伴隨著出國留學(xué)的人越來越多，留學(xué)年齡也越來越低齡化，然而低齡化出國也讓很多家長左右為難：

　　想讓孩子早點(diǎn)出國適應(yīng)環(huán)境和課程，但是生活和環(huán)境方面卻讓家長放心不下。

　　也怕太早出去英語可能沒學(xué)好，中文還有中國孩子的強(qiáng)項(xiàng)科目也荒廢了。

　　兒行千里母擔(dān)憂，更何況還未成年甚至還是小朋友的孩子出國，家長更加不放心。

　　然而隨著近兩年國際學(xué)校的興起，國內(nèi)的國際學(xué)校逐漸開始取代了低齡出國，解決了家長的擔(dān)憂，但是：

　　國際學(xué)校到底有什么樣的好處呢?

　　國際學(xué)校就讀能夠幫助學(xué)生之后出國學(xué)習(xí)嗎?

　　小編今天就帶大家來詳細(xì)了解一下國際學(xué)校與體制內(nèi)學(xué)校到底存在哪些不同，從體制內(nèi)轉(zhuǎn)到國際課程要注意什么。

　　1. 理想升學(xué)路徑大不同

　　其實(shí)不管是體制內(nèi)就讀，還是國際學(xué)校就讀，基本都是按部就班的一步一步升學(xué)，小學(xué)，初中，高中，本科，研究生，甚至博士，博士后。

　　但是不同的是，在家長理想的升學(xué)路徑上存在著很大的差異。

　　我們熟知的體制內(nèi)教育升學(xué)，家長都希望在九年義務(wù)教育后，孩子通過中考能進(jìn)入重點(diǎn)高中，然后經(jīng)過激烈的高考，最終目標(biāo)是進(jìn)入國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，像211,985這些學(xué)校。

　　那么國際學(xué)校的升學(xué)路徑有什么不同呢?

　　如今很多家長讓孩子在初中之后進(jìn)入國際學(xué)校就讀高中，根據(jù)就讀的國際課程，標(biāo)準(zhǔn)化考試等等，目標(biāo)是進(jìn)入國際一流院校，像美國藤校，英國G5院校等等。

　　毫無疑問，體制內(nèi)升學(xué)是異常辛苦的，競爭也很激烈，還會(huì)有戶籍和地域限制。

　　而國際課程不像體制內(nèi)課程的高強(qiáng)度和持續(xù)的緊張度，更加推崇自我安排時(shí)間和學(xué)習(xí)，進(jìn)入國際學(xué)校對于地域和戶籍也沒有太多的要求。

　　但是國際學(xué)校也并不比體制內(nèi)課程簡單，也不輕松，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要在社交，實(shí)踐活動(dòng)等多個(gè)方面發(fā)展，更加要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間等等。