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北京力邁中美國(guó)際學(xué)校創(chuàng)造品質(zhì)校園文化,2019年12月22日,《教育頭條》發(fā)起承辦的“京城百所特色校”頒獎(jiǎng)典禮在首都師范大學(xué)隆重舉行。此前,力邁,已多年連續(xù)獲得京城教育品牌國(guó)際學(xué)校。頒獎(jiǎng)典禮上,力邁中美國(guó)際學(xué)校榮膺2019年“京城教育風(fēng)云人物”、“京城教育品牌國(guó)際學(xué)校”和"京城中小學(xué)活力社團(tuán)"殊榮,力邁總校校長(zhǎng)劉學(xué)言先生、校辦公室副主任詹蘋女士、德育處外籍副主任Adam先生分別代表學(xué)校上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。“京城百所特色校”作為一個(gè)能夠深入透徹的的了解北京優(yōu)質(zhì)教育的媒體平臺(tái),該獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選主要依據(jù)權(quán)威指標(biāo)、社會(huì)口碑、家長(zhǎng)與學(xué)生投票和專家意見,經(jīng)綜合評(píng)選而產(chǎn)生,所以每年都會(huì)引起教育界以至社會(huì)的強(qiáng)烈反響。此次再次獲獎(jiǎng),對(duì)我校來說,既是一種肯定與認(rèn)可,更是一種激勵(lì)與動(dòng)力。
京城教育風(fēng)云人物 劉學(xué)言
力邁中美國(guó)際學(xué)校之所以有今日的碩果累累,背后離不開校長(zhǎng)劉學(xué)言先生辛勤的付出與始終如一的信念。其管理經(jīng)驗(yàn)豐富,教育理念先進(jìn)。本科畢業(yè)于首都師范大學(xué)中文教育專業(yè),碩士就讀于北京師范大學(xué)古代文學(xué)專業(yè)。曾任首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教科研主任,后與首都師范大學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)教師創(chuàng)辦首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校,先后在不同學(xué)校擔(dān)任過主任、副校長(zhǎng)、支部書記、校長(zhǎng)等職。曾被評(píng)為北京市“學(xué)習(xí)志公教育思想、深化教學(xué)改革”先進(jìn)教師、區(qū)級(jí)語文教學(xué)研究先進(jìn)教師、海淀區(qū)先進(jìn)青年教育工作者。曾榮獲由北京市民辦教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀校長(zhǎng)”獎(jiǎng),中國(guó)教育風(fēng)云人物等。
相信正是這些在教育界的豐富經(jīng)歷,以及任教多年總結(jié)收獲的獨(dú)特教育視角,成就了如今力邁中美國(guó)際學(xué)校個(gè)性化教育理念,以及致力于為世界培養(yǎng)二十一世紀(jì)優(yōu)秀國(guó)際人才的教育使命。
京城教育品牌國(guó)際學(xué)校
為了讓更多的中國(guó)學(xué)子能夠找到屬于自己的舞臺(tái),為了讓力邁中美國(guó)際教育真正成為中國(guó)乃至世界的教育品牌,學(xué)校堅(jiān)持以“因材施教,個(gè)性化教育”為本。多年來,我校致力于引進(jìn)全球的教育理念,融合創(chuàng)新教育模式,為中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)帶來新鮮的活力與國(guó)際前沿視野。
力邁中美國(guó)際學(xué)校,具備一支兼具管理和教學(xué)能力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),其中包含了國(guó)內(nèi)外多領(lǐng)域的博士及博士后。在這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下,不斷高效地研究探索每一位學(xué)生的優(yōu)質(zhì)潛能,建立符合中國(guó)學(xué)生特質(zhì)的國(guó)際化教育體系。
經(jīng)過多年的沉淀,現(xiàn)已培育出一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,其中60%的中方教師具有碩士及以上學(xué)歷且均畢業(yè)于名校,80%有著海外求學(xué)或教育工作經(jīng)歷。而我校在外籍教師的錄用中也是嚴(yán)格把關(guān),必須是來自英、美等母語國(guó)家,及取得國(guó)際認(rèn)可的教師資格證書,并具備豐富的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
京城中小學(xué)活力社團(tuán)
本次獲獎(jiǎng)的是我校的新聞社,由德育外籍副主任Adam老師親自帶領(lǐng)活動(dòng)。社團(tuán)中不乏文筆優(yōu)秀的撰稿人、攝影出眾的小記者,更不用提自學(xué)成才的公眾號(hào)編輯。在老師的帶動(dòng)和同學(xué)們的齊心協(xié)力下,力邁社團(tuán)的公眾號(hào)蒸蒸日上。每當(dāng)看到日益高漲的公眾號(hào)訪問量,社團(tuán)成員們的臉上洋溢著自豪與驕傲!
