xué)校和出國(guó)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，孩子會(huì)遇到一些問(wèn)題，大致有以下三個(gè)點(diǎn)，一起來(lái)看看吧。

　　：要迅速補(bǔ)齊英文的短板

　　很多孩子英文過(guò)渡了很長(zhǎng)時(shí)間才完成了適應(yīng)過(guò)程。英文的短板怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。

　　第二：探索性研究能力

　　國(guó)際學(xué)校的主要作業(yè)模式是給你一個(gè)課題，讓你去上網(wǎng)找資料、做PPT或Video的展示，然后課題上做Presentation。這個(gè)能力也要盡快培養(yǎng)。

　　第三：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力

　　有些國(guó)際學(xué)校都是要求學(xué)生每天帶筆記本電腦上課。學(xué)生要有excel、ppt、剪輯Video，上網(wǎng)查資料、自己在英文網(wǎng)站注冊(cè)帳號(hào)等一系列能力。否則這方面也會(huì)拖后腿。

　　根據(jù)以上三個(gè)問(wèn)題，這里也給大家?guī)讉�(gè)小的建議，在進(jìn)入國(guó)際學(xué)校之前就做好準(zhǔn)備。

　　1、可以讓孩子提前學(xué)習(xí)英文課程

　　2、可以買(mǎi)一些英文的原版教材

　　因?yàn)樯蠂?guó)際學(xué)校最需要的是補(bǔ)齊學(xué)術(shù)英語(yǔ)的能力，就是能用英語(yǔ)學(xué)各個(gè)學(xué)科的能力。你可以問(wèn)下學(xué)校用的什么版本的教材，然后提前買(mǎi)更低年級(jí)的教材，把以前的內(nèi)容都補(bǔ)上，最起碼能了解各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)有名詞。

　　3、用英文寫(xiě)日記，積累下去，英文寫(xiě)作能力會(huì)有進(jìn)一步提高

　　另外，還有兩點(diǎn)提醒一下：

　　1、對(duì)孩子而言，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后，一定要臉皮厚。聽(tīng)不懂下課就問(wèn)老師，老師有義務(wù)回答你的問(wèn)題，老師也樂(lè)意回答學(xué)生的問(wèn)題。

　　2、對(duì)家長(zhǎng)而言，家長(zhǎng)如果有能力，也“扶上馬送一程”。及時(shí)查看發(fā)布在網(wǎng)站上的學(xué)生作業(yè)，了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子完成過(guò)渡。

　　作為家長(zhǎng)，要相信孩子的內(nèi)生動(dòng)力，每個(gè)孩子都希望自己能越變?cè)胶�。真正的學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程是有趣的，只是我們現(xiàn)在的這種高考獨(dú)木橋的學(xué)習(xí)體制把學(xué)習(xí)給異化了�？吹胶⒆酉矚g上了“學(xué)習(xí)”這件事本身，每天拿著老師布置的作業(yè)搜集各種資料，然后跟我討論各種問(wèn)題，我覺(jué)得，這比他有一個(gè)很好的“紙面成績(jī)”，但是厭惡“學(xué)習(xí)”這件事本身要更好。