關(guān)于“達羅捷派學院”

　　1932年，美國達羅中學(Darrow School)創(chuàng)立，是美國唯一一所建立在歷史遺址上的學校, 位于紐約州。達羅中學是全球知名非營利性私立中學獨立制學校聯(lián)盟（NAIS）成員，全球僅有1800+所學校為該聯(lián)盟成員。

　　2016年，敬沛校長作為美國達羅中學最年輕且唯一的外籍校董，懷揣著將“達羅”理念延續(xù)的夢想，將達羅中學的教育理念帶回到中國，創(chuàng)辦了達羅捷派學院（JPED Academy）。

　　達羅捷派學院作為一所小而美的寄宿制國際高中，引進母校同步課程，采用項目式學習(Project Based Learning)、跨學科式的前沿教育模式，以學生為中心，以1：5低師生比、外教英文授課的方式，注重每個孩子的個性化發(fā)展，制定專屬學習計劃，培養(yǎng)學生主動學習、解決現(xiàn)實生活中真實存在問題的能力。

　　“達羅捷派”的優(yōu)勢

　　1.我們的師資水平如何？

　　達羅捷派采取全外教教學團隊，所有外教均來自英語為母語的國家，均畢業(yè)于優(yōu)質(zhì)大學且均有國外或國內(nèi)的任教經(jīng)驗。

　　我們的外籍教師團隊非常穩(wěn)定，大家都能在達羅捷派這個集體里找到自己的價值和歸屬感，跟學生和學校一起成長。

　　2.我們的師生比例是多少？

　　達羅捷派學院均為外教授課，師生比例為1:5。達羅捷派學院的外教老師均為住校模式，與學生們同吃同住，朝夕相對。

　　外教老師不僅是學生們的任課老師，還是項目導師以及成長導師，從學習和生活各方面去陪伴學生們的成長。

　　 3.我們的課程體系如何設(shè)置？

　　達羅捷派引進母校的同步課程，開設(shè)數(shù)學、自然科學、人文科學、英語文學、藝術(shù)等幾個類別的核心課程。

　　同時還采用項目式學習體系、跨學科式的前沿教學模式，同樣重視學生個性化發(fā)展，指定其專屬學習計劃，并配備一對一指導導師，致力于發(fā)掘每個學生的自身特質(zhì)與特長，培養(yǎng)學生的動手能力、團隊協(xié)作能力、公共演講能力、創(chuàng)新批判性思維等，培養(yǎng)未來21世紀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

　　4.什么是項目式學習？

　　項目式學習（Project Based Learning，簡稱PBL）作為內(nèi)容豐富的跨學科學習方式，通過發(fā)展適宜性的實驗和探索來幫助學生建立理解和解決現(xiàn)實世界問題的框架。（如果您想要咨詢關(guān)于國際學校的全面信息，請撥打400-888-5281；或添加擇校小助手[ID：yuanboguoji114]為好友，進行一對一咨詢）

　　從提出一個有意義的問題開始，學生通過多步驟的過程解決問題。項目要求學生合理運用多種學習技能，包含閱讀、寫作、數(shù)學和研究、邏輯推理以及其他21世紀人才需要的核心能力。

　　項目式學習推崇團隊協(xié)作，鼓勵學生創(chuàng)造創(chuàng)新。項目式學習的優(yōu)勢：

　　1）為課堂注入新活力——養(yǎng)成終身學習的習慣。

　　2）培養(yǎng)學生適應(yīng)未來社會的能力——提高解決復(fù)雜問題的能力

　　3）激勵學生興趣，提升學習價值——學生是學習的主體，學生們決定解決問題的方法會更有激情和動力

　　4）鼓勵學生犯錯——從錯誤中發(fā)現(xiàn)問題

　　學校有哪些課外活動的設(shè)置？

　　達羅捷派的課外活動非常豐富，主要分為三類：義工活動、體育活動、社團活動。

　　1）義工活動 

　　泰康燕園之家社區(qū)服務(wù)，為養(yǎng)老院中的老人提供電子設(shè)備教學以及與老人下圍棋、彈奏鋼琴、學習繪畫等；

　　鵬鷹學校英語教學，為鵬鷹學校的學弟學妹們提供英語教授課程；

　　昌平政府收容所義工活動，為需要資助的人士通過手工自作進行義賣籌款。

　　2）體育活動 

　　作為一所美國中學，我們非常重視體育活動，因為體育活動可以培養(yǎng)學生的團隊精神、體育精神、忍耐力和毅力等。每天都安排一個半小時的體育課，在專業(yè)的場地和專業(yè)教練帶領(lǐng)下開展籃球、網(wǎng)球、羽毛球運動。

　　同時根據(jù)季節(jié)的不同和學生自身發(fā)展需要，每周還會安排一項專項體育特長的培養(yǎng)，例如滑雪、馬術(shù)、游泳、散打，也由專業(yè)的教練進行一對一指導。學校還有設(shè)備齊全的專業(yè)健身房，供學生在閑暇時間鍛煉身體。

　　3）社團活動 

　　學校的所有社團都由學生自發(fā)成立，學校和老師給予支持和指導，目前學校擁有音樂社團、舞蹈社團、藝術(shù)社團、科學社團、設(shè)計社團、信息技術(shù)社團，以及讀書社團，學生們在每周的社團活動時間可以和志同道合的伙伴一起盡情的發(fā)揮自己的特長。

　　我們的畢業(yè)生在申請大學的時候有什么優(yōu)勢？

　　首先，美國本校達羅中學是一所私立寄宿制中學，并且是全球知名非營利性私立中學獨立制學校聯(lián)盟（NAIS）成員，全球僅有1800+所學校為該聯(lián)盟成員。達羅中學在世界范圍內(nèi)都是最受認可的一流優(yōu)質(zhì)中學。我們的學生擁有美國達羅學校的學籍，作為美國中學畢業(yè)生申請美國大學是很有優(yōu)勢的，尤其是美國知名大學更愿意招收美高就讀的中國學生，這一趨勢在近年來非常明顯。

　　其次，達羅捷派采取全英文教學，配備了全外教師資，學生在英語的聽說讀寫能力，以及美式課堂的適應(yīng)能力上很有優(yōu)勢，能輕松應(yīng)對托福、雅思、SAT等標準化考試。

　　同時，達羅捷派采用世界前沿的項目式學習（PBL）為教學方法，注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作能力、終身學習能力等21世紀人才的必備素養(yǎng)，這些是美國知名大學所期待和最希望看到的學生能力。

　　達羅捷派的教學團隊均畢業(yè)于美國及其他國家的知名大學，例如：布朗大學、哥倫比亞大學、加州大學洛杉磯分校、威廉瑪麗學院、華盛頓大學、南非大學、羅馬大學等，教務(wù)校長是麻省理工大學、哥倫比亞大學教授，另外還配有專職的專業(yè)升學顧問來為每一位學生做個性化的升學規(guī)劃指導，因此教職員工團隊能為學生提供專業(yè)的升學指導服務(wù)。