90%想送孩子出國(guó)留學(xué)的家庭幾乎都會(huì)面臨一個(gè)問題：到底送孩子入讀國(guó)際學(xué)校、低齡留學(xué)就讀外國(guó)本土學(xué)校還是就讀普通公辦學(xué)校。今天，小編和大家介紹一下國(guó)際學(xué)校和普高的區(qū)別，供擇校家長(zhǎng)們參考。

　　國(guó)際學(xué)校/普高直升各有優(yōu)劣

　　國(guó)際學(xué)校

　　優(yōu)勢(shì)

　　1）國(guó)際學(xué)校不少使用國(guó)外大學(xué)公認(rèn)的課程體系，如IB、alevel、AP等課程體系；學(xué)生每天浸入到國(guó)外高中的學(xué)習(xí)氛圍中，入學(xué)后會(huì)更容易融入國(guó)外本科的課程中。

　　2）國(guó)際學(xué)校課外活動(dòng)豐富，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)去廣泛的參與活動(dòng)、提升自己的軟背景。

　　3）對(duì)于這些學(xué)生而言，他們沒有高考的壓力，參加ACT或SAT考試比較容易，理科的優(yōu)勢(shì)通常也他們有更多的機(jī)會(huì)，選修難度遠(yuǎn)高于國(guó)外高中普通課程的先修課程。

　　4）能夠更好地為大學(xué)做好準(zhǔn)備。申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又復(fù)雜，需要參加考試、了解學(xué)校和專業(yè)、撰寫論文。國(guó)際學(xué)校的學(xué)生假期大多會(huì)組織游學(xué)活動(dòng)，因此學(xué)生們更有機(jī)會(huì)全面了解國(guó)外大學(xué)，提供的成績(jī)單也更容易得到大學(xué)招生官的認(rèn)同。在大學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備中，學(xué)生也會(huì)得到咨詢輔導(dǎo)老師系統(tǒng)而全面的指導(dǎo)。

　　劣勢(shì)

　　1）國(guó)際學(xué)校會(huì)按照國(guó)外高中的管理模式，從傳統(tǒng)的嚴(yán)格管理逐步過(guò)渡到自主、開放式的學(xué)習(xí)；可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生會(huì)有很多自由時(shí)間，要不要學(xué)完全是自己的事；對(duì)于一些已習(xí)慣傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)教育體制下的學(xué)生，會(huì)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)科成績(jī)不是很理想，GPA成績(jī)偏低，會(huì)影響本科申請(qǐng)。

　　2）中國(guó)學(xué)生在ACT、SAT或者TOEFL上雖然可以拿到高分，但是在國(guó)外體系課程中仍然感到壓力很大，特別是人文學(xué)科方面。

　　普高班

　　優(yōu)勢(shì)

　　1）普高的學(xué)生大多是以高考為沖刺目標(biāo)的，學(xué)生們會(huì)積極備考，學(xué)校中的有良好的學(xué)習(xí)氛圍；老師會(huì)監(jiān)督嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是非常扎實(shí)的。

　　2）學(xué)生備考時(shí)間相對(duì)充足，有的學(xué)校甚至對(duì)申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)學(xué)生的考勤完全放開，允許學(xué)生請(qǐng)假專門在家復(fù)習(xí)考試。

　　劣勢(shì)

　　1）班里大部分學(xué)生是以高考為目的，學(xué)校不會(huì)開設(shè)TOEFL和SAT考試的培訓(xùn)；學(xué)生需要額外利用時(shí)間去校外進(jìn)行TOEFL或SAT培訓(xùn)。

　　2）公立高中的課外活動(dòng)和競(jìng)賽類活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，學(xué)生缺乏提升軟背景的活動(dòng)支撐。

　　目前北京多數(shù)國(guó)際學(xué)校還都有插班名額，小學(xué)初中插班報(bào)名截止到年底，高中階段插班是貫穿全年進(jìn)行，有意今年入學(xué)的家庭可以點(diǎn)擊文章底部預(yù)約看校表單，選擇意向?qū)W校，預(yù)約校園開放日活動(dòng)，抓住今年最后一批入學(xué)機(jī)會(huì)。