近日法拉古特學(xué)校天津校區(qū)，陸續(xù)收到了更多家長(zhǎng)的來(lái)信，每個(gè)孩子在家長(zhǎng)的眼中都是那么特別，歡迎更多家長(zhǎng)與我們一起分享孩子們的成長(zhǎng)故事，以及陪伴孩子過(guò)程中的真情實(shí)感。

　　上周二早上我6:30起床，準(zhǔn)備叫醒小學(xué)四年級(jí)的妹妹，這是她最后考試，卻發(fā)現(xiàn)智杰已經(jīng)起床穿衣服，準(zhǔn)備背單詞并默寫(xiě)了。

　　看到智杰這4個(gè)月的巨大轉(zhuǎn)變，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，馬上拿起筆，抒發(fā)我心中對(duì)智杰這一轉(zhuǎn)變的感慨和對(duì)法拉古特的熱愛(ài)——

　　孩子，你這種散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度，以后上中學(xué)要怎么辦？

　　智杰小學(xué)幾乎趴在桌子上睡了六年，不聽(tīng)講，不寫(xiě)作業(yè)，靠著他的小聰明，在我每天找同學(xué)借筆記，幫他寫(xiě)作業(yè)，輔導(dǎo)功課的陪伴下，成績(jī)還算名列前茅。不提幼兒園每天請(qǐng)家長(zhǎng)的事，單說(shuō)上小學(xué)我至少一周一報(bào)道的經(jīng)歷，老師無(wú)數(shù)次的叮囑我，孩子這種學(xué)習(xí)態(tài)度以后上了中學(xué)怎么辦，每天我工作繁忙，還要照顧兩個(gè)孩子和一大家子的生活，多苦多累晚上六點(diǎn)之前都要趕回家準(zhǔn)備補(bǔ)筆記寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得我快厭學(xué)了，熬呀熬，痛苦的小學(xué)六年終于結(jié)束了，智杰的成績(jī)還算理想，勉強(qiáng)進(jìn)入了令大家羨慕的民辦中學(xué)。

　　但愛(ài)子心切的我找來(lái)各路高人，各級(jí)區(qū)、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，討論兒子的未來(lái)。席上大家都主張以后出國(guó)進(jìn)修，并提到了一個(gè)我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校“法拉古特”。我考慮到民辦學(xué)校大量的作業(yè)，不知道兒子能不能一下子過(guò)度好，而我真的不能再這樣縱著他了，我還有妹妹要輔導(dǎo)。而且學(xué)校又在和平，離家七分鐘，可以去面試了解一下。

　　媽媽?zhuān)�我太�?ài)這個(gè)學(xué)校了，我必須上法拉古特。

　　來(lái)面試的那天，學(xué)校的名額幾乎已經(jīng)滿(mǎn)了，所以對(duì)可以入校學(xué)生的要求極高，而我們非常幸運(yùn)的被張桂元校長(zhǎng)親自面試，幾個(gè)小時(shí)后見(jiàn)到智杰，智杰激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我必須�?lái)法拉古特，這里的張校長(zhǎng)是我見(jiàn)過(guò)的校長(zhǎng)，他和我聊了很久，中英文雙語(yǔ)，問(wèn)了我好多問(wèn)題，笑著與我交流，給我寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一整頁(yè)的評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)不開(kāi)甚至寫(xiě)在了背面，但我清晰地記得四個(gè)大字‘強(qiáng)力推薦’，給了我面試9分，他說(shuō)只有的學(xué)生，才會(huì)有9分的面試成績(jī)。媽媽?zhuān)�我太�?ài)這個(gè)學(xué)校了，我太愛(ài)這個(gè)校長(zhǎng)了，我必須上法拉古特。”

　　當(dāng)天回家，我們研究了很久，尤其爺爺奶奶根本不明白國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)。但我更在乎兒子的感受，拍板決定并承諾對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)八年三班，我會(huì)把成績(jī)趕上來(lái)。