社團(tuán),對(duì)于就讀國(guó)際學(xué)校的你而言意味著什么?是逐步尋找到自己的愛好所在?是提高動(dòng)手能力與實(shí)踐能力?是學(xué)習(xí)之余的勞逸結(jié)合?是你能在快樂中學(xué)習(xí)新技能?是找到一群志同道合的小伙伴?
力邁中美國(guó)際學(xué)校組織了多領(lǐng)域的社團(tuán)組織,有體育競(jìng)技類、美術(shù)設(shè)計(jì)類、喜劇表演類、文學(xué)創(chuàng)作類、攝影攝像類等等.....學(xué)生們可以從這里學(xué)到了很多自己真正喜歡的能力。但更重要的是:伙伴之間要學(xué)會(huì)友善合作和交流。
世界名校 = 硬實(shí)力 + 軟實(shí)力 + 運(yùn)氣
優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)然是一塊好用的敲門磚,但是再高的標(biāo)化成績(jī)也不能百分百保證你被錄取。拿到高分只是站在了申請(qǐng)名校的起點(diǎn)上。伴隨著高分申請(qǐng)者越來越多,學(xué)校的錄取門檻不斷提升,學(xué)校也更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)。”也就是所謂的“軟實(shí)力”,反而在某種程度上決定了你能否從茫茫學(xué)子中脫穎而出。力邁中美國(guó)際學(xué)校針對(duì)學(xué)生的留學(xué)需求規(guī)劃方向,聯(lián)同世界名校研制相應(yīng)課程體系,結(jié)合個(gè)性化的教育理念,讓我們的力邁學(xué)子在世界的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出!學(xué)校師生在教育事業(yè)與學(xué)業(yè)上斬獲的諸多殊榮背后,是力邁學(xué)校用心帶給孩子們的快樂童年生活,帶給學(xué)生家庭最幸福的親子時(shí)光。尊重每一名學(xué)生,深信每一名學(xué)生都是鮮明的個(gè)體,努力打造適合每一名學(xué)生的教育方式及課程,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中樂。力邁的孩子,大的十幾歲,小的只有幾歲,當(dāng)你在校園尋求他們幫助的時(shí)候,每一位孩子都是那么的彬彬有禮,不卑不亢,透露著渾然天成的質(zhì)樸。舉止投足間的自信,充滿著靈性,談吐間激揚(yáng)文采橫溢,對(duì)未來充滿了向往和堅(jiān)定的信心,完全顛覆了地域,時(shí)代對(duì)他們的制約,相信這就是力邁中美學(xué)校不可替代的教育力量與文化魅力所在......
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答就英語成績(jī)好點(diǎn),其他科目一般可以上國(guó)際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績(jī)。而且...
答家長(zhǎng)您好!很多在擇校階段的家庭都會(huì)困惑“國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬可以上國(guó)際學(xué)校嗎?可以,通過選擇中低學(xué)費(fèi)項(xiàng)目、小語種課程或公立國(guó)際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國(guó)際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個(gè)階段轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實(shí)語言與思維基礎(chǔ),初中階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)與身份過渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
答國(guó)際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
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