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提前做好這些準(zhǔn)備,讓孩子更輕松的進(jìn)入國(guó)際學(xué)校!國(guó)際學(xué)校的發(fā)展日益成熟,計(jì)劃報(bào)讀的學(xué)子也是有增無(wú)減。能否順利被學(xué)校錄取,是每位家長(zhǎng)和學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注的,若想讓孩子更輕松的進(jìn)入國(guó)際學(xué)校,該提前做好的準(zhǔn)備是不能少的!
首先,關(guān)于考試的準(zhǔn)備
國(guó)際學(xué)校一般都會(huì)組織學(xué)生參加入學(xué)測(cè)試,考核形式基本上是以筆試和面試為主。此入學(xué)測(cè)試的難度并不低,如果打算“臨時(shí)抱佛腳”,那么通過(guò)的幾率可以說(shuō)是很微小的。所以說(shuō),既然決定報(bào)讀國(guó)際學(xué)校,那么就要提前為入學(xué)測(cè)試做準(zhǔn)備。
之后,英語(yǔ)水平的準(zhǔn)備
提升孩子的英語(yǔ)水平,主要是對(duì)兩個(gè)方面有幫助:一方面是學(xué)校入學(xué)測(cè)試會(huì)著重對(duì)英語(yǔ)的考核;另一方面是在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要時(shí)刻用到英語(yǔ)。國(guó)際學(xué)校是與國(guó)際接軌的,無(wú)論是采用的課程體系,還是教學(xué)方式,都是以國(guó)外教育模式為基準(zhǔn)的,多數(shù)學(xué)校都是以純英文或雙語(yǔ)的形式教學(xué),這就對(duì)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有很高的要求。
最后,綜合能力的準(zhǔn)備
綜合能力包含的方面很多,除了學(xué)習(xí)能力之外,孩子的獨(dú)立自主能力、邏輯思維能力、人際交往能力等等,這些都是需要有一定基礎(chǔ)的。國(guó)際學(xué)校采用的不是應(yīng)試教育,考試成績(jī)不是的目標(biāo),其注重培養(yǎng)孩子全方面的發(fā)展。如果孩子沒(méi)有相應(yīng)的基礎(chǔ),那么在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)很多的波折,要是難以適應(yīng)下來(lái),對(duì)孩子之后的成長(zhǎng)與發(fā)展是很不利的。
送孩子讀國(guó)際學(xué)校接受更優(yōu)質(zhì)的教育無(wú)可厚非,但是一定要將準(zhǔn)備工作做足,“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”是基本的道理。
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答轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校語(yǔ)言跟不上怎么辦?其實(shí)這是很多剛進(jìn)入國(guó)際體系的孩子都會(huì)遇到的適應(yīng)期挑戰(zhàn),不用過(guò)度焦慮,關(guān)鍵是找準(zhǔn)“校內(nèi)借力+校...
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答家長(zhǎng)您好!關(guān)于“無(wú)戶(hù)口無(wú)學(xué)籍能讀國(guó)際學(xué)校嗎”的問(wèn)題,答案需要結(jié)合國(guó)際學(xué)校的不同類(lèi)型來(lái)看,公辦學(xué)校國(guó)際部通常要求較嚴(yán)格,一...
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答關(guān)于“9月轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校來(lái)得及嗎”這個(gè)問(wèn)題,結(jié)合國(guó)際學(xué)校的招生節(jié)奏、課程體系特點(diǎn)以及學(xué)生適配性來(lái)看,大部分情況下是來(lái)得及的,...
答國(guó)際學(xué)校vs公立學(xué)校區(qū)別有哪些?在教育理念、課程體系、師資配置、升學(xué)路徑、費(fèi)用與資源等各方面都有區(qū)別,若孩子計(jì)劃留學(xué)、追...
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