　　為了能給家里一個(gè)交代，我們決定暑假補(bǔ)課，盡早適應(yīng)法拉古特的教材，也就是因?yàn)檫@個(gè)決定，我們遇到了引導(dǎo)智杰開(kāi)啟未來(lái)大門(mén)的導(dǎo)師安曉雯。當(dāng)智杰知道安老師帶八年級(jí)新班的時(shí)候，他許愿無(wú)論如何都要進(jìn)到安老師的班。也許是我們的善良與執(zhí)念感動(dòng)了上天，我們?nèi)缭高M(jìn)入了法拉古特，更如愿的以年級(jí)第九，全班第三的成績(jī)進(jìn)了安老師帶的八年三班。提到這個(gè)在安老師帶領(lǐng)下的滿(mǎn)滿(mǎn)正能量、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，向上的三班，智杰的故事三天三夜也講不完，舉幾個(gè)典型吧。

　　由于智杰英語(yǔ)基礎(chǔ)相比其他學(xué)科較為薄弱，小學(xué)又沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，智杰的成績(jī)逐漸下滑到班里倒數(shù)。我對(duì)于孩子的教育歷來(lái)不是批評(píng)，很認(rèn)真的對(duì)智杰說(shuō)：“咱的英語(yǔ)基礎(chǔ)嚴(yán)重影響到了課堂的吸收，爸爸媽媽想辦法給你轉(zhuǎn)回民辦學(xué)校，一定給你的教育。”兒子卻堅(jiān)定地說(shuō)，他愛(ài)法拉古特，愛(ài)八年三班，他會(huì)把成績(jī)趕上，并目標(biāo)成為校訓(xùn)所倡導(dǎo)的具有中國(guó)底蘊(yùn)的國(guó)際化人才。從那天開(kāi)始，智杰開(kāi)始記筆記、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，自己完成功課，上課再?zèng)]睡過(guò)覺(jué)，還會(huì)在課間找各科老師問(wèn)問(wèn)題，所有老師都夸智杰是進(jìn)步最大的學(xué)生。尤其英語(yǔ)、物理、生物，Esol, Social Studies這些英語(yǔ)教學(xué)科目，連外教都非常喜歡他。還有劉老師的單詞記憶課，智杰是批報(bào)課的學(xué)生。12月智杰開(kāi)始復(fù)讀，幾乎一直全班，考不了滿(mǎn)分，自己都不甘心。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，我喜歡我的集體

　　再說(shuō)一下智杰能力上的提升，雖然智杰小學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不是特別端正，但人緣卻很好，雖然調(diào)皮搗蛋，但學(xué)校的老師都喜歡他，連門(mén)衛(wèi)叔叔和衛(wèi)生阿姨也最喜歡他。來(lái)到法拉古特，智杰憑借人緣好的優(yōu)勢(shì)開(kāi)學(xué)便當(dāng)上了班長(zhǎng)，從此他的人生開(kāi)啟了嶄新的一幕，國(guó)旗下講話，策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)，雙旦節(jié)活動(dòng)，成為學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事，主持班會(huì)......每次活動(dòng)不僅在班內(nèi)是骨干，在外聯(lián)部也獨(dú)當(dāng)一面。在學(xué)生會(huì)短短兩個(gè)月的時(shí)間，智杰的組織能力有飛速提升，如果在其他學(xué)校他根本沒(méi)有這些展示自己的機(jī)會(huì)。

　　讀小學(xué)的智杰不喜歡集體活動(dòng)，每次春游、秋游，國(guó)慶、元旦、六一活動(dòng)⋯⋯都喜歡和我出去玩。因?yàn)椴皇欠ǘü?jié)假日，游樂(lè)場(chǎng)人少我倆玩的歡。但是現(xiàn)在的智杰學(xué)校活動(dòng)積極參與，不僅是個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)，更是個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生會(huì)干事，就連彩排都一次不落。1月2號(hào)學(xué)校公益活動(dòng)9:30開(kāi)始，智杰9:20提前到達(dá)公益地點(diǎn)打卡，當(dāng)他看見(jiàn)有的同學(xué)8:55就打卡了，3號(hào)一早催促我8:30就把他送到活動(dòng)地點(diǎn)，并且擔(dān)當(dāng)起組長(zhǎng)，努力做好公益。

