答

 　　近年來，國際化教育發(fā)展趨勢穩(wěn)步上升，越來越多的家長有計劃讓孩子報讀國際學校，其中轉讀國際高中的學生占比是比較高的。由于教育模式的轉變，孩子在就讀國際高中后可能會遇到各種各樣的問題，比如說：

　　1學習跟不上節(jié)奏

　　與國內普通學校相比，國際高中的課程科目一般都比較多，綜合性很強。而且很多學校在教學上會以全英文的方式授課，老師的授課節(jié)奏比較快，很多學生在更開始學習時難免會遇到更不上進行的情況。

　　措施：學生要習慣做好課前預習，培養(yǎng)自主學習能力，在課堂上要提高注意力，學會整理筆記并總結。還要在學習過程中及時調整、改進學習方法，要多與老師和同學溝通，更重要的是盡快解決語言溝通問題。

　　NO.2名次下降導致心理不平衡

　　很多學生在初中時相對來說比較優(yōu)秀，有的會在心理上產生一種優(yōu)越感，但是在進行國際高中之后，全英文教學可能會讓英語較強的學生脫穎而出，有些學生由于自身學科優(yōu)勢難以體現(xiàn)，班級名次可能相比于初中時期有所下滑，心理上不平衡也在所難免。

　　措施：學生要擺正自己的心態(tài)，不要沉浸在過去的光環(huán)中，要勇于面對挫折。學生還可以根據自己的能力、需求，制定學習目標，通過完成一個個目標來獲得成就感、增強自信。

　　NO.3無法與同學進行交流

　　有很多學生會因為自己內向的性格而與同學缺乏交流，要是在普通應試教育體制下還好點，畢竟學生基本就是在埋頭苦學。但是國際學校鼓勵學生“暢所欲言”，而且學校還會組織很多集體活動，缺乏交流對學生的在校學習與生活會產生很大的影響。

　　措施：內向學生要主動與同學交流，要勇敢的踏出第一步，有集體活動時也要積極、踴躍的參加，在學習、生活中互幫互助。

　　有小部分學生可能會認為好不容易逃離了國內高中的苦海，殊不知，從某種程度上來講，國際高中的競爭要比國內高中更激烈一些！