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在總結中彼此坦誠交流;在回顧中彼此理解鼓勵;在期待中彼此支持加油……2019-2020學年第一學期教師總結會伴隨著學生寒假的開啟,如期而至。1月16日-1月18日,老師們在張家口開展了為期兩天半的學期總結和分享。" />

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每一學期末的教師總結會,對新府學初小部教師團隊而言都是一次相聚的盛會。
在總結中彼此坦誠交流;在回顧中彼此理解鼓勵;在期待中彼此支持加油……
2019-2020學年學期教師總結會伴隨著學生寒假的開啟,如期而至。1月16日-1月18日,老師們在張家口開展了為期兩天半的學期總結和分享。

總結,是為更好的開始
2019-2020學年學期是新府學教育教學邁向新臺階的一個學期,我們團隊有新鮮血液的注入,同時帶來了新的力量;老師們整體的教育教學水平更專業(yè),因為更高的要求而不斷突破、提升;學校的大型文化活動水準有了更大的突破,獲得了行業(yè)內外的一致好評;學校第三年榮獲北京市順義區(qū)民辦學校辦學成果展示一等獎;學校榮獲多家媒體的10余項大獎,涉及的范圍更廣,值得一提的是今年榮獲了媒體及大眾評選的教學獎及公益典范獎。
這個學期,新府學不僅在關注自我成長,同時也在關注整個教育生態(tài)的發(fā)展,用行動為教育賦能,帶給鄉(xiāng)村更多教育資源,同時用行動讓我們的孩子看到自己所生存的環(huán)境,我們還可以為這個環(huán)境做些什么?做出怎樣的改變?的教育是“言傳身教”,我們希望孩子成為一個身心健康、富有社會責任感、敢于冒險和創(chuàng)新、積極進取、勇于開拓、關注我們所賴以生存的環(huán)境的年輕人,老師需用自己的行動影響孩子,所謂教育,便是人影響人的過程。
融合,為孩子創(chuàng)造更穩(wěn)定的成長環(huán)境
2019-2020學年學期不僅是穩(wěn)步邁進的一個學期,也是中外教從文化和理念上再次高度融合的一個學期。中外籍教師因為教育背景不同,文化不同,成長環(huán)境不同,難免會出現(xiàn)教育理念和教育方式的不同。
新府學各個班級均為中外教雙班主任共同管理,這需要中外籍班主任在融合方面更用心。中外教的融合不僅體現(xiàn)在共同管理班級,還體現(xiàn)在學校大大小小的文化活動、德育管理等等多方面。在新府學,中外教融合是我們一直以來所堅持突破的。
這個學期,中外教的融合在多個方面都取得了質的突破。管理班級方面,多位中外教班主任臺上臺下分享了自己的經(jīng)驗與心得,歸根結底的理念核心便是“怎樣做才能讓孩子更好?” ,其中有一個班的中外教班主任分享道:“我們時刻在思考,當我們將孩子交到下一個接班的老師手中時,他們已經(jīng)擁有了良好的學習習慣和生活習慣,孩子們可以順利的過渡到下一個年級,我們就不辜負這段教育孩子的時光!”
正是有這份使命,才讓新府學的中外教老師們在融合方面盡自己最大的努力,思考并踐行,讓孩子們在這樣中西文化高度融合的環(huán)境中成長和受益。
嘉獎,給最可愛的你們
自建校以來,新府學就創(chuàng)建了一支專業(yè)且有愛的教師團隊,兩年半的成長,這支隊伍不斷壯大,但依然專業(yè)而有愛,不僅如此,面對當今經(jīng)濟飛速發(fā)展、浮躁且缺乏安全感的社會環(huán)境,新府學仿若一片遠離浮華的樂土,這支團隊日益成熟且穩(wěn)定。面對挑戰(zhàn),我們迎難而上;面對挫折,我們相互鼓勵;面對困難,我們堅信辦法總比困難多;面對浮躁,我們笑而置之。我們堅定著自己的內心,攜手同行。
2020年的總結會上,二十余項獎項,嘉獎給一直以來付出努力的老師們,嘉獎給不斷進步的老師們。新府學因為每一位盡職盡責、努力進取、專業(yè)有愛的老師們日益壯大,新府學大家庭也因為團隊中的每一位可愛的老師而更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。如今二十一世紀的高科技時代,日新月異的飛速發(fā)展,而唯獨的便是“人”,便是一支堅不可摧的隊伍。不忘初心,不拒本心,不負芳華!
文化,播種觀念培育行為
三年,對于一所學校而言不長,而1000個日日夜夜,是新府學團隊不斷的堅持和突破。我們在這片校園里,播種、施肥、澆水、培育……我們希望每個新府學的孩子,都能在這里打下扎實的學術基礎,養(yǎng)成良好的學習習慣,保護他們的天賦與創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們成為有自信、有原則且有社會擔當?shù)慕K身學習者。未來的世界,瞬息萬變,只有具備學識和品格的人才能面向未來,也只有具備不斷創(chuàng)新、終身學習能力的人,才能更自信的走向世界。
新府學每一個教育的點滴都是校園文化的一部分,有了校園文化,這所學校才擁有她自己的味道和靈魂。校園文化,是播種一種觀念,培育一種行為,從而收獲一種結果。“明德至善,中西通才”,這是每一個新府學人牢記的教育理念,也是新府學人所踐行的教育使命。
新學期,新府學在保持教學優(yōu)勢的同時,將著力從社會情感需求的層面培養(yǎng)孩子的“德行”,知明理、踐德行、通文化、明大義。教育從來不是一蹴而就,教育是潤物細無聲的影響,點點滴滴的浸潤方能喚醒生命的種子,成就生命變得更為閃亮。
感謝一起成長的老師們,感謝一路支持新府學的家長們,感謝新府學可愛的孩子們。未來,攜手前行,只為我們尊重的生命!
2019-2020學年學期初小部辛玲校長報告
社會情感學習
2020
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