　　智杰的進(jìn)步，離不開(kāi)法拉古特學(xué)校校長(zhǎng)、主任和老師們的信任、鼓勵(lì)和幫助，如果一一舉例，我至少還能再寫(xiě)上個(gè)幾萬(wàn)字。

　　提起每一位都會(huì)令我充滿(mǎn)感激，慶幸我們當(dāng)初的選擇，法拉古特的溫暖源于每一位老師都是天使。沒(méi)有誰(shuí)更好，但會(huì)因?yàn)榻佑|的多，而更了解每位老師的付出，比如安老師對(duì)八年三班的愛(ài)，對(duì)智杰的愛(ài)。讓八年三班在短短4個(gè)月的時(shí)間內(nèi)飛速成長(zhǎng)，幫助智杰從一個(gè)幼稚的小孩成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，有進(jìn)取心并努力學(xué)習(xí)的少年。

　　看到智杰在法拉古特4個(gè)月的轉(zhuǎn)變，看到堅(jiān)定而仁慈的張校長(zhǎng)，看到法拉古特這么多敬業(yè)的老師們，我相信在老師們的幫助下，5年后的智杰肯定能為法拉古特爭(zhēng)光，肯定會(huì)在各個(gè)方面飛速提升。

　　我慶幸當(dāng)時(shí)選擇了法拉古特，同時(shí)也下定決心，妹妹也必須上這所我們深?lèi)?ài)的法拉古特。

　　感謝法拉古特，感恩八年三班。

　　班主任 回復(fù)：

　　初次接觸智杰同學(xué)是在2019年的暑假，那時(shí)候的他上課活潑好動(dòng)，是讓我很費(fèi)心的一個(gè)孩子。但是他又非常的有靈性，特別在數(shù)學(xué)方面，有著超凡的天賦。

　　緣分很奇妙，在兩個(gè)月的暑期接觸后又進(jìn)入了我?guī)У膶?shí)驗(yàn)一年三班。剛?cè)雽W(xué)的智杰上課睡覺(jué)，不記筆記，連書(shū)包都要媽媽收拾，我找他談話，叮囑，鼓勵(lì)，用盡了各種方式，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是能聽(tīng)進(jìn)老師說(shuō)的話。

　　智杰同學(xué)人緣好，帶動(dòng)了三班的凝聚力。他聰明、溫暖，有爆發(fā)力，有時(shí)似脫韁的野馬。他英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱是硬傷，但是他記憶快，只要用功認(rèn)學(xué)，就會(huì)有更大提升。就在期中考試后，他已經(jīng)逐漸適應(yīng)了國(guó)際學(xué)校的課程，上課記筆記，回家預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，下課主動(dòng)向老師提問(wèn)，終于在期末考試時(shí)相比期中，各科成績(jī)又有更顯著的提升。

　　看到智杰一步步的成長(zhǎng)，作為班主任，我非常欣慰，感慨智杰在這么短的時(shí)間，有這么大的轉(zhuǎn)變。不但學(xué)習(xí)上有飛躍的進(jìn)步，而且還成為了我的得力小助手，4個(gè)月的時(shí)間變得更加穩(wěn)重又保持著純真善良的心，希望智杰能有更大的提升，在五年后能為法拉古特學(xué)校最耀眼的一顆星。

　　 安曉雯

　　班主任老師

　　從事教育行業(yè)8年，在法拉古特學(xué)校天津校區(qū)工作6年，擅長(zhǎng)輔導(dǎo)雙語(yǔ)類(lèi)科目課程。熱愛(ài)教育事業(yè)，作為班主任善于創(chuàng)新，采用“踐行與陪伴”的新型管理模式。