國(guó)際教育的盛行使得許多學(xué)生都選擇了國(guó)際學(xué)校，但是也有一部分學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而退縮，想必這也是很多家長(zhǎng)們非常關(guān)心的問(wèn)題，英語(yǔ)的好壞會(huì)不會(huì)影響到孩子在學(xué)校中成績(jī)，下面小編就來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹下幼兒園、小學(xué)、初中、高中，想要進(jìn)入國(guó)際學(xué)校究竟需要怎樣的英語(yǔ)水平?

　　國(guó)際學(xué)校包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個(gè)階段，對(duì)于每個(gè)階段來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)都很重要，尤其是入學(xué)測(cè)試時(shí)，面試官能夠?qū)⒛愕挠⒄Z(yǔ)能力看的很透徹，如果英語(yǔ)能力較差的學(xué)生想要進(jìn)入國(guó)際學(xué)校就有一定難度了，但是很多國(guó)際學(xué)校開設(shè)了課前輔導(dǎo)等一系列課程，幫助孩子們能夠順利的融入集體，跟上同學(xué)老師的進(jìn)度，還有一部分學(xué)校會(huì)根據(jù)孩子的整體水平進(jìn)行走班制教學(xué)，也可以幫助孩子們大幅提升英語(yǔ)成績(jī)。

　　國(guó)際學(xué)校每個(gè)階段對(duì)英語(yǔ)的能力要求都是不同的，依次從幼兒園開始到高中難度會(huì)逐漸增加，由沒(méi)有筆試到有筆試。

　　從幼兒園到小學(xué)低領(lǐng)階段都是沒(méi)有筆試測(cè)試的，到了后半階段開始有了英語(yǔ)筆試測(cè)試。

　　初中到高中的英語(yǔ)難度越發(fā)大，不僅有筆試，還有面試。主要就是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)閱讀、寫作、運(yùn)用能力的考查。

　　也許低年級(jí)階段主要就是考查一些簡(jiǎn)單的詞匯，認(rèn)識(shí)一些事物，并不需要多大運(yùn)用能力，但是到了之后的階段，只掌握一些詞匯已經(jīng)不足以通過(guò)測(cè)試了。

　　很多家長(zhǎng)和學(xué)生都很想知道英語(yǔ)水平到底要怎樣才能夠順利通過(guò)入學(xué)測(cè)試并在學(xué)習(xí)中游刃有余?其實(shí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生的性格際能力都是不同的，因此，對(duì)于英語(yǔ)測(cè)試的難度理解也會(huì)有所不同。有時(shí)在國(guó)內(nèi)上名校的學(xué)生也不一定能夠順利通過(guò)國(guó)際學(xué)校的測(cè)試，有時(shí)真的是看個(gè)人能力。

　　無(wú)論是需要什么樣的能力，都需要學(xué)生扎實(shí)穩(wěn)定的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，盡量對(duì)英語(yǔ)熟能生巧，真正的去了解英語(yǔ)，感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，并不是為了通過(guò)測(cè)試而學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　如果非得有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就非托福雅思不可了，如果能夠達(dá)到托福雅思的基礎(chǔ)成績(jī)或合格，通過(guò)入學(xué)測(cè)試基本上是沒(méi)問(wèn)題的。好了，以上就是就讀國(guó)際學(xué)校對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的要求希望對(duì)大家擇校有所幫助。