近年來(lái)國(guó)際學(xué)校日益發(fā)展，但對(duì)于國(guó)際學(xué)校很多人仍然存在誤解，認(rèn)為這里的學(xué)習(xí)生活很悠閑，學(xué)校管理上也很寬松。因此部分就讀于國(guó)際學(xué)校的同學(xué)，在剛?cè)雽W(xué)時(shí)會(huì)習(xí)慣性的將原來(lái)在公立學(xué)校的憊懶學(xué)習(xí)狀態(tài)帶入新學(xué)期，如果你也是這樣，勸你趁早改改!擁有下面的學(xué)習(xí)態(tài)度，你才是一名合格的國(guó)際學(xué)校學(xué)生。

　　1、質(zhì)疑精神

　　要有自己的思想，敢于質(zhì)疑。因?yàn)閲?guó)際學(xué)校的老師是啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生自己去思考學(xué)習(xí)，如果學(xué)生在這樣的氛圍下沒有去思考，沒有去辨別，就很難適應(yīng)國(guó)際課程的學(xué)習(xí)。

　　舉一個(gè)例子，在物理化學(xué)的考試中，要求計(jì)算的題目很少，大部分是需要學(xué)生了解一些概念和定義，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過自己的分析整合推理來(lái)寫出答案，如此才能獲得高的分?jǐn)?shù)。

　　2、自主學(xué)習(xí)

　　國(guó)際學(xué)校擁有相對(duì)較為寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，這便要求學(xué)生擁有良好的自主學(xué)習(xí)能力。

　　要知道，學(xué)校給學(xué)生時(shí)間，并不是讓大家用在玩耍上的，課堂的寬松氣氛，也并不意味著你可以肆意放縱。其實(shí)，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的不同氛圍設(shè)置，都是頗具深意的。

　　例如：老師要求學(xué)生做一個(gè)與所學(xué)課程相關(guān)的調(diào)研，這個(gè)調(diào)研可能并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是在這個(gè)過程中，學(xué)生要通過查閱背景資料、整理資料、跟同學(xué)們探討等環(huán)節(jié)，最后以演講的形式完成調(diào)研結(jié)果的展示。這個(gè)過程是非常復(fù)雜的，要想做得好，需要學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去完成。

　　另外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，切記要及時(shí)對(duì)已學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)小結(jié)，在新舊知識(shí)之間創(chuàng)造聯(lián)系，既可以有效地防止遺忘，又可以完備知識(shí)的體系。復(fù)習(xí)的過程中，建議大家可通過看課本、看筆記、看錯(cuò)題集、自己繪制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖等形式提高知識(shí)理解、記憶的程度。

　　3、積極提問

　　國(guó)際學(xué)校大多都十分重視學(xué)生的英文表達(dá)能力，培養(yǎng)你的書面和口頭表述能力就顯得尤為重要了，積極提問便是方法之一。國(guó)際學(xué)校的課堂相較于普通高中來(lái)說(shuō)是較為開放的，學(xué)生們可以自由與老師交流，采取小組討論形式的作業(yè)也有很多，這也是海外大學(xué)普遍采用的授課模式。

　　因此，同學(xué)們要抓住鍛煉機(jī)會(huì)，不要因?yàn)閾?dān)心同學(xué)和老師笑話自己，而去一味的害羞躲避，這是十分不可取的。能開口說(shuō)出自己的想法是學(xué)習(xí)過程中的一大重要環(huán)節(jié)，而且提前接受這樣的課堂環(huán)境對(duì)于將來(lái)海外求學(xué)也是十分有利的。

　　4、相互學(xué)習(xí)

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，能夠幫助大家及時(shí)解決學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的“疑難雜癥”，還能鞏固所學(xué)知識(shí)，何樂而不為呢?但俗話說(shuō)“教會(huì)徒弟，餓死師傅。”少部分考試成績(jī)好的學(xué)生可能覺得這樣自己很吃虧，因此不愿意實(shí)施。其實(shí)不然，你自己所認(rèn)為的“懂”不一定是真懂，能讓別人聽得懂才是真的懂